? ? ? 閱讀如何滋養(yǎng)生命？心和公益基金會(huì)秘書長(zhǎng)会宪、資深閱讀推廣人伍松和大家的交流逻悠，讓我在如下幾個(gè)方面有了深入的認(rèn)識(shí)和理解元践。
? ? ? 一韭脊、好的閱讀者有什么特點(diǎn)童谒？
? ? ? 在我們心中好的閱讀者應(yīng)該是博覽群書者，可能是非常健談沪羔，可能在寫作方面很出色饥伊，也可能在某一個(gè)領(lǐng)域有很深入的研究。他不僅熱愛閱讀蔫饰，還愿意推動(dòng)閱讀琅豆，力爭(zhēng)做一個(gè)閱讀的分享者和推廣人。好的閱讀者一定熱愛生活篓吁，是用腦茫因、用心的閱讀者，思維獨(dú)特杖剪，應(yīng)是一個(gè)知行合一的人冻押。
? ? ? 好的閱讀者不一定講究閱讀策略驰贷，注重在自然而然的閱讀中享受成長(zhǎng)，在自然的閱讀中自覺提升自我洛巢，好的閱讀者是閱讀推廣人括袒，也是點(diǎn)燈人，倡導(dǎo)親子閱讀稿茉，不會(huì)錯(cuò)過孩子閱讀習(xí)慣培養(yǎng)和閱讀興趣養(yǎng)成的時(shí)機(jī)锹锰。
? ? ? 二、為什么看專業(yè)的書和經(jīng)典的書要難一點(diǎn)漓库，看小說要容易一些恃慧？
? ? ? 這是很正常的現(xiàn)象。但是難也要讀渺蒿，因?yàn)橹允墙?jīng)典就有其經(jīng)久不衰的道理糕伐，讀經(jīng)典會(huì)受益一生。這就指出了一個(gè)有關(guān)讀書的重要性——選書很重要蘸嘶。選對(duì)一本書至關(guān)重要良瞧。如同學(xué)生選好的教材一樣重要，比如通過實(shí)踐比較我們感受到義務(wù)教育人教版教材更好训唱，這將影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量褥蚯。
? ? ? 三、根據(jù)孩子的興趣選書况增？還是根據(jù)學(xué)校推薦來選書赞庶？
? ? ? 不能走極端，二者要兼顧澳骤。無論是文學(xué)類的歧强、人物傳記類的，還是科幻類的等各個(gè)種類的为肮，比較好的書目是有彈性的摊册，有必讀的，也有選讀的颊艳。我們一定要根據(jù)不同年齡段的學(xué)生有針對(duì)性地選擇茅特，還要做到因人而異。
? ? ? 四棋枕、孩子們都喜歡漫畫書白修，不愛讀有文字的書，怎么辦重斑？
? ? ? 這不是一個(gè)重要問題兵睛，不能因此太過于焦慮，孩子會(huì)變的，不會(huì)一直只喜歡漫畫祖很，隨著年齡的增長(zhǎng)累盗，所以不要隨便破壞孩子的興趣，漫畫也是有主題的突琳，可以根據(jù)主題慢慢地推進(jìn)他同一個(gè)主題的文字的書若债，也可以組織有文字書的親子閱讀活動(dòng)，慢慢就會(huì)使孩子對(duì)文字書有興趣拆融。
? ? ? 五蠢琳、全人教育獎(jiǎng)和閱讀的關(guān)系
? ? ? 全人教育獎(jiǎng)評(píng)選有四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是有比較高的專業(yè)素養(yǎng)和能力镜豹；二是熱愛和尊重每一個(gè)學(xué)生傲须；三是把閱讀帶給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和終身學(xué)習(xí)的能力趟脂；四是啟發(fā)每個(gè)學(xué)生成為最好的自己泰讽。其中第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)指出了全人教育獎(jiǎng)與閱讀有著密切的關(guān)系。
? ? ? 從如上幾個(gè)問題的思考與交流中我找到了答案昔期，如何讓閱讀滋養(yǎng)生命已卸？自然而然地閱讀，選擇經(jīng)典去閱讀硼一，堅(jiān)持讀書累澡，在理解全人教育獎(jiǎng)中，追求終身學(xué)習(xí)的閱讀般贼，積極做閱讀分享者和閱讀推廣人愧哟。
