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? ? ? ? 鼎典 | 戶外·視覺審美系列課程 之
? ? ? ? ? ? ? ? 【帽美如花 | 童年記憶】
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 課程教案↓
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一【班級】：
原素精品班
二【代課老師】：
王怡老師
三【年齡階段】
8-10
四【國家綱要】
①這個年齡孩子脫離了幾何線條程式化圖示，轉向自然描繪利朵，更具有現(xiàn)實性律想。
②初步認識形色與肌理等美術語言，開始學習使用各種媒材來表現(xiàn)哗咆，適合【觀察】自然各種生命物體蜘欲，說出特點，表達自己的感受的課程晌柬。
五【孩子心理發(fā)展特征】
①這個年齡段是個關鍵期姥份，掌握一定的方法，孩子由被動轉化為主動的一個重要過程階段年碘。
②由于孩子人格的形成澈歉，孩子已經(jīng)成為一個完全獨立的人。屿衅。由于孩子有了自己獨立的思想埃难，就有了自己對是非、好否涤久、善惡的評判標準涡尘，孩子也就有了自尊心。
③孩子的人格已經(jīng)形成响迂。孩子的意識已經(jīng)在心理活動中占據(jù)主導地位考抄，孩子有了自己獨立的思想。
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六【課程主題】
《帽美如花蔗彤，童年記憶》
七【課程環(huán)境】
博物館寫生川梅，參觀晉式童帽
八【完成課時】
1課時
九【課程目標】（3維目標）
知識與技能：
①能夠用線條勾勒出童帽的輪廓，抓住特征
②雙線條然遏，單線條結合起來
③黑白灰關系的掌握
過程與方法：
通過自己的觀察和老師的講解贫途，用線條表現(xiàn)出來
情感，態(tài)度與價值觀：
通過欣賞晉式童帽待侵，體會中國傳統(tǒng)文化的魅力丢早，并熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
十【課程準備】
Ppt、音樂秧倾、圖片素材香拉、白色卡紙、剪刀中狂、固體膠、鋼絲球扑毡、鞋油胃榕、牙刷、中性筆、圍裙等
十一【課程難點 | 重點】
①構圖 | 畫/文字·大醒帧＋位置
②造型＋線條 | 觀察＋疏密
十二【課程板書】
規(guī)則板書：列出本節(jié)課需掌握的三大重點
不規(guī)則板書：示范用部分經(jīng)典圖案
十三【課程步驟】
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我們同樣集合在博物館門口
孩子們一到戶外就開心的不行呢?
恰巧當天的太陽也十分給力呢?
準備入館前苦掘， 讓孩子們自己講，我們在博物館需要注意哪些方面呢楔壤？
①小聲細語交流鹤啡，不能亂跑
②安靜繪畫
③保護好館內(nèi)環(huán)境
④不可再館內(nèi)吃東西，想吃得出展館蹲嚣，并垃圾清理到垃圾桶
在即將入展廳前递瑰， 我問孩子們，知道今天咱們畫什么嗎隙畜？ 給大家一個提示抖部，和咱們的腦袋相關哦！ “面具议惰？頭發(fā)慎颗？帽子？” 對了言询，帽子 今天畫的帽子和咱們平常的并不相同俯萎， 我問你們，現(xiàn)在咱們的帽子都有哪些功能呢运杭？夫啊？ 遮陽，擋雨县习，遮風涮母，保暖，帶風扇躁愿，礦工有燈的帽子叛本，頭盔等
好的，現(xiàn)在咱們?nèi)腽^彤钟，了解一下今天咱們畫的是哪種帽子呢来候？
看到主題墻，我們一起看一下本次展的主題是什么逸雹？ 【帽美如花营搅，童年記憶】 嗯，你們覺得是什么意思呢梆砸？ 帽子漂亮的像花转质，小時候的記憶！
第二句帖世，【晉式童帽】是什么意思呢休蟹？
孩子們說，晉城的童帽
哈哈，是嗎赂弓？你們見過你們家的車绑榴，或者路上的車牌號嗎？晉e是什么意思盈魁？有的孩子說翔怎，晉城，有的孩子說山西杨耙。
對了赤套，是山西的意思，那晉式童帽是按脚？ 老師于毙，山西的童帽！對啦辅搬！
一年幾個季節(jié)呢唯沮？那你們知道山西的童帽分為幾個種類呢？ 帶孩子們看文字敘述堪遂， 三種 春秋-夾帽 夏-帽圈介蛉，無頂帽 冬-棉風帽 我們從頭開始看展，認識每一種類的帽子?它們的區(qū)別溶褪。
最后欣賞它們的制作工藝和帽飾币旧，孩子們還看到了之前我們做過的八仙過海的工藝飾品呢。
了解完我們的【晉式童帽】后猿妈，開始我們本次的繪畫主題了吹菱。 本節(jié)課程，練習孩子們的線條觀察彭则。 孩子們自己繪畫前鳍刷，我進行引導，告訴孩子們本節(jié)課的兩個大重點俯抖！
①構圖 | 位置输瓜，大小
②線條 | 軟硬，疏密芬萍，單雙
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接下來孩子們開始自己的繪畫……
認真的孩子們……
部分作品欣賞↓
我們的繪畫條件沒有那么的優(yōu)越尤揣，孩子們都趴在玻璃上，或者在地上 但是柬祠，每個孩子都非常的認真北戏！一直抬著胳膊真的很累，卻堅持的畫完自己的作品漫蛔，真的特別棒嗜愈！ 為孩子們點贊示罗！
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? ? ——鼎典美育審美導師王怡老師記錄——
