本周主題，貌美如花-童年記憶
一【班級(jí)】：
線之魔力
二【代課老師】：
兔兔老師
三【年齡階段】
6-7周/1-2年級(jí)
四【國(guó)家綱要】
第一學(xué)段（1～2年級(jí)）
嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材龄糊，通過看看、畫畫楞艾、做做等方法大膽逢防、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來摇天，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣粹湃。
嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材泉坐，通過6看看为鳄、想想、畫畫腕让、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾孤钦，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣歧斟。 觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語大膽表達(dá)自己的感受偏形。?
采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想像静袖、創(chuàng)作、表演和展示俊扭。
五【孩子心理發(fā)展特征】
■ 小學(xué)一年級(jí)
認(rèn)知特征：開始逐步形成直觀队橙、具體、形象的邏輯思維能力萨惑。
心理特征：孩子對(duì)小學(xué)生活既感到新鮮捐康，又不習(xí)慣，一時(shí)可能難以適應(yīng)庸蔼。好奇解总、好動(dòng)、喜歡模仿朱嘴，很難做到專心聽講倾鲫，特別信任、依賴?yán)蠋煛?/p>
溝通重點(diǎn)：此階段萍嬉，以幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活乌昔，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣為主壤追，引導(dǎo)孩子怎樣愉快地學(xué)習(xí)磕道。和孩子談?wù)勊趯W(xué)校感到不習(xí)慣的地方，針對(duì)性引導(dǎo)他做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變行冰，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣溺蕉。
■ 小學(xué)二年級(jí)
認(rèn)知特征：直觀、具體悼做、形象的邏輯思維能力進(jìn)一步提高疯特。
心理特征：此階段是小學(xué)生形成自信心的關(guān)鍵期，情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng)肛走，自控力強(qiáng)漓雅。
溝通重點(diǎn)：此階段孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段朽色，逐步適應(yīng)了小學(xué)生活邻吞，也形成了一定的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)要對(duì)其不良形為進(jìn)行及時(shí)糾正葫男，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣抱冷。
圖式期（6-8歲）
（概念化期、主觀表現(xiàn)期……）
特點(diǎn)：重復(fù)畫喜歡的對(duì)象梢褐、但注意裝飾區(qū)別旺遮；會(huì)以省略或夸張改變符號(hào)赵讯，來表現(xiàn)某種經(jīng)驗(yàn)；會(huì)因重復(fù)得到裝飾效果耿眉。
人物：有明確的人物概念及表現(xiàn)瘦癌，無一定比例，視情緒而定跷敬。
色彩：注意用色與實(shí)物的關(guān)系，但會(huì)因情緒改變固定顏色热押。
空間：以地基線表現(xiàn)空間西傀；畫面形象無重疊關(guān)系，但有明確的空間次序桶癣；主觀經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)拥褂、展開式、平面與垂直混合表現(xiàn)牙寞、X光透視畫饺鹃，不同時(shí)間事件同時(shí)表現(xiàn)。
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六【課程主題】
《帽美如花间雀，童年記憶》
七【課程環(huán)境】
博物館寫生悔详，參觀晉式童帽
八【完成課時(shí)】
1課時(shí)
九【課程目標(biāo)】（3維目標(biāo)）
知識(shí)與技能：
①能夠用線條勾勒出童帽的輪廓，抓住特征
②雙線條惹挟，單線條結(jié)合起來
③黑白灰關(guān)系的掌握
過程與方法：
通過自己的觀察和老師的講解茄螃，用線條表現(xiàn)出來
情感，態(tài)度與價(jià)值觀：
通過欣賞晉式童帽连锯，體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力归苍，并熱愛祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
十【課程準(zhǔn)備】
Ppt、音樂运怖、圖片素材拼弃、白色卡紙、剪刀摇展、固體膠吻氧、鋼絲球、鞋油吗购、牙刷医男、中性筆、圍裙等
十一【課程難點(diǎn) | 重點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：畫面的疏密捻勉，黑白灰關(guān)系的表現(xiàn)
教學(xué)難點(diǎn)：童帽的造型
十二【課程板書】
規(guī)則板書：列出本節(jié)課需掌握的三大重點(diǎn)
不規(guī)則板書：示范用部分經(jīng)典圖案
十三【課程步驟】
1.進(jìn)館之前老師先給寶貝們強(qiáng)調(diào)一下注意事項(xiàng)↓
告訴孩子們?cè)诓┪镳^需要做到的
①小聲細(xì)語交流
②安靜繪畫
③保護(hù)好館內(nèi)環(huán)境
④不可再館內(nèi)吃東西镀梭，想吃得出展館，并垃圾清理到垃圾桶
2.參館-帽美如花
晉氏童帽:
①季節(jié)風(fēng)/作用
春秋·溫和·夾帽
夏天·涼爽·帽圈/無頂帽
冬天·保暖·棉風(fēng)帽
②三大特色:繡巧.飾美.彩艷
③情感寓意:孩童成長(zhǎng)的歲月
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 山里山氣卻充滿希望
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 慈母綴含在一針一線中的舐犢情深
3.進(jìn)入課程…
觀察-晉式童帽的特點(diǎn)
觀察-線條與線條之間的關(guān)系
提問-如何用線條表現(xiàn)童帽
4.老師示范典型圖案踱启，和疏密線條的表現(xiàn)方法（正確示范與錯(cuò)誤示范相結(jié)合）
5.孩子們開始自主進(jìn)行繪畫报账，老師根據(jù)孩子的畫面進(jìn)行引導(dǎo)和觀察…
6.觀察研底，進(jìn)一步調(diào)整畫面
7.互相欣賞小伙伴的作品，并學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)
8.繪畫工具歸位透罢，清理身邊垃圾榜晦，養(yǎng)成個(gè)人行為好習(xí)慣…
9.拍照合影，和爸爸媽媽自行參觀
10.課程結(jié)束
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本次博物館一樓展廳展示了-晉氏童帽
帶領(lǐng)寶貝們認(rèn)識(shí)并了解
什么是晉氏童帽呢羽圃？ 近視乾胶？哈哈，孩子們以為是近視了……
晉:山西省的簡(jiǎn)稱
咱們見過路上的車牌號(hào)是-晉e是
河南是-豫
山東是-魯
晉氏童帽:就是具有山西晉韻特色的兒童帽子
了解了晉氏童帽朽寞，再來看不同季節(jié)帶的帽子的區(qū)別
春秋-夾帽
夏天-帽圈/無頂帽
冬天-棉風(fēng)帽
觀察晉氏童帽的三大特色:
繡巧.
飾美.
彩艷
了解完我們的【晉式童帽】后识窿，開始我們本次的繪畫主題了。
本節(jié)課程脑融，練習(xí)孩子們的線條觀察喻频。
孩子們自己繪畫前，我進(jìn)行引導(dǎo)肘迎，告訴孩子們本節(jié)課的兩個(gè)大重點(diǎn)甥温！
①構(gòu)圖 | 位置，大小
②線條 | 軟硬妓布，疏密姻蚓，單雙
寶貝們有的畫的夾帽，有的畫的無頂帽秋茫，有的畫的棉風(fēng)帽史简，還有虎頭帽，各種繡工肛著，各種裝飾圖案圆兵，都很漂亮[跳跳][跳跳][轉(zhuǎn)圈][玫瑰]
孩子們很棒，完成了此次 晉氏童帽 藝術(shù)之旅枢贿，繼續(xù)加油哦⊙?⊙殉农！[拳頭][拳頭][拳頭]
我們的理念：讓孩子擁有發(fā)現(xiàn)美和獨(dú)立思考的品質(zhì)！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —————————鼎典美育 李/兔兔老師分享
