1思維導(dǎo)圖
2羅列知識(shí)點(diǎn)
2.1 系統(tǒng)簡(jiǎn)介：特質(zhì) &完美強(qiáng)大的系統(tǒng) &細(xì)致入微的講解? &簡(jiǎn)單有效的落地 &積極深遠(yuǎn)的影響
兩個(gè)維度：縱橫交錯(cuò)礼搁，堅(jiān)不可破 ~ 橫向就好像火車却嗡，由理念和方法和工具組成篡帕；縱向好像云梯米间，由六個(gè)層次構(gòu)成者春，
下分性質(zhì)和時(shí)間高度炉擅，時(shí)間高度里面有3個(gè)小系統(tǒng)包括15個(gè)子系統(tǒng)辉懒。
2.2 時(shí)間記錄：記錄時(shí)間是為了知道自己與時(shí)間的關(guān)系。
2.3理念：時(shí)間管理不只是方法谍失，是優(yōu)秀的習(xí)慣組成的系統(tǒng)眶俩，漫步人生提倡愛(ài)而非堅(jiān)持。
2.4拖延癥：#盲目的忙? #被事情包圍 #焦慮 #壓力山大
2.5漫步人生：強(qiáng)調(diào)高效率和慢生活
2.6更新升級(jí)：原始系統(tǒng)（低效能） 神奇系統(tǒng)（高效能）
2.7團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)：@走的更遠(yuǎn) @學(xué)習(xí)小組 @結(jié)伴同行
3個(gè)人反思
3.1學(xué)習(xí)的誤區(qū)：原來(lái)自己一直在尋找的只是理論和一些的方法快鱼，沒(méi)有整合成完整的系統(tǒng)颠印，都是零散的碎片信息跟自己的生活很難融為一體，
以為看更多的書(shū)就是學(xué)到了知識(shí)抹竹，卻不知道很多的努力都是低水平的勤奮线罕。
3.2一個(gè)人學(xué)習(xí)很孤單，很可能半途而廢窃判，有了團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)可以監(jiān)督自己钞楼，彼此鼓勵(lì)和幫助。
3.3一定要把學(xué)習(xí)的東西用在生活和自己的時(shí)間開(kāi)銷里面袄琳，不然學(xué)而不用询件，還不如不學(xué)燃乍。
3.4學(xué)習(xí)舉例：用火車和云梯的比喻讓我很容易記住要點(diǎn)，恰如其分的例子和類比是我需要挖掘的宛琅。
4下一步行動(dòng)
4.1現(xiàn)在清單：@放棄以前的學(xué)習(xí)方法 @找到子系統(tǒng)的關(guān)鍵詞@參加更多的群活動(dòng)刻蟹，唱歌互動(dòng)
4.2將來(lái)清單：@找到親密學(xué)習(xí)伙伴@了解更多漫步人生系統(tǒng)架構(gòu)
5精華分享
原文：正所謂優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣，它將使我們的生活和工作嘿辟，再也不是運(yùn)用意志的堅(jiān)持舆瘪，而是毫不費(fèi)力的自動(dòng)發(fā)生著。我倡導(dǎo)的是愛(ài)红伦，而非堅(jiān)持英古，當(dāng)你愛(ài)上了這樣的生活，堅(jiān)持就不必了色建，代替它的哺呜，將會(huì)是享受舌缤。
優(yōu)秀是習(xí)慣的養(yǎng)成和積累箕戳，找到好的系統(tǒng)就是建立優(yōu)秀的習(xí)慣，讓它自動(dòng)發(fā)生国撵，就好像計(jì)算器陵吸，我們?cè)加盟惚P(pán)計(jì)算，現(xiàn)在用計(jì)算器介牙，輸入數(shù)字和符號(hào)就可以得到答案壮虫，因?yàn)橛辛擞?jì)算公式的系統(tǒng)芯片。計(jì)算的過(guò)程變得簡(jiǎn)單快捷环础，計(jì)算過(guò)程在芯片系統(tǒng)里面自動(dòng)運(yùn)行囚似。
