【姓名】王雪冰
【導師】王玉印 袁文魁
【導圖解說】
? ? ?本次課程總結構思靈感來源于電影《大魚海棠》锄奢。大魚海棠講述的是每個人都是海里的一條魚亩码，幾經輪回來到人間十艾，開始了這漫長而又短暫的人生之旅派近。所以在這短暫的一生中萄金，我們不妨大膽一點蟀悦，愛一個人，追一個夢……去體驗每時每刻的美好與驚喜氧敢。而這次杭州思維導圖課程正是我人生旅程中精彩的一段日戈，體驗過，感動過孙乖，疑惑過浙炼，收獲過！現在我將摘取幾顆最亮的星唯袄，與你們一起分享弯屈！
中心圖：主題是一條大魚在太陽的照耀下越出海面，美麗的影子投在海面上恋拷，（魚影）諧音玉印老師 资厉。太陽（代表向日葵）袁文魁老師。海面下的小紅魚（以后也會成長為大魚）就是我蔬顾，我渴望著越出海面宴偿，望著朝陽湘捎，映出我最美的影，代表著對學好思維導圖的期望窄刘。旁邊的雷鋒塔說明了這課程的地點是杭州窥妇，大魚身上寫的思維導圖，說明了本次課程娩践。
第一分支：導入 ?是以星星加上導火索的方式展現活翩。介紹了課程和個人兩個方面。個人中的足跡一分支用繪圖法加故事法來展現照應中心圖欺矫，還是以小魚的形象纱新，用顏色來區(qū)分到過的地方。（綠色）草原代表內蒙古穆趴，（黑色）煤礦山西脸爱，（紅色）辣椒湖南，（藍色）海洋珠海未妹。
第二分支：體驗 正式進去體驗環(huán)節(jié)簿废，這個環(huán)節(jié)構思了很久，本來準備寫技法和心法的络它，到還是覺得不夠貼切族檬，于是找出自己課程中所有的作品。每一個作品都是我在這段旅程中的一次親身體驗化戳。最后就以作品劃分為自我介紹单料，讀書筆記，策劃案点楼。每個作品又分出需要注意的扫尖，以及自己做的一些嘗試。
第三分支：收獲 分為三個分支掠廓。即從老師换怖，同學，以及團隊中收獲的蟀瞧。在玉印老師那里收獲到沉颂，做事要腳踏實地，專注當下悦污，同時要放飛夢想铸屉！ 在袁老師那里收獲堅持，平和的心態(tài)切端，以及不斷學習進步抬探。同學們教會我清空自己，接納新事物。只有告別過去小压，才能更好的向前线梗！在團隊中，我學會了謙卑怠益，包容仪搔。
第四分支：展望 有武林計劃和記憶法+思維導圖兩個分支。接下來我要參加思維導圖武林計劃蜻牢，更多的練習和實踐烤咧，提升自己的邏輯思維的能力，做到秒懂抢呆！ 同時結合記憶法煮嫌，達到1+1>2的效果。
