學(xué)校特有的上課音樂聲悠揚的循環(huán)著睦授，學(xué)生們都不緊不慢的向教室走去辜王。在四樓中間有一間教室，里面講臺上一個女人耷拉著二郎腿勤哗，一上一下的很是悠閑于样，充耳不聞那音樂聲疏叨。王棟是踏著音樂的尾音走進(jìn)那間有著二郎腿女人的教室的。
女人面向教室門穿剖，看著王棟蚤蔓，挑著眼睛，尖嘴道：“我說黃豆豆糊余，你今天來的到很是及時嘛秀又，怎么不遲到了单寂，我都有點不習(xí)慣了”。
王棟是南方人吐辙，每次跟別人介紹自己總會讓人以為他叫“黃豆”宣决，同學(xué)們還親切的稱他“豆豆”』杷眨口音這問題尊沸，本來無傷大雅，可是這樣叫人叫嚷出來贤惯，王棟刷的一下洼专，臉色都變了，教室里好說有二三十人呢孵构『可奈何，那起頭調(diào)笑他的是老師浦译，他的班主任，形勢比人強(qiáng)溯职。王棟只能拉著臉精盅，往座位上走去，就想趕緊坐下來谜酒，省的站著給人當(dāng)笑話叹俏。
“站住，老師跟你說話呢僻族，怎么這么沒有禮貌的”粘驰，班主任放下二郎腿，用手拍了下桌子述么，也不嫌手疼蝌数。
王棟屁股都要粘住椅子了，聽見老師不依不饒度秘，只能站起來顶伞。
“我又沒有遲到，按時上課也有錯嗎剑梳，還有唆貌，我叫“王棟（黃豆）”不是“黃豆””，王棟還是發(fā)不好自己的音節(jié)垢乙，可還是想跟老師說一說锨咙。
“我知道你叫王棟，開個玩笑罷了追逮，怎么你還要跟我急眼咋的”班主任輕蔑的瞥了一眼酪刀，“你看看你粹舵，一個男生整天穿的娘里娘氣的，你出去可不要說是我的學(xué)生蓖宦，要不然人還以為我們班專出你這樣的呢”齐婴。
或許是因為王棟從小生活在江南水鄉(xiāng)，行動處總帶有一些中性柔美稠茂，偏他自己也喜歡穿一些中性服裝柠偶，總是打扮的雌雄莫辨，不然同學(xué)們也不會那么親昵的叫他“豆豆”睬关。
“老師你說什么”诱担，王棟聽見“娘里娘氣”頓時大了聲音，哪怕他再怎么打扮也是不愿叫人那么詆毀的电爹。
講臺上蔫仙，班主任猛然聽見這一聲，也上了火氣：“怎么丐箩，許你穿不許我說摇邦，你看看你今天背的包，咱們班的小姑娘都背不出來那樣的屎勘，就你那樣子施籍，做我的學(xué)生真是晦氣，我告訴你概漱，我就是看你不順眼……啊……啊……擋住他丑慎，打人了……反了天了……啊，打老師了……”
王棟不等講臺上的班主任說完瓤摧，抄起屁股下面的凳子就朝班主任砸了過去竿裂，頓時整個樓道都是班主任殺豬一樣的聲音。
她照弥，就是我的班主任腻异，這就是她給我留下的記憶。
這次事件最終以王棟寫五千字檢查这揣，取消當(dāng)年的評優(yōu)資格捂掰，記大過一次結(jié)束。也不知道是幸運還是不幸曾沈，我的班主任沒有受傷这嚣，她鉆進(jìn)了講桌下面，躲得很快塞俱，班長他們一群男生也很快擋住了王棟姐帚。
當(dāng)然，這件事不是惟一的一次障涯，還有很多很多次罐旗，不過這次我記憶尤其深刻罷了膳汪。
還有，我的班主任看上了女同學(xué)自制的手機(jī)殼九秀，以女同學(xué)免費送她兩個為結(jié)局遗嗽，那年女同學(xué)的成績?nèi)际莾?yōu)。還有鼓蜒，我的班主任給我們帶了兩門課痹换，按照課時表來說一門12節(jié)課，兩門一共24節(jié)課都弹，而我們一共上過三四節(jié)娇豫。其余時間干嗎？聊天俺┫帷冯痢！剴大山！框杜！一上課就能聽見一群人在討論各種路易威登浦楣，香奈兒，韓劇歐巴……領(lǐng)頭人自不必說咪辱，我的班主任椒振！還有……我想我都數(shù)不清了，畢竟已經(jīng)過去那么久了梧乘。
是啊，你是不是覺得我的班主任很扯庐杨，或者這一切都是我編出來逗人玩的选调，不，這些都是真的灵份。以前仁堪，我從來沒有想過我的大學(xué)會那樣度過。不要誤會填渠，我的大學(xué)雖然不是什么好的學(xué)校弦聂，只是一所十八線二本院校，但在進(jìn)去之前氛什，我還是很憧憬大學(xué)生活的莺葫。我想過會遇到友愛的同學(xué)，令人敬重的師長……用一句網(wǎng)絡(luò)詞語來說枪眉，我猜到了開頭卻沒猜到結(jié)尾捺檬。同學(xué)很友愛，師長就無須多言了贸铜。
而她堡纬，我親愛的班主任女士聂受，在那四年的時間里不斷的刷新著我的下限，讓我一次又一次的看到了“素質(zhì)”的重要性烤镐。
究其根本蛋济，不過是當(dāng)年國家快速發(fā)展，大學(xué)擴(kuò)招后師資力量不能及時補(bǔ)充炮叶，就只能拉出來一批中專畢業(yè)碗旅，函授過后頂著“研究生”名義的人來當(dāng)老師。
當(dāng)然悴灵，我不是說所有的人都只能注重學(xué)歷扛芽，圣人有言“三人行必有我?guī)煛保⒉皇钦f只有學(xué)歷高的人才能當(dāng)老師积瞒。在我看來川尖，為“師”者，先為“人”茫孔，師德是較之學(xué)歷更重要的叮喳。
而我的班主任，奧缰贝，我并不想這么稱呼她馍悟，她現(xiàn)在依然是學(xué)校的老師，若無意外剩晴，她還將繼續(xù)“教育”十幾屆學(xué)生锣咒，我只能為現(xiàn)在的、未來的赞弥，她的學(xué)生惋惜了毅整。
只希望，我們的社會發(fā)展越來越好绽左，學(xué)校對于教師的招錄更加嚴(yán)格悼嫉，少一些那樣的“班主任”，多一些為師者拼窥、引路人戏蔑！
（已發(fā)至青年文摘2019）
