31007黎思華
今天是打卡第18天叼架，繪本分享《我有友情要出租》懈万。
熱身活動：
師生一起做《找朋友》的游戲酣衷，讓幼兒初步感受有朋友的快樂
預(yù)測推理：
今天老師就想和小朋友聊聊關(guān)于友情的話題悍抑，帶領(lǐng)小朋友仔細看看，老師：你從封面上了解到什么的信息呢阐虚。小朋友：我看到封面上有一只可愛的大猩猩，他在吃餅干蚌卤，可是他一點都不快樂实束，表情有點憂傷奥秆。
老師提問：那小朋友知道圖中這個小姑娘是誰呢？大猩猩為什么不開心磕洪？
活動過程：
1.小朋友們吭练，我們一起來看看：你從圖片中那個地方看到大猩猩很寂寞？(引導(dǎo)小朋友大膽的把自己的想法說出來)析显，大猩猩為什么出租友情鲫咽？你覺得大猩猩是一個好朋友嗎？
小朋友們谷异，我們帶著問題一起來欣賞這個故事吧分尸，從前，有一只大猩猩歹嘹，他總是想：“我好寂寞箩绍。我都沒有好朋友，有一天尺上，他在大樹上貼了一片葉子材蛛，上面寫著：我有友情要出租，一小時5塊錢怎抛，他坐在大樹下卑吭，等著等著都睡著了。(小朋友马绝，你們聽到這里豆赏，你覺得這是一只怎樣的大猩猩呢？)這個時候富稻，開始計時了掷邦，咪咪用一元小時租了大猩猩的友情，他們會玩著什么游戲呢椭赋？咪咪問大猩猩說抚岗，什么叫友情出租？大猩猩睜大眼睛說哪怔，就是你給我5塊錢苟跪，我陪你玩一個小時。噢蔓涧，小朋友件已，大猩猩已經(jīng)回答了咪咪和你們的問題，那你們知道了出租是什么意思嗎元暴？教師總結(jié)：就是把自己的友情暫時借給別人篷扩，從他那收一定的錢。
這一天茉盏，咪咪和大猩猩玩了一個好玩的游戲鉴未。第二天枢冤，咪咪又來租大猩猩的友情了，玩剪刀石頭布的游戲铜秆。這次咪咪要被踩一腳了淹真，可是咪咪為什么咪著眼睛，歪著嘴巴呀连茧？小朋友猜猜核蘸，舉手回答老師問題(大猩猩好大只，咪咪好害怕)啸驯，那你們知道大猩猩是不是真的踩下去呢客扎，幼兒來猜一猜吧(有的說是，有的說不是)好吧罚斗，我們一起來看看結(jié)果是怎樣的徙鱼？哦，原來大猩猩輕輕的踩了下去针姿。
小朋友們袱吆，你們覺得大猩猩是個怎樣的朋友？你愿意和他做朋友嗎距淫？剛才在玩游戲時杆故，你是怎么做的呢？每次他們兩個玩游戲時溉愁，沙子都漏光了，他們都不知道饲趋，大猩猩和咪咪玩的開心極了拐揭，甚至忘了時間。
接下來的日子奕塑，他們又發(fā)生什么事呢堂污？有一天。她教大猩猩玩一二三木頭人龄砰，有一天她教大猩猩講故事盟猖，有一天他在樹下寫功課，即使不說話换棚，大猩猩都覺得好幸福式镐。(每天都有朋友陪伴。不再寂寞)
日子一天天過去固蚤，大猩猩和咪咪成了很好的朋友娘汞，他們每天都在玩不一樣的游戲。這一天下午大猩猩沒有帶小背包夕玩，只帶了幾塊餅干你弦，走到大樹下等咪咪惊豺，等了好久，咪咪一直都沒有出現(xiàn)禽作。(小朋友們尸昧，大猩猩為什么不帶沙漏，而帶餅干呢旷偿？)小朋友回答：好東西要和朋友一起分享烹俗，想到和咪咪一起吃東西，一起玩游戲狸捅。大猩猩心里非常開心衷蜓，可是為什么咪咪遲遲沒有出現(xiàn)呢，(幼兒猜測)
終于尘喝，一部大車子開過來磁浇，咪咪從車里探出頭來，大聲喊朽褪，我沒有錢了置吓，我們要搬家了。再見了缔赠！大猩猩追著車子衍锚，大聲喊！請小朋友來說嗤堰，大猩猩會喊什么呢戴质？誰來喊一喊，老師點名踢匣。咪咪留下了布娃娃告匠，遠遠地離開了。
教師小結(jié)：友情需要用心體會离唬，友情后专，需要用心珍惜，友情输莺，需要響應(yīng)和行動來維系戚哎，友情，需要勇敢表達嫂用。
延伸拓展：
1.請小朋友分享自己對好朋友表示友愛的方法
2.和爸爸/媽媽做一張小卡片型凳，寫上自己對好朋友的祝福，送給自己好朋友
