只要你還嫩綠，你就會繼續(xù)成長溪烤；一旦你已經(jīng)成熟味咳，你就開始腐爛∶枢郑—美.丹尼斯.維特萊

轉(zhuǎn)瞬之間2020年即將過去槽驶，新的一年已經(jīng)到來，不知不覺中我已經(jīng)開始奔四了鸳兽。蘇格拉底說掂铐，未經(jīng)省察的人生是不值得過的。這一年我是如何度過的揍异，做了哪些事情全陨？我該為自己寫下怎樣的人生呢？靜下心來衷掷，細細回憶辱姨，我的2020可以分為兩個階段，一個是上半年2020年2月—10月戚嗅，那是奮斗雨涛、堅持的半年枢舶，我付出了很多，也收獲了很多镜悉。下半年因為諸多瑣事的煩擾祟辟，加上我和愛人家庭矛盾的升華，這一系列事件讓我對任何事都毫無心情侣肄，漠不關心旧困，一事無成，無所事事稼锅，空閑時間用手機吼具、電視劇打發(fā)時光，是下半年自己的真實寫照矩距。

激動

2020年1月就為我開了一個好頭拗盒，申請了兩年的高中教師資格證終于過關了。第一次2018年锥债，自己沒有弄清楚試講和說課的區(qū)別陡蝇，結(jié)果把試講變成了說課，慘敗而歸哮肚。第二次由于沒有認真看公告登夫，憑借著以往的經(jīng)驗辦事，在現(xiàn)場審核的時候才知道要到戶籍地去審核允趟，又白白錯過了一年恼策。第三次的成功應該算是機緣湊巧，還記得當時我抽到的文章是關漢卿的《竇娥冤》潮剪，是一首元曲涣楷。對于關漢卿，我有一些了解抗碰∈ǘ罚《竇娥冤》這篇文章，我高中的時候也學過弧蝇。但對于元曲的知識我卻知之甚少情龄，好在當時旁邊站了一個宜賓學院的學霸，她說在她想申請教師資格證的時候就去了解了一下元曲捍壤，知道了元曲有四折一鍥子骤视，和這個年輕的妹妹一交談，突然之間才發(fā)現(xiàn)自己的孤陋寡聞鹃觉，心中產(chǎn)生了打退堂鼓的想法专酗。可又想著畢竟已經(jīng)試了兩次盗扇，只要這個面試環(huán)節(jié)過了祷肯，高中教師資格證也就十拿九穩(wěn)了沉填。帶著不甘心，我定了定心神佑笋∫砟郑看到手中的文章單子，我靜下心來蒋纬，結(jié)合自己平時教學的經(jīng)驗和剛才那個學霸妹妹對元曲的介紹進行了大概的分析猎荠，心里告訴自己：我只要將平時上課的那些流程走正確，再講解一些關于元曲的知識蜀备，應該是十拿九穩(wěn)关摇。既然人都已經(jīng)到了，就去賭一把吧碾阁！

很快就輪到我了输虱，當我進去面試時，面對空蕩蕩的教室里坐著的四位要素的考官時脂凶，說不緊張是不可能的宪睹。我鎮(zhèn)定心神，憑借著自己以往的經(jīng)驗蚕钦，把這篇文章的教學設計慢慢呈現(xiàn)了出來横堡。試講完，到了提問環(huán)節(jié)冠桃，一個女老師問了我關于元曲的知識：在元曲前面的那些屬于什么？當時我頭腦一片空白道宅，又不敢撒謊食听，只得實話告訴她：“我對元曲的了解，知之甚少污茵。如果我沒記錯的話樱报，它應該是屬于元曲中的四折一鍥子的結(jié)構(gòu)吧∨⒌保”那個老師微笑著點了點頭迹蛤。天吶，心中有1萬個聲音在吶喊：“我蒙對了襟士〉领”提到嗓子眼的心瞬間著地了。同時也不由得感嘆：“和學霸在一起陋桂，真的會學到很多逆趣。”

隨后嗜历，通過《鎮(zhèn)西茶館》宣渗，我知道了新網(wǎng)師的招生公告抖所，懷著忐忑和不安，我寫了3000字的《我的閱讀史》痕囱。記得當時對于招生公告上的要求田轧，我認為很簡單，只要自己寫一篇1500字以上的原創(chuàng)閱讀時就可以鞍恢。過后不久傻粘，現(xiàn)實就重重的打了我的臉。新網(wǎng)師隨后將一部分優(yōu)秀的閱讀史進行了賞析有序。當我看到了那些優(yōu)秀老師的閱讀史時真的自愧不如抹腿，才發(fā)現(xiàn)自己原來就是那只坐井觀天的青蛙呀！

很感謝新網(wǎng)師沒有拋棄了旭寿，查找錄取名單的那一刻警绩，我的心是激動的，當時還記得找第一遍的時候沒有看到我的名字盅称，帶著不安和不甘肩祥，我又把那些錄取名單一個個進行了篩選，終于缩膝，找了半個小時之后混狠，終于在倒數(shù)幾頁找到了我的名字〖膊悖“我被錄取了将饺！”心中一萬個聲音在吶喊，心中的激動不知從何言說痛黎。進入網(wǎng)師后予弧，帶著知其不足而后思變，也想做一個好老師的目標湖饱，我選擇了李鎮(zhèn)西老師的《教育寫作》掖蛤，堅持每天打卡，爭取做到李老師所說的四個不停：“不停地閱讀井厌，不停地實踐蚓庭，不停地寫作，不停地思考”仅仆，一學期過后器赞，我的文章有20萬字，這點字數(shù)對于一個教育大家來說根本不算什么墓拜。但對于一個剛剛學會寫作的人來說拳魁，那是多么大的成就啊撮弧！一學期結(jié)束之后潘懊，我超越了同領人打卡的95%姚糊，又因為有兩篇文章發(fā)表在網(wǎng)師周報上，那一學期我被評為了榜樣學員授舟，2020年3月救恨，我又有幸被選為了網(wǎng)師的晨誦撰稿員。有了網(wǎng)師眾多家人的指導释树，和那么多有著豐富教學經(jīng)驗和育人經(jīng)驗的教育大咖在一起肠槽，我的教學工作也越走越順。2020年9月10日的教師節(jié)奢啥，我被評為了優(yōu)秀教師秸仙；2020年10月的中青年教師賽課，我執(zhí)教的文言文《精衛(wèi)填鹤ぃ》獲得了一等獎寂纪；暑期結(jié)束后在我校舉辦的優(yōu)秀青年教師讀書交流活動中，我有幸獲選赌结，成為十名交流者之一捞蛋；隨后年級組長又向我拋出了橄欖枝，任命我為年級的簡報員柬姚；學校領導也多次在各種會上對我進行表揚拟杉，表揚我愛看書，愛寫作……

幸運來得太突然了量承，還沒有受過如此的光環(huán)的我還不習慣搬设，但我深知是因為有了新網(wǎng)師才有了我的那些成就。隨后第二學期的上課撕捍，因為郝院長要求我們?nèi)娲蚝没A拿穴。我們的上課形式就由以前的一學期選擇一門或兩門變成了一學期要修全部內(nèi)容。

最開始的我?guī)е鴰追中老藏郧ⅲ驗橹雷约旱钠接梗晕乙黄跓o法去選擇幾門課程斜棚，現(xiàn)在因為課程改革阀蒂，我可以把所有的課程都學一下，還可以接觸到不同的老師弟蚀，體驗不同的講師風采蚤霞，我暗自竊喜。但隨后而來的一系列操作又讓我迷惑：因為自己的平庸义钉，那些經(jīng)典的教育書籍真的看不懂昧绣；有時，在我即將看懂的時候捶闸，又要預習換下一本書夜畴，久而久之拖刃，好像所有的書都看完了，又好像所有所的書都沒有看贪绘，整個人都是模模糊糊的兑牡。

記得那一次看佐藤學的《靜悄悄的革命》，我把那本書看到一半税灌，正覺得講得很好均函，想深入學習的時候，下一周的課程又是另外一本書菱涤。因為時間的繁忙苞也，不得已，我就只好放下了《靜悄悄的革命》粘秆，又去瀏覽另外一本教育著作如迟。就這樣在不斷的似懂非懂，迷糊之中翻擒，我度過了一周又一周氓涣。

秋季的打卡，我也沒有認真的去做陋气。我感謝以前《教育寫作》的組長王曉娟老師劳吠，她是一個很有魅力和領導力的人，她的微信公眾號“明月照我心”里面的文章既有關于教育敘事的也有關于家庭生活的巩趁，她的排版以及文采都值得大家學習痒玩。剛開始加入《教育寫作》的時候，她就為我們安排好了每天的點評員以及置頂?shù)囊笠槲浚€有我們每天打卡發(fā)表文章必不可少的格式蠢古。我們教育寫作的446個成員在她和李鎮(zhèn)西老師的帶領下擰成了一股繩。我們在學習時有過鼓勵也有過爭執(zhí)别凹。當看到群里面有人連續(xù)幾天沒有打卡或者那天打卡的人數(shù)特別少的時候草讶，點評員就會溫馨的提醒大家，不放棄就是不掉隊炉菲；有的時候我們會為了在打卡時把字數(shù)標在文章的前面還是末尾而爭執(zhí)堕战；還有的時候我們會善意的提醒他人，為了讓看文章的人受益拍霜，我們的文章段與段之間要隔一行嘱丢，這樣比較醒目；為了讓寫文章的老師有所進步祠饺，每天的點評員要置頂五篇文章越驻，選擇20篇優(yōu)秀的文章，還要說出置頂和選擇依據(jù)；為了讓大家對此次更了解缀旁，我們在群里還不定時開會……她的這些措施極大地鼓舞了我們的信心记劈，同時那些寫得好的文章又為我們做好表率，讓我們這些寫作的菜鳥有值得借鑒的地方诵棵。在王曉娟組長的帶領下抠蚣，我按照她的要求一步一步地做好，也能每天堅持打卡履澳。但是下學期的打卡內(nèi)容嘶窄，點評員形同虛設，一篇文章可以置頂一個星期距贷，而那些置頂?shù)奈恼掠植皇亲詈玫奈恼卤澹偌由蠜]有一個領頭羊去領導，號召忠蝗，我就像一只沒頭蒼蠅到處亂撞现横，又像丈二的和尚摸不著頭腦。

很多時候堅持就是一種習慣阁最，當你每天去堅持的時候印颤，一件再難的事情也可以做到睡雇〕海可是哭当，當堅持一旦被終止，即使是一件再容易的事情配阵，也不會做到馏颂。有時候堅持很容易，放棄也很容易棋傍，而我們要做到的就是絕不輕言放棄救拉。

關于閱讀：

朱永新老師說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個民族的精神發(fā)育境界取決于這個民族的閱讀水平瘫拣∫谛酰”加入新網(wǎng)師，我學到了很多麸拄，“根深才能蒂固派昧，枝繁才能葉茂”這句話一直印在我的心底。我學會了要靜下心來慢慢的壯大自己的能力感帅。因為自己選課的要求斗锭，這學期我瘋狂去讀書地淀。選修《教育寫作》時失球，讀了很多李鎮(zhèn)西老師的書籍，并深受啟發(fā)∈蛋《教有所思》《恕我直言》《教育為誰》等書籍讓我看到了一個“不媚上豺撑，不迎合”敢于做自己，不畏人言的好老師黔牵；成名作《愛心與教育》《做最好的班主任》《做最好的老師》看到一個擁有專業(yè)教學知識和對學生擁有無限愛心的一線老師聪轿；而每日瀏覽鎮(zhèn)西茶館里面的那些文章，讓我看到一個不僅熱愛教學猾浦，熱愛學生陆错，也熱愛生活，樂于享受生活的可愛的人金赦。

暑期新網(wǎng)師準備的兩次精神大餐——由徐明旭和王小龍老師引導的專業(yè)共讀音瓷，讓我在家的咫尺之地穿越時間和空間。徐老師帶領我走進了《失落的文明：猶太王國》夹抗，《圣經(jīng)的故事》讓我對猶太的歷史有了更深刻的了解绳慎，也對中西方文化的差異有了更深的體會。王小龍老師的專業(yè)引領漠烧，讓我明白了一個道理：每個老師都應該有不同的適應他的書籍杏愤，而老師的閱讀書籍應該是循序漸進層層疊進的。有了王老師的引導已脓，我不再迷茫珊楼，對自己有了更深刻的職場分析和規(guī)劃“谥郏“在特定發(fā)展階段中的具體老師亥曹，面對特殊的場景，一定有一本最適合他閱讀的書恨诱。而對于任何一個具體的專業(yè)領域而言都存在著一個最合理的知識結(jié)構(gòu)：本體性知識占50%媳瞪，專業(yè)知識占30%人類基本知識占20%。這個比例并不是絕對的照宝，但是這個比例在大腦中的組成越恰當蛇受，越有助于教育教學的開展，具體的方法也會因人而異厕鹃【ぱ觯”感謝這段話的原創(chuàng)者，讓我明白作為一個教育工作者剂碴，我的目光不應局限在教材把将，教參書上。為了讓目光不再狹窄忆矛，我除了讀新網(wǎng)師推薦的書籍之外察蹲，還走進了路遙《平凡的世界》请垛，體會到了下層人民掙扎的痛苦，而孫少平和田曉霞之間純潔而凄美的愛情洽议，讓我明白生命的可貴宗收。弗蘭克爾《活出生命的意義》帶我重新回到納粹集中營的時代，我仿佛跟著文中的主人公們一起經(jīng)歷了生死亚兄，也讓我明白活著的意義……

回顧過去這一年混稽，對于李鎮(zhèn)西老師所說的四個不停“不停地實踐审胚，不停地閱讀匈勋，不停地寫作，不停地思考”膳叨，我在上半年的時候做的很好颓影，而我也得到了相應的獎勵。也許獎勵來的太容易懒鉴，或是我產(chǎn)生了厭倦心態(tài)诡挂，下半年我就沒有去堅持。現(xiàn)在書架上的很多書籍囫圇吞棗或是只看了幾頁或是連碰也沒碰临谱，一直放在那里璃俗。郝曉東院長說：“每個人在和舊我進行斗爭的時候，就會產(chǎn)生一個新的我悉默〕腔恚”而我，如果不去挑戰(zhàn)自我抄课，一直貪圖短暫的舒適與安逸唱星，未來的我必將憎恨現(xiàn)在的我。現(xiàn)在的我特別喜歡一句話：去經(jīng)歷跟磨，去后悔间聊，保持熱愛，奔赴山海抵拘。如果一個人連去熱愛的勇氣和心都沒有哎榴，又如何能夠活得精彩呢？

今年有一個朋友曾對我說過一句話：“西西僵蛛，不屬于你的朋友圈千萬不要去擠尚蝌，不然，你會遍體鱗傷充尉∑裕”如果是在以前，我會認為她是對的驼侠。我會像以前的自己一樣姿鸿，老老實實的耕耘屬于自己的一畝三分田泵喘。但我加入新網(wǎng)師，接觸了那么多教育大咖般妙，看到了有那么多具有相同尺碼的人。那顆寂靜已久的心開始沸騰了相速，我想告訴那位朋友碟渺，也想告訴所有的人：“試著去改變你的生活圈子，試著加入新網(wǎng)師突诬，你苫拍，定不虛此行！”