十年教育宗挥，百年樹人折欠。青島出臺的學校管理辦法是為了讓學生更好地學習蛹疯，維護學校的教育教學秩序鲸睛，但不應該懲戒學生漓藕。
每個青少年都是祖國未來的花朵谓松。每個學生都有自己的個性感挥，對于學生做的不好事情纬霞，我們是可以批評教育募逞，讓其能改變蛋铆，但如果進行懲戒，可能會對學生的心靈造成影響放接。心理學說心理上的障礙會對人的一生有影響刺啦。因此，可能會讓學生產(chǎn)生厭學情緒纠脾，甚至誤入歧途玛瘸！
政府這種一刀切的規(guī)定，對于學校來說執(zhí)行起來也并非易事苟蹈。情節(jié)嚴重與否如果評定糊渊，很難給出一個合適的標準，很大程度上在與老師的主觀決斷慧脱。這本質(zhì)上就是懲戒會失去初衷渺绒。
因此，作為老師菱鸥，應提高自己的師德宗兼，以言傳身教的方式來影響學生而不是懲戒；作為政府氮采，在出臺規(guī)定時要充分考慮家長殷绍、老師學生等各方面意見。只有這樣才能讓學生健康的成長扳抽，讓學生成為建設(shè)國家的棟梁篡帕！
