文/楓樵
2020的圣誕假期莽囤，我重溫了三部電影：《愛樂之城》、《小婦人》和《綠皮書》颗品，它們分別關(guān)于夢(mèng)想、成長(zhǎng)和信念沃缘，這三個(gè)詞似乎也貫穿了我的加拿大留學(xué)歷程躯枢。
1.關(guān)于夢(mèng)想
七年前，我在大學(xué)的象牙塔里萌生了出國(guó)的念頭孩灯，但這完全超出了父母對(duì)我的“培養(yǎng)方案”闺金，在我的家族里也沒有任何先例可循逾滥。于是我只好暫時(shí)將這個(gè)夢(mèng)想藏在心底峰档。
本科畢業(yè)前，我順利通過了招聘考試寨昙，來到南京市一所公立學(xué)校擔(dān)任教師讥巡。雖然這份工作在許多人眼中“穩(wěn)定”、“體面”舔哪、人人稱羨欢顷，但我對(duì)獨(dú)立與自由的渴望卻有增無減。
加拿大一直以包容和多元著稱捉蚤，移民政策相對(duì)寬松抬驴，讀完兩年的專業(yè)可以獲得三年的工簽炼七，所以成為了我留學(xué)的不二之選。而英語是我能想到的通往“外面的世界”的唯一一把鑰匙布持，只有掌握它豌拙，我才有可能實(shí)現(xiàn)“留學(xué)夢(mèng)”。
因此题暖，我從未松懈過對(duì)于英文的學(xué)習(xí)按傅。從大學(xué)校園里的柳樹下、小河邊胧卤，再到后來上下班的路上唯绍，所有的碎片時(shí)間我都利用起來背誦經(jīng)典文章、名人演講等枝誊。
工作一年后况芒，我懷著試試看的心態(tài)報(bào)考了雅思。出乎我的意料侧啼，我的首戰(zhàn)取得了8牛柒，7.5，7痊乾，7的分?jǐn)?shù)皮壁。這個(gè)成績(jī)令我信心倍增，我覺得自己離夢(mèng)想更近了一步哪审。
或許是被我的執(zhí)著精神所打動(dòng)蛾魄，父母最終選擇支持我的決定，我開始著手申請(qǐng)學(xué)校湿滓。
從寒假開始滴须，我陸陸續(xù)續(xù)收到了心儀學(xué)校的Offer。結(jié)合自身的興趣叽奥、特長(zhǎng)扔水，我放棄了麥吉爾大學(xué)的碩士offer,選擇了西安大略大學(xué)的教育學(xué)本科第二學(xué)位（Bachelorof Education）——兩年的課程學(xué)習(xí)包含將近半年的實(shí)習(xí)，畢業(yè)可以申請(qǐng)安省教師資格證朝氓，而這是教育碩士專業(yè)不具備的魔市。
就這樣，我跳出了舒適區(qū)赵哲，遠(yuǎn)離了熟知的一切待德，只身來到大洋彼岸這片廣袤的新大陸，開啟了更漫長(zhǎng)的追夢(mèng)之旅枫夺。
2.關(guān)于成長(zhǎng)
入學(xué)不久将宪，我就發(fā)現(xiàn)自己是本專業(yè)僅有的一名中國(guó)留學(xué)生。作為理論和實(shí)踐相結(jié)合的“師范”專業(yè)，這個(gè)專業(yè)相當(dāng)本土化较坛，幾乎全是清一色的白人印蔗。
這樣的處境給我創(chuàng)造了絕好的語言學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但也讓我在巨大的文化沖擊中一度迷失了自我：國(guó)內(nèi)長(zhǎng)大的我不習(xí)慣使用郵件丑勤，也不熟悉全新的學(xué)習(xí)方式喻鳄。當(dāng)周圍的同學(xué)輕松地與教授互動(dòng)、閑聊時(shí)确封，我卻需要在腦中反復(fù)思量除呵，打好腹稿才能鼓起勇氣舉手發(fā)言；當(dāng)同學(xué)已經(jīng)開始悠游自在地討論去哪里度假時(shí)爪喘，我卻絲毫不敢懈怠颜曾，生怕自己沒聽清楚作業(yè)要求。
前路漫漫秉剑，我未曾停止追趕的腳步泛豪。為了獲得更多的支持和理解，我主動(dòng)向每一位學(xué)科老師介紹我的文化背景侦鹏；為了在小組會(huì)議中更加充分地表達(dá)自己诡曙，我提前研究討論的話題，列出回答的要點(diǎn)略水；我成為了學(xué)校各個(gè)服務(wù)部門的臣勐保客，向顧問和志愿者們咨詢學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種困難渊涝，尋求解決方法的同時(shí)也鍛煉了口語慎璧，獲取了關(guān)于學(xué)校和社會(huì)的時(shí)事資訊。
師范專業(yè)的老師不僅有多年的一線從教經(jīng)歷跨释，而且能真正做到“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生”胸私。身為屈指可數(shù)的“老外”，我更是得到了格外的關(guān)照鳖谈。我還尤其幸運(yùn)地遇到了幾位“藤野先生”：教授科學(xué)教學(xué)法的瑪麗老師岁疼、文學(xué)教學(xué)法的伊麗莎白老師和戲劇教學(xué)法的瑞希老師。這些老師無私地為我付出缆娃，助我成長(zhǎng)捷绒，讓身在異國(guó)的我感受到了別樣的溫暖。
有趣的是龄恋，“學(xué)高為師疙驾，身正為范”似乎在國(guó)外也適用凶伙。師范專業(yè)的同學(xué)大都格外友善郭毕。
剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)于課堂小組活動(dòng)無所適從函荣，教授說完一大段指令后显押，我還沒來及反應(yīng)扳肛，周圍的同學(xué)已經(jīng)紛紛行動(dòng)起來了。一位名叫史蒂夫的同學(xué)察覺到了我的尷尬乘碑，他主動(dòng)拿出馬克筆挖息，指了指一張思維導(dǎo)圖問：“你對(duì)這個(gè)問題的看法是什么？要不要補(bǔ)充幾個(gè)要點(diǎn)兽肤？”而這完全在我的能力范圍之內(nèi)套腹，我迅速跟上了小組的節(jié)奏。
某天我趕著去上課资铡，在大同小異的走廊里很快就迷失了方向电禀，詢問一位路過的同學(xué)，她不僅熱情地指路笤休，還領(lǐng)著我一直到教室門口尖飞。我自嘲道“我方向感很差〉暄牛”沒想到她瞪大眼睛政基，認(rèn)真地說：“我方向感也很差！”
這些看似不經(jīng)意的小事闹啦，讓我感到自己并不是“另類”沮明，而是群體中的一員。
盡管如此窍奋，我依然不清楚未來將何去何從珊擂，一位前輩聽完我的困惑后說：“年輕人暫時(shí)不知道自己要做什么不要心急，慢慢探索费变，但一定不能封閉自己”摧扇。這句話激勵(lì)了我放下焦慮，更加積極地開拓進(jìn)取挚歧。我通過學(xué)校官網(wǎng)參加了更多的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)扛稽，抓住每一個(gè)做志愿者的機(jī)會(huì)。
3關(guān)于信念
2020這場(chǎng)浩劫讓世界發(fā)生了翻天覆地的變化滑负，也讓我的人生發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折——我的回鄉(xiāng)在张、旅行等計(jì)劃被徹底打亂。周圍有許多朋友冒著風(fēng)險(xiǎn)回國(guó)矮慕，但巨大的時(shí)間帮匾、金錢成本和種種不確定因素讓我望而卻步。
好在小倫敦是一個(gè)可以靜心學(xué)習(xí)的地方痴鳄。孤懸海外的我瘟斜，決定用長(zhǎng)達(dá)半年的假期沉淀和打磨自己。
我報(bào)考了證書課程、做兼職螺句、讀書虽惭、健身、烹飪美食蛇尚、彈琴芽唇、唱歌、參加社區(qū)實(shí)習(xí)……不斷的嘗試讓我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足取劫，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匆笤，并找到了自己熱愛且擅長(zhǎng)的事情——開通了自己的微信公眾號(hào)，每周至少更新一次谱邪，親自編寫文字疚膊，再配圖、插曲虾标，記錄留學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寓盗。努力和堅(jiān)持讓我在半年內(nèi)收獲了一千多名粉絲，并得到了許多鼓勵(lì)璧函。
我在公立小學(xué)的實(shí)習(xí)中傀蚌，提升了課堂管理技巧，還大膽嘗試了各種有趣的課堂活動(dòng)蘸吓，并且取得了不錯(cuò)的評(píng)分善炫。
腳踏實(shí)地讓我離最初的夢(mèng)想越來越近，在“伸手摘星”的歷程中库继，我見識(shí)了更廣闊的天地箩艺，立下了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，心懷更多美好的期許宪萄。
世上并沒有白走的路艺谆，每一次摸爬滾打都塑造了現(xiàn)在的我，從是非成敗中不斷汲取養(yǎng)分拜英。
留學(xué)初期静汤，我面臨著語言文化的雙重挑戰(zhàn)，但也得以浸潤(rùn)于地道的本土文化居凶，學(xué)習(xí)不同的授課方式虫给，從更多的視角看待東西方的人文精神；找兼職和做義工過程中侠碧，遇到的種種不順讓我愈挫愈勇抹估，不斷完善自己，也增強(qiáng)了信心弄兜；留學(xué)生活中的瑣碎日常药蜻，鍛煉了我獨(dú)立生活的能力瓷式，也體會(huì)到了自食其力的樂趣；艱難行進(jìn)的過程谷暮，讓我更加懂得感恩和知足，結(jié)識(shí)了志同道合的好友盛垦，并收獲了一籮筐的故事湿弦，為日后的寫作提供了不竭的靈感源泉……
從起初的迷茫、困頓腾夯，到如今的昂揚(yáng)颊埃、奮發(fā)，我在追求夢(mèng)想的路上不斷成長(zhǎng)蝶俱，對(duì)未來的信念也愈加堅(jiān)定班利。
留學(xué)讓我的生命變得更加美好、廣闊榨呆，而寫作則給了我第二次生命罗标。我始終慶幸，當(dāng)初的我沒有輕易妥協(xié)积蜻，與充滿無限可能的人生說“不”闯割。可以肯定地說竿拆，在我的“前半生”里宙拉，出國(guó)是我做過最好的選擇。
