今天上午聽一節(jié)課，評(píng)課一節(jié)喧兄，下午一連三節(jié)課无畔，晚自習(xí)又一連三節(jié)課。晚自習(xí)放學(xué)累的不想說(shuō)話吠冤，也沒力氣說(shuō)話浑彰。靜靜地編輯文字或許是最好的調(diào)節(jié)方式。
? ? ? 下午三節(jié)課的前兩節(jié)課拯辙，孩子們?nèi)呵榧ぐ赫⒆颍蝗话l(fā)現(xiàn)只要有學(xué)生參與互動(dòng)，就會(huì)激情高漲薄风，神經(jīng)興奮饵较。下午講課提到了標(biāo)題的作用，王哲雨沒記住遭赂，于是被邀請(qǐng)到講臺(tái)上循诉，全班學(xué)生開始教他，把王哲雨的名字帶入撇他，種種帶入茄猫，王哲雨學(xué)標(biāo)題，王哲雨在講臺(tái)上學(xué)標(biāo)題困肩，王哲雨下午學(xué)標(biāo)題划纽，王哲雨面帶微笑學(xué)標(biāo)題……學(xué)生個(gè)個(gè)張大嘴巴，笑的前仰后合锌畸。就連班上的幾個(gè)瞌睡專業(yè)戶也不瞌睡了勇劣，反而是聚精會(huì)神的參與，期中還有高飛的奶奶潭枣，在陪孫子學(xué)習(xí)比默，一個(gè)雙鬢斑白的老太太似乎都聽懂了，坐在那里也是開心的笑著盆犁。
? ? ? ? 到了第三節(jié)課命咐，王哲雨回到座位上了，我們開始按部就班的上課谐岁，老師的臺(tái)詞似乎多了醋奠，坐在講桌旁的孔祺昌不知不覺眼睛便合上了，似乎到夢(mèng)里游覽了一番伊佃。學(xué)生是真的困倦窜司，每天早上五點(diǎn)起床，晚上將近十點(diǎn)睡覺锭魔。中午我一直在教室坐著例证，看到午休時(shí)間他在寫作業(yè)，下午困了似乎也理所當(dāng)然迷捧，也就默默地原諒包容他的發(fā)困织咧。
? ? ? ? 縱觀 上課的情景，還是要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)漠秋，和學(xué)生實(shí)際結(jié)合笙蒙，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也就調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情庆锦。
? ? ? 今后還要在自己的一畝三分地上大膽嘗試捅位，只為和學(xué)生一起愉悅中成長(zhǎng)！
