閱讀力”修煉——十條建議：
1.摘抄：定期做一些摘抄或批注达箍，抄讓你動容處，抄給你力量處铺厨，抄全書精華處缎玫。
2.海量閱讀：拓寬閱讀版圖，讓大腦的神經(jīng)元與更多好書鏈接解滓，更好的與這個世界進行鏈接赃磨。
3.讀根本性書籍：根本性書籍深度參與了職業(yè)自我乃至于整體人格的塑造，常讀常新洼裤。蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》我讀了兩遍邻辉，第二次閱讀時隨著經(jīng)驗的累積，理解明顯更深入了腮鞍。
4.具備問題意識：帶著問題去讀書值骇，讀完一本書，能幫助您解決一個現(xiàn)實中的問題移国，那么這本書的價值就顯現(xiàn)了吱瘩。
5.與其他書籍參讀：不能只讀一類書，要與其他類型的書籍參讀迹缀，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)使碾。
6.讀一些指導(dǎo)閱讀的好書：《教師閱讀地圖》給教師評介了很多本體性知識重點圖書；而《如何閱讀一本書》討論的基礎(chǔ)閱讀祝懂、檢視閱讀部逮、分析閱讀和主題閱讀，直接告訴您閱讀的方法嫂易。這都是能讓您少走一些閱讀彎路的好書兄朋。
7.批判性閱讀：這是我非常匱乏的能力，之前的閱讀更多的是“順應(yīng)式”的怜械，所以難以重構(gòu)颅和、難以深入。接下來缕允，要在這方面多下功夫峡扩。
8.鏈接教育教學(xué)生活：讀書不能往書里讀，要往書外讀障本。把書中的理論帶往書外的生活教届，指引實踐响鹃，反復(fù)琢磨，最大效能化案训。
9.心靜：閱讀時买置，心一定要靜下來，修煉思維力與理解力强霎。否則忿项，容易浮于表面，流于膚淺城舞，沉浸在一種“我很努力”的假象中轩触，自我感動。
10.堅持:最后家夺，一定要堅持脱柱。在繁雜瑣碎中嘗試每天進行至少40分鐘的閱讀，給自己一節(jié)課的時間拉馋，相信堅持的力量榨为。
附魏智淵老師《教師閱讀地圖》中推介書籍：
第一階段：成長期
第二階段：成熟期
第三階段：卓越期
無論時代如何變化，我始終相信：閱讀椅邓，是塑造一個人精神世界的最好方式柠逞。
當(dāng)今的時代昧狮，是個浮躁的時代景馁，各種價值觀沖擊著我們的內(nèi)心，如何堅守自己逗鸣，如何純凈心靈合住，不需要別人認(rèn)定，而應(yīng)該自我探索撒璧。
通過閱讀找到自我透葛，把自己作為成長自變量。去尋找卿樱，去挖掘僚害，去延展，去沉淀……而后繁调，實現(xiàn)自我超越萨蚕。
