? ? ? 忙碌而有意義的暑假已經(jīng)過去了汇跨，互加學(xué)習(xí)也接近了尾聲喇喉。想想這段時間的學(xué)習(xí)祖今，真的是受益匪淺！通過學(xué)習(xí)，我深深地體會到了互加計(jì)劃帶給我們鄉(xiāng)村教育的變化千诬，帶給老師的變化耍目，帶給孩子們的變化。在學(xué)習(xí)中徐绑，得到的不僅僅是思想理念的更新邪驮，更是對教育教學(xué)又有了全新的理解。
? ? ? 教學(xué)質(zhì)量——學(xué)校的生命線傲茄，課堂是學(xué)校教育的主陣地毅访，花多少時間來研究課堂都不過分。陽光課堂突破了時間盘榨、空間的限制喻粹，帶來更高效率的學(xué)習(xí)嘱根。優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源既可以改善教師的教學(xué)方式司训，又可以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式钥平，使孩子們能夠在同一片藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容誓琼。相信在以后的日子里频伤，學(xué)校沒有鄉(xiāng)村和城市之分劳翰，農(nóng)村孩子和城市孩子也沒有區(qū)別抽减。全國教育均衡發(fā)展盒发，所有的孩子們都能享受到同等公平的教育資源郁竟。學(xué)校的組織是有彈性的玛迄，強(qiáng)調(diào)開放式、多樣化的學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)枪孩，為每一個學(xué)生創(chuàng)設(shè)個性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)憔晒。學(xué)習(xí)場景是相互融通的，學(xué)生在除了校園以外其它的地方蔑舞，都可以開展教學(xué)拒担，而且學(xué)習(xí)方式是靈活多元的。而未來的教師也不是教學(xué)的師傅攻询，而是讀懂學(xué)生的分析師从撼。所以我們老師一定要做最了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求的人，要把全社會最好的教育資源引向?qū)W生钧栖。
? ? ? 新的學(xué)期開始了低零，我一直在思考如何培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。數(shù)學(xué)中的運(yùn)算能力是學(xué)生必備基本能力之一拯杠，而提高學(xué)生的運(yùn)算能力掏婶，一直是所有數(shù)學(xué)教師關(guān)注的重要問題。數(shù)學(xué)運(yùn)算能力是學(xué)生應(yīng)具備的一種重要的數(shù)學(xué)能力潭陪，是影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的一個重要因素雄妥。所以數(shù)學(xué)課一定要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力最蕾！
? ? ? 在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，我們要借助于信息技術(shù)來提升學(xué)生的計(jì)算能力老厌。一根網(wǎng)線瘟则，一臺電腦，一個攝像頭完全可以代替粉筆枝秤、黑板醋拧、教科書。我們把復(fù)雜的問題淀弹、生活中的問題收集下來丹壕，通過我們的加工制作，使抽象的概念變得形象具體垦页，利用多媒體技術(shù)設(shè)計(jì)動畫雀费，通過直觀演示，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣痊焊，又使學(xué)生正確理解和掌握了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識……其實(shí)想想未來的學(xué)習(xí)無處不在，只有更新觀念不斷地學(xué)習(xí)忿峻，才能跟上現(xiàn)代教育的步伐薄啥，也才能讓孩子們身心愉悅的學(xué)習(xí)，健康快樂的成長逛尚！而作為教師的我們垄惧，也才能為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才！
