? ? ? ? 下午充包，陽(yáng)光暖暖的，辦公室依然陰涼遥椿，看到寶貝們?cè)谏象w育課基矮，情不自禁走向操場(chǎng)，去感受春光的明媚冠场，孩子們的活力家浇。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
? ? ? 經(jīng)過(guò)校園中軸路，兩邊的冬青樹(shù)吸引了我的目光碴裙。平日遠(yuǎn)觀(guān)钢悲，光禿禿的点额，以為它們還在沉睡。今日近前莺琳，欣喜地看到每個(gè)枝杈的頭上还棱，都鼓起了胖胖的芽苞，像被層層緊緊包裹的娃娃惭等，可愛(ài)極了珍手。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
? ? ? 一棵樹(shù)一棵樹(shù)地看過(guò)去，心中充滿(mǎn)喜悅辞做，充滿(mǎn)激情琳要，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)能量……手機(jī)不停地拍呀拍凭豪，今年焙蹭，還是第一次這么近距離地感受春天，心中自然稀罕得很嫂伞。一葉知秋孔厉，一芽也可見(jiàn)春呢！
? ? ? 校園東南角的幾棵垂柳帖努，是否也報(bào)道了春來(lái)之消息撰豺？遠(yuǎn)看，仿佛沒(méi)有動(dòng)靜拼余，快步近前污桦，可愛(ài)的芽苞也不知什么時(shí)候已悄悄爬上了枝頭。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
? ? ? 柳樹(shù)旁邊匙监，有個(gè)沙坑凡橱，上體育課的孩子們玩的不亦樂(lè)乎。放眼望操場(chǎng)亭姥，到處都是快樂(lè)活動(dòng)的孩子們稼钩。他們，不正像春天枝頭上那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)生命力的芽苞嗎达罗？
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
? ? ?
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
? ? ? 趁著春光正好坝撑，祈愿二實(shí)小的每一個(gè)學(xué)子，都能不負(fù)光陰努力成長(zhǎng)自己粮揉。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
? ? ? 有圣賢指引相伴巡李，期許孩子們的心中都能繁花盛開(kāi)，人生的旅程一路精彩扶认！
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
