題記：今天在公眾號(hào)商界智庫上看到一篇文章【深度好文】如何判斷一個(gè)人是否具有管理的潛力夜焦？壳澳，讀了之后挺有啟發(fā)，我做了一些筆記茫经，是為此文巷波。感興趣大家閱讀原文參考學(xué)習(xí)。
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蘇永華卸伞，諾姆四達(dá)集團(tuán)董事長抹镊、總裁。華東師范大學(xué)心理學(xué)博士荤傲，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)博士后垮耳。中組部領(lǐng)導(dǎo)干部考試與測評中心特聘專家。
問題：如何判斷一個(gè)人是否具有管理的潛力?
多數(shù)人都面臨過做管理還是做業(yè)務(wù)的選擇遂黍。很多人都想在管理上有所嘗試终佛，有的人進(jìn)入了管理通道，但發(fā)展并不順利妓湘。
企業(yè)為了擴(kuò)張發(fā)展而絞盡腦汁查蓉、不惜代價(jià)地培養(yǎng)管理者，可他們面臨的最大困惑是榜贴，蕓蕓眾生誰更有管理的潛力呢?
蘇老師從事人才評價(jià)工作三十年豌研，閱人無數(shù)，其中不乏優(yōu)秀杰出的管理者唬党，也有表現(xiàn)一般的管理者鹃共，還有一些不合格的管理者玉雾。他一直在觀察和總結(jié)辣苏，如何判斷一個(gè)人是否具有管理的潛力?
1颂暇、看一個(gè)人是否具有抓住工作重點(diǎn)的能力世分，是否有明確的工作思路
抓重點(diǎn)是指能快速地將紛繁復(fù)雜的各種表面現(xiàn)象歸納總結(jié)為結(jié)構(gòu)清晰的事物特征孽江，抓住事物的根本绘搞、問題的關(guān)鍵喂击，并確定工作重心的能力昼榛。管理工作涉及到的環(huán)境和對象很復(fù)雜税迷，范圍越廣規(guī)模越大永丝，復(fù)雜度就成幾何級數(shù)上升。所以“抓重點(diǎn)”是管理者必須具有的第一項(xiàng)能力箭养。
如果你想成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者慕嚷，需要訓(xùn)練自己結(jié)構(gòu)化的思考能力，簡單地說就是歸納、概括和總結(jié)的能力喝检。普通人關(guān)注的是思維的邏輯性嗅辣，講的是前后的連續(xù)性和流暢性。而管理者需要具有較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)化思考能力挠说。
2澡谭、看一個(gè)人是否具有強(qiáng)烈的目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向意識(shí)
結(jié)果導(dǎo)向也就是目標(biāo)導(dǎo)向，是杰出管理者最突出的思維特征纺涤。管理是為了達(dá)成目標(biāo)译暂，而且是團(tuán)隊(duì)或組織的目標(biāo)，不能達(dá)成預(yù)期目標(biāo)的管理者一定不是好的管理者撩炊，優(yōu)秀管理者一定是目標(biāo)感很強(qiáng)的人外永。
結(jié)果導(dǎo)向意識(shí)就是以終為始，高度關(guān)注和聚焦目標(biāo)和結(jié)果拧咳，將團(tuán)隊(duì)或組織的核心資源伯顶、策略都指向目標(biāo)的達(dá)成，所有行動(dòng)都必須是對目標(biāo)達(dá)成有高度貢獻(xiàn)的骆膝。這種管理者給外部的印象就是目標(biāo)清晰祭衩、執(zhí)行力很強(qiáng)。
3阅签、看一個(gè)人是否具有快速發(fā)現(xiàn)規(guī)律和預(yù)測結(jié)果的能力
在當(dāng)今快速變化的時(shí)代掐暮，管理者所面對的環(huán)境瞬息萬變，要求管理者能夠快速做出判斷政钟，也就通常說的要具有快速反應(yīng)路克、靈活應(yīng)變的能力。
快速靈活應(yīng)變只是一種行為表現(xiàn)养交，其背后的能力是什么呢?實(shí)際上是管理者善于并快速發(fā)現(xiàn)事物的運(yùn)行規(guī)律并能夠?qū)κ虑榈陌l(fā)展結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)測精算。如果不能把握事物的運(yùn)行規(guī)律并做出準(zhǔn)確預(yù)測結(jié)果，就容易做出錯(cuò)誤的判斷碎连，影響管理目標(biāo)的達(dá)成灰羽。
4、看一個(gè)人是否擁有大格局和整體觀
有些人工作后很快就走上基層主管崗位鱼辙，他們雄心勃勃廉嚼，非常努力，表現(xiàn)很好倒戏，執(zhí)行力很強(qiáng)前鹅，任務(wù)完成也不錯(cuò)。但當(dāng)他到了中層崗位后峭梳，盡管做得很努力很辛苦，業(yè)績反而會(huì)往下走，要么苦苦支撐葱椭，要么被撒換掉捂寿。我分析了很多這樣的人，發(fā)現(xiàn)他們有一定共同的問題孵运，就是大局觀不夠秦陋。
大局觀指能夠全面地、系統(tǒng)地治笨、前瞻性地看問題驳概、思考問題，能夠從整體上把握事物發(fā)展的趨勢和規(guī)律旷赖。具有大局觀的人顺又，一般都會(huì)站位比較高，能夠從高處俯瞰事物等孵，視野開闊稚照，能夠看到事物的全部，在思考時(shí)遺漏就很少俯萌，決策的錯(cuò)誤就會(huì)減少果录。缺乏大局觀的人往往會(huì)只抓住眼前或局部一點(diǎn)猛攻，但常常顧此失彼咐熙，對于公司和上級的戰(zhàn)略意圖弱恒，他們難于理解，要么簡單執(zhí)行棋恼，要么曲解打折扣地執(zhí)行返弹。
5、看一個(gè)人是否具有突破常規(guī)思考的能力
擁有和多數(shù)人相同的問題解決思考邏輯屬于常規(guī)思考蘸泻，多數(shù)人都能想到的方案琉苇、通用做法都屬于常規(guī)辦法。首先要肯定悦施，一種思路或辦法能夠成為常規(guī)并扇，說明這個(gè)思路和辦法對解決問題是有一定效果的，至少在過去是有效的抡诞，否則它不會(huì)成為常規(guī)穷蛹。但是，當(dāng)新問題出現(xiàn)或問題中新元素越來越多的時(shí)候昼汗，常規(guī)思路和方法就會(huì)開始失效肴熏，而且效果就會(huì)越來越差，必須另辟蹊徑才能有效解決問題顷窒。
突破常規(guī) 是指管理者在面對復(fù)雜棘手的問題時(shí)蛙吏，常常以不尋常的思維方式提出一些意想不到的觀點(diǎn)源哩、策略和措施，而且這種思路和辦法是有效的鸦做、能夠切實(shí)解決問題励烦。
6、看一個(gè)人是否具有創(chuàng)設(shè)溝通平臺(tái)的能力
溝通能力對處于現(xiàn)代開放社會(huì)在成員來說十分重要泼诱，每個(gè)人都在不斷提升自己的溝通能力坛掠，管理者也不例外，只能是要求更高治筒。但是人們通常所說的溝通能力主要是指人際溝通能力屉栓，市面上絕大多數(shù)的溝通培訓(xùn)課程也都是為了提高管理者的人際溝通能力而設(shè)計(jì)的。
所謂溝通平臺(tái)耸袜，簡單地說就是建立溝通的機(jī)制友多、渠道和制度。在一個(gè)正式組織內(nèi)部句灌，都有一定的溝通渠道和機(jī)制夷陋、制度，但當(dāng)你做出一個(gè)新的決定時(shí)胰锌，可能原有的渠道和機(jī)制不起作用了骗绕，或者，它的效率和效果達(dá)不到你想要的要求资昧，這時(shí)候酬土，你就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新的溝通平臺(tái)來暢通信息的渠道。
現(xiàn)實(shí)中格带，六個(gè)方面都很強(qiáng)的人很少撤缴，多數(shù)人可能是在某一或某幾個(gè)方面具有較強(qiáng)的優(yōu)勢，所以在領(lǐng)導(dǎo)班子搭建的時(shí)候最好完成以上六種能力的組合叽唱。
反觀自己屈呕，我發(fā)現(xiàn)自己第一條筆比較OK，可以抓住重點(diǎn)棺亭，有明確的工作思路虎眨，第二條也比較ok，這種強(qiáng)烈的目標(biāo)和結(jié)果導(dǎo)向甚至可能讓別的同事受不了镶摘，第三個(gè)是我比較缺乏的嗽桩，我需要進(jìn)一步了解行業(yè)領(lǐng)域的更多知識(shí)，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷凄敢；第四個(gè)是我相對具備的碌冶，我目前看問題基本上習(xí)慣性的會(huì)拉升1-2個(gè)層級來看，這樣可以看得更清楚涝缝，也更容易抓住重點(diǎn)扑庞。第五個(gè)是我略差的譬重，我對于突破常規(guī)思考的這個(gè)事情缺乏訓(xùn)練和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而且之前的教育方面對這個(gè)也不是特別鼓勵(lì)嫩挤，這個(gè)需要我不斷提升和優(yōu)化害幅；第六條是我目前改進(jìn)的重點(diǎn)，我人際溝通的能力還行岂昭，但是創(chuàng)設(shè)溝通平臺(tái)來說是一個(gè)系統(tǒng)性的溝通能力，這個(gè)方面是我最近一直在努力改進(jìn)的狠怨，今天我有了這個(gè)能力的標(biāo)準(zhǔn)名稱约啊，以后改進(jìn)起來就更有效了。
