? ? ? 近日宰睡，中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)出通知，要求把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手溯乒〖醒幔“四下基層”即“宣傳黨的路線、方針裆悄、政策下基層露筒，調(diào)查研究下基層煮盼，信訪接待下基層，現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”，是習(xí)近平總書(shū)記在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度卵佛。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要細(xì)悟“四下基層”的深刻內(nèi)涵，走好新時(shí)代黨的群眾路線缰猴，切實(shí)在主題教育中錘煉干部過(guò)硬素質(zhì)吗购、過(guò)硬本領(lǐng)、過(guò)硬作風(fēng)冰垄。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宣傳黨的路線蹬癌、方針、政策下基層，讓“理論課堂”飛入尋常百姓家逝薪。宣傳黨的理論和路線方針下基層旨在讓黨的最新理論成果為群眾所掌握隅要，轉(zhuǎn)化為群眾推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)自覺(jué)。廣大基層干部要秉持到什么山頭唱什么歌董济，能讓群眾聽(tīng)懂才是硬道理的原則步清，立足于把“政治術(shù)語(yǔ)”轉(zhuǎn)換成“鄉(xiāng)言鄉(xiāng)語(yǔ)”，把“理論政策”轉(zhuǎn)換成“樸實(shí)道理”虏肾，把“書(shū)面話語(yǔ)”轉(zhuǎn)換成“群眾語(yǔ)言”廓啊，推動(dòng)黨的路線和方針政策走深走實(shí)，走“新”更走心封豪。還要打破以往“臺(tái)上講谴轮、臺(tái)下聽(tīng)”的傳統(tǒng)單向灌輸模式，探索“微黨課”撑毛、板凳會(huì)书聚、主題文藝活動(dòng)等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式“寓教于樂(lè)”，用“微課堂”代替“大灌輸”藻雌，讓理論學(xué)習(xí)根植于民雌续。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 調(diào)查研究下基層，讓“問(wèn)計(jì)于民”走向田間地頭胯杭。坐在辦公室碰到的都是問(wèn)題驯杜，深入基層看到的全是辦法。調(diào)查研究是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重要的思想方法和工作方法做个，是做好各項(xiàng)工作的基本功鸽心，廣大基層干部當(dāng)繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，躬身力行用好調(diào)查研究“傳家寶”居暖，真調(diào)研顽频、明實(shí)情、提實(shí)策太闺、解難題糯景、促發(fā)展。既要問(wèn)需于民省骂，從機(jī)關(guān)大院蟀淮、高樓大廈到田間地頭、農(nóng)家院落去覓“真經(jīng)”钞澳，用心用情把群眾需求了解清楚怠惶，掌握全面，在問(wèn)需于民中“明方向”轧粟，又要問(wèn)計(jì)于民策治，年輕干部要涵養(yǎng)初學(xué)者心態(tài)脓魏，甘做“小學(xué)生”，多向“土專家”“田教授”拜師學(xué)藝览妖，在問(wèn)計(jì)于民中學(xué)辦法轧拄，更要問(wèn)效于民揽祥，要把調(diào)查研究轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作讽膏、解決問(wèn)題的實(shí)際成效，做好滿意度測(cè)評(píng)拄丰，讓群眾做工作成效的驗(yàn)收員和裁判員府树。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 信訪接待下基層，讓“矛盾糾紛”足不出戶料按。信訪接待下基層是變?nèi)罕娚显L為領(lǐng)導(dǎo)下訪奄侠，著力把矛盾化解在源頭，是直接了解民情载矿、體察民情垄潮、化解矛盾的窗口，是送上門的群眾工作闷盔⊥湎矗基層干部要將信訪接待作為檢視整改的重要途徑，作為檢驗(yàn)自己群眾工作能力和作風(fēng)的“磨刀石”逢勾，結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”牡整，通過(guò)入戶走訪收集問(wèn)題線索，梳理群眾反映的意見(jiàn)建議溺拱，及時(shí)解答群眾的疑難困惑逃贝，讓矛盾糾紛足不出戶就解決在萌芽狀態(tài)，對(duì)于一些關(guān)系群眾切身利益又久拖未決的問(wèn)題迫摔，要帶著感情沐扳、帶著責(zé)任、帶著使命句占，組織相關(guān)部門現(xiàn)場(chǎng)集中“會(huì)診”沪摄，聯(lián)動(dòng)解決、逐項(xiàng)銷號(hào)辖众。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層卓起，讓“一線工作”沾染泥土。“現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”是打通服務(wù)群眾“最后一公里”凹炸、密切黨群關(guān)系的治本之策戏阅，也是推動(dòng)主題教育見(jiàn)行見(jiàn)效的重要途徑∑∷基層干部要利用好“一線工作法”奕筐，深入田間地頭舱痘、文化廣場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)离赫、企業(yè)車間“面對(duì)面”問(wèn)情況芭逝、聽(tīng)意見(jiàn)，協(xié)調(diào)解決人居環(huán)境渊胸、產(chǎn)業(yè)發(fā)展旬盯、綜合治理等系列問(wèn)題，“實(shí)打?qū)崱苯怆y題翎猛、辦實(shí)事胖翰，做到“民有所呼、我有所應(yīng)切厘；民有所求萨咳、我有所為”。還要拿出馬上就辦疫稿、真抓實(shí)干的積極性和執(zhí)行力培他，把好事實(shí)事辦到群眾的心坎上。
基層干部細(xì)悟“四下基層”的精神內(nèi)涵
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