設計是什么呢薄料？
設計有多條思考路徑。老師出一個題目讓大家思考“A”+”B”的可能性結果泵琳，進行圖形的訓練疊加摄职，讓大家去思考更多的可能性誊役。
設計是解決問題，例如有一端略翹起的圖釘谷市、自拍桿势木、夾棉球可以方便刷杯子的小夾子（不需要把手伸入杯子中），迪士尼公園路線設計（在地上灑滿種子歌懒，形成草地，提前開放溯壶，讓大家自己走出公園中的小路及皂，其中人走得多的就是主道，少的就是小道且改，太有創(chuàng)意的逆向思維）
設計就像診斷验烧，和醫(yī)療在診斷流程、環(huán)節(jié)上幾乎相同又跛。設計師就像醫(yī)生一樣碍拆，需要先診斷再做說明，因而對設計師的談吐能力慨蓝、溝通能力都有較高要求感混，要能夠說服別人，介紹自己的設計理念礼烈，并得到客戶的認同弧满。
設計是聯(lián)系、聯(lián)想此熬，把看似無關的事情關聯(lián)在一起庭呜，《達芬奇密碼》里的男主角在演講的過程將古代十字架、北約標志與印度萬字符號聯(lián)系起來犀忱，這種將平時無關的知識或者東西串引起來募谎，就是設計過程中的聯(lián)系與聯(lián)想。例如有主題性的采風阴汇，只選擇拍攝收集星星的圖片数冬、各種長得像“臉”的東西（會發(fā)現(xiàn)臉的本質(zhì)就是兩個點一個線，連門把手鲫寄、充電器什么的都可以發(fā)現(xiàn)這種臉）吉执，然后建立自己的素材庫，不僅為我們的設計添加素材地来，而且讓我們可以多樣化去觀察生活戳玫。例如將各種設計的好看字體收集起來，用于以后的設計未斑。
