打卡第3天
《你真的會學(xué)習(xí)嗎》
以前题翻，總感覺聽了課看了書揩徊，就能有所收獲。現(xiàn)在藐握，看各式各樣的公號文章靴拱，也覺得有點感覺，就先收藏了猾普，到后面也沒去看過袜炕。自己覺得學(xué)習(xí)了，實際上質(zhì)量并不高初家，還老安慰自己偎窘。這種低水平勤奮，只是停留在舒適區(qū)溜在，不肯對逼自己狠一點陌知。
看了很多書，但卻記不住掖肋，也寫不出分享仆葡。問學(xué)了之后有哪些能運用到實踐中，更是難回答志笼。原因就是沒有掌握學(xué)習(xí)的技巧沿盅，沒能真正弄明白里面的意思。所以同樣的時間上一樣的課纫溃，不同的人學(xué)習(xí)的效果也會相差甚遠腰涧。
我們得先梳理下自己學(xué)習(xí)的問題所在。
平時是通過什么方式來學(xué)習(xí)的（網(wǎng)絡(luò)紊浩、紙質(zhì)還是跟人學(xué)）
通常是在哪里學(xué)習(xí)（什么環(huán)境下）
學(xué)完之后我做了些什么（復(fù)盤窖铡、分享了嗎疗锐，還是什么都沒做）
通過3個W（ What Where How）， 就會大概對自己學(xué)習(xí)的一個情況有一定的熟悉费彼，接下來就可以去總結(jié)別人傳授的一些關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)驗了滑臊，覺得適合的就自己拿來運用，剛開始不要選擇難度太高,用的好就推薦給身邊更多的人敌买，甚至教會他們,還可以主動去鏈接同頻的人简珠，這樣能形成一種能量圈，有一種良性的氛圍可以交流分享虹钮。
聽了不做等于沒聽聋庵。貓叔分享過的話和書，這些最終都要自己去消化和理解芙粱。有些人就會立即去執(zhí)行祭玉，因為他知道，只有去做了春畔，在做的過程中自己的問題也會慢慢跟著解決脱货。我們都渴望快速學(xué)會，但有些知識只有慢下來律姨，才會有所積累和收獲振峻。
向牛人榜樣深入學(xué)習(xí)。上他的課择份，讀他的公眾號文章扣孟，寫心得評論，想盡一切辦法去產(chǎn)生鏈接荣赶，甚至去幫他打工凤价。畢竟，抱大腿比自己從書里學(xué)的確快太多拔创。
