今天早早的就來到了學(xué)校擦秽，幾個孩子已經(jīng)早到，大屏幕也已打開暮的，電腦里也想起了優(yōu)美的音樂笙以。明媚的陽光照進(jìn)教室，心情格外好冻辩。學(xué)生還有幾分鐘進(jìn)校猖腕，我還能完成一個小打卡，那就選最美聲音的打卡任務(wù)吧恨闪。伴著優(yōu)美的《清晨》之曲倘感，我完成了《露珠》的朗誦。孩子們都聽呆了咙咽。
完成打卡任務(wù)后老玛，進(jìn)校音樂就響起來了，一切都剛剛好【ǎ現(xiàn)在對于我來說蜡豹，每一分每一秒都是那樣的珍貴。孩子們也知道了要珍惜時間犁享，放下書包就開始了朗誦余素。
就這樣，我們師生在相互問好中炊昆，共同用詩歌把黎明吻醒桨吊。
提到金子美玲，對于我們六年四班的學(xué)生來說都不陌生凤巨。四年級的時候视乐，我就教給他們學(xué)唱了那首《向著明亮那方》，所以今天的學(xué)習(xí)敢茁，孩子的情緒極其高漲佑淀。
全班同學(xué)一起朗讀了關(guān)于金子美玲的資料，由于時間的關(guān)系彰檬，我們都沒能來得及唱唱那首《向著明亮那方》伸刃。
看著精美的課件谎砾，聽著時老師甜甜的聲音，讀著大家所喜愛的金子美玲的作品捧颅，孩子們今天格外認(rèn)真景图。男女生換班組，各小組pk讀碉哑。孩子們在語速語調(diào)和停頓上把握得都非常好挚币。因此，有了空余的時間扣典，在欣賞其他小朋友讀的時候妆毕，孩子們已經(jīng)動手抄寫了。
隨著時間的推移贮尖，隨著對課程的了解笛粘，我和孩子們在彩虹花晨誦課上越來越游刃有余了。讀詩远舅，了解作者闰蛔，上麥分享，當(dāng)堂二十分鐘內(nèi)還能抄寫部分詩歌图柏。小助手的工作也摸索出了經(jīng)驗(yàn)序六。什么時候拍照？在哪個角度拍照蚤吹？什么時候錄像例诀？孩子們已經(jīng)有了一定的心得。
為了給每個孩子鍛煉的機(jī)會裁着，小老師也在不斷的培養(yǎng)中繁涂。
遺憾的是，我給孩子們拍的照片不知什么時候被刪掉二驰∪幼铮看來以后晨誦課每天我 ，孩子們照樣能夠很好的完成了桶雀。這是我的驕傲矿酵，還是遺憾呢？期待孩子們明天的配畫的展示矗积。
感悟
1.孩子們的成長是飛快的全肮，有前臺，有空間棘捣，用優(yōu)質(zhì)的課程辜腺，教師前期恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在當(dāng)下，他們就可以超越我們评疗。
2.小熊老師做的課件太美了测砂。
3.感謝時老師的付出，最近她家里事情比較多壤巷，但她都是一個人默默的付出邑彪，獨(dú)自承擔(dān)瞧毙。唯為我們的成長是對彩虹花團(tuán)隊(duì)最好的回饋胧华。加油吧，我的孩子們宙彪。
