? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ------五（1）班班級敘事
英國社會(huì)學(xué)家斯賓塞說過：“教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程潮尝，應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探索榆综，自己去推論令宿。”蘇霍姆林斯基也談及：“小孩子不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生卵皂，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人砚亭〉票洌”新教育創(chuàng)始人朱永新說：“教育的真諦是幫助每個(gè)人成為他自己，幫助他實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值捅膘，把個(gè)人的獨(dú)特性發(fā)揮到極致添祸，從而為民族，為人類作出自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)寻仗∪忻冢”
我們對孩子也應(yīng)該鼓勵(lì)、幫助、實(shí)現(xiàn)耙替，讓他們找到自我亚侠，從而喚醒他們的心靈。中大附中依山傍水俗扇，綠樹成蔭硝烂。真想吟一些屬于自己天地的小詩。如今站在高山流水之間铜幽，不妨吟誦屬于自己的詩吧滞谢！
一句“若水三千，吾只取一瓢飲除抛∈ㄑ睿”
1、尷尬的開場
? 剛接手四（1）班的那天到忽，我懷著無比激動(dòng)的心情橄教，檢查孩子的作業(yè)，清點(diǎn)人數(shù)喘漏，逐一談話颤陶，贈(zèng)送禮物等∠菡冢“好戲馬上登場”滓走。糟糕，還差兩個(gè)好孩子（業(yè)霖和以裔）帽馋，一打聽搅方，原來這兩孩子已經(jīng)來到學(xué)校，在宿舍不愿上學(xué)绽族，家長急得焦頭爛額姨涡，一邊好言相勸，一邊威逼利誘吧慢，兩孩子就一個(gè)理由：要之前的劉老師教我們涛漂。聽到這聲悶雷，我不知所措检诗。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)匈仗，老師、家長的輪番轟炸逢慌，孩子疲憊了悠轩，漸漸地放下了心理負(fù)擔(dān)，勉強(qiáng)接受了我這個(gè)“老師”攻泼。一看時(shí)間火架，23:30過去了鉴象，頭腦混亂。心想：這才是第一天哪何鸡，以后不知又有多少“新奇”的事情發(fā)生呢纺弊？
2、差點(diǎn)轉(zhuǎn)身
? 一波未平骡男，一波又起淆游。一清早聽到領(lǐng)導(dǎo)給我的指示：“對這個(gè)班多用點(diǎn)心，寬松一點(diǎn)洞翩，昨晚的兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)還很好稽犁，其中一個(gè)還是班上的第一名哦焰望∩б冢”天啦，這是什么學(xué)生熊赖？趁著班級的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)来屠，我給孩子們介紹自己、分享自己的故事震鹉、并試探著讓孩子們講講暑假愉快的生活俱笛，一節(jié)課在一片祥和的氛圍中度過了，還算滿意传趾。偷偷地看了那業(yè)霖和以裔迎膜，一點(diǎn)上課的狀態(tài)都沒有。課后浆兰，他們倆相約到辦公室找我借電話磕仅，出于本能地問了一句：“什么事呀？”他們說：“我們要回家簸呈，我要?jiǎng)⒗蠋熼哦！碑?dāng)時(shí)差點(diǎn)把我雷翻蜕便，太不給面子了吧劫恒！當(dāng)著我的面說出這種話，忍住氣轿腺，給他們上一節(jié)“政治課”两嘴。從學(xué)習(xí)上引導(dǎo)，到做人上族壳，再到處事的問題上溶诞，一一剖析，胡亂神侃了一節(jié)課决侈。過后螺垢，他們默默地離開了辦公室喧务，一星期學(xué)校內(nèi)相安無事。真是身心疲憊呀枉圃！以為就這樣可以輕松了功茴，沒想到周末還是壞了事，倆孩子又不上學(xué)孽亲，我給家長溝通坎穿，讓家長無論如何要把孩子送來，后面我一定搞定學(xué)生返劲。最后被逼無奈玲昧，使出“殺手锏”。向孩子們妥協(xié)篮绿，真是大煞臉面孵延。最終孩子們第二天來到了學(xué)校，可以見到他們亲配，我就有一種離開的沖動(dòng)尘应。
3、看到光明
? 事情已經(jīng)過去一年了吼虎，當(dāng)初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目犬钢，如今倆孩子不再是那種愣頭愣腦的一根筋了∷蓟遥“六一”家長會(huì)結(jié)束后玷犹，就聽到以裔媽媽給我電話：“譚老師，謝謝你洒疚，以裔現(xiàn)在變化這么大歹颓，你付出了很多，要不然我真搞不定這孩子呀拳亿！今天晴股，家長會(huì)開完，他還跟我說肺魁，媽媽帶卡了沒有电湘？把學(xué)費(fèi)交了，不然我不回去鹅经〖徘海看到孩子的轉(zhuǎn)變，我當(dāng)然回答他瘾晃，馬上去交贷痪，馬上交”奈螅”而業(yè)霖的功勞也很大劫拢，臨近期末的學(xué)位費(fèi)定位肉津，我班只剩下業(yè)霖沒有交了，很著急舱沧，去一趟懷集與業(yè)霖爸爸溝通妹沙，只換得一句話：“等我有空了再交∈炖簦”真是煞費(fèi)苦心距糖，換得如此結(jié)局。過后的幾天牵寺，業(yè)霖天天問我悍引，爸爸的學(xué)費(fèi)交了沒有。并且隔天就拿生活老師的電話問爸爸什么時(shí)候交學(xué)費(fèi)懊泵ァ趣斤！最后他給爸爸下了通牒，不交學(xué)費(fèi)我就不讀書了杏节，堅(jiān)決不轉(zhuǎn)學(xué)唬渗。因?yàn)闃I(yè)霖的努力典阵，他的弟弟妹妹的學(xué)費(fèi)也順利地交上奋渔。從這些方面，我看到了業(yè)霖的肯定壮啊，也從他身上我看到了許多的品質(zhì)嫉鲸，如運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏，雖然失敗歹啼，但他還是很努力玄渗。如家長會(huì)上節(jié)目的展現(xiàn)，他表現(xiàn)得淋漓盡致狸眼，一個(gè)無足輕重的角色藤树，被他演的出神入化。如班級展示的武術(shù)拓萌，經(jīng)他刻苦的練習(xí)岁钓，贏得了場上的陣陣掌聲等等。一種堅(jiān)毅微王、團(tuán)結(jié)屡限、凝聚、誠實(shí)等品質(zhì)就這樣潛移默化地在他的身上慢慢地呈現(xiàn)和綻開炕倘。
一句“曾經(jīng)滄海難為水钧大，除卻巫山不是云≌中”
1啊央、“特別”的孩子
班上的瑞杰眶诈，一個(gè)超脫“凡夫俗子”的孩子，剛接觸他時(shí)瓜饥，聽生活老師介紹册养，這孩子來學(xué)校的時(shí)候，還不會(huì)洗澡压固，不會(huì)穿衣球拦，并且經(jīng)常會(huì)穿錯(cuò)衣褲，惹來同學(xué)們的嘲笑帐我，越是這樣坎炼，這孩子的性格越孤僻。聽到這些話拦键，我的腦海立即敲起了“警鐘”谣光。這班上還有這樣的孩子呀？第一次看到他時(shí)芬为，他正在一個(gè)小小的坑里抓蝌蚪萄金，我默默地蹲在他的身邊，看他如何抓蝌蚪的媚朦？只見他手里拿著一根細(xì)小的棍子氧敢，追著蝌蚪的屁股，一邊頂一邊念叨著：“再跑询张，看你再跑孙乖，你這個(gè)小和尚，往哪里跑份氧∥ò溃”足足蹲了半個(gè)鐘頭，當(dāng)我腿麻腳酸地站起身對她說：“孩子蜗帜，上課了恋拷。”他頭也不抬地說到：“蝌蚪厅缺，我去上課蔬顾，下課再來抓你，絕對跑不掉店归⊙质悖”然后，看也不看我木木地向教室走去消痛。
2且叁、還“特別”嗎
? 一天，一個(gè)班干部跑來告訴我秩伞，瑞杰哭了逞带。聽到這個(gè)消息欺矫，我迅雷不及掩耳之勢沖了出去，擔(dān)心這樣的孩子心理的承受能力本來就弱展氓，再有什么問題穆趴，都不知道后果會(huì)怎樣？了解好了情況后遇汞，才知道是班上的天翔故意去惹了瑞杰未妹。瑞杰受了委屈自然就在教室里哭了起來，我趕緊找來天翔空入，對他作了思想工作络它。諸如：對待班上的同學(xué)怎樣，同學(xué)之間如何相處云云歪赢。也許孩子天生聰明化戳，理解力很強(qiáng)，毅然跑過去對瑞杰說：“對不起埋凯，下次我會(huì)取笑你了点楼，我錯(cuò)了，請你原諒我白对÷永”瑞杰雖然還在抹眼淚，但嘴上還在說：“沒事躏结∪磁蹋”居然伸出小手狰域，握住了天翔的手媳拴。這樣的孩子還“特別”嗎？
3兆览、特別中的“特別”
? 聽著別的學(xué)生對瑞杰的評價(jià)屈溉，他呀語文和英語都不怎樣，就是數(shù)學(xué)每次都能拿到九十多分抬探，真是奇人子巾！小學(xué)時(shí)，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣小压，特別喜歡看故事會(huì)线梗，有一次瑞杰偷偷地跑到辦公室問：“老師，你也喜歡看故事會(huì)暗∫妗仪搔？”我說：“是啊蜻牢！”他就匆匆跑了出去烤咧。沒想到幾天后偏陪，瑞杰找到我，“老師煮嫌，我借一本故事會(huì)給你笛谦。”真是出乎我的意料昌阿，這樣的孩子居然懂得關(guān)心他人饥脑，居然心胸如此的寬廣。班會(huì)課上懦冰，以他為典型好啰，狠狠地表揚(yáng)了他一番。從那以后儿奶，這孩子的品質(zhì)得到了發(fā)揚(yáng)框往。真是特別中的“特別”啊闯捎！
一句“萬花叢中過椰弊，只采一朵蓮”
1、感情傳遞
? 班上何渡是一個(gè)大大咧咧瓤鼻，不善言辭的女孩秉版，我只是每天去問問孩子今天開不開心，吃飯時(shí)候開開玩笑茬祷，并且時(shí)不時(shí)夸獎(jiǎng)她跳的舞真好看清焕，說說長的高。平時(shí)喜歡吃辣椒祭犯，我偶爾也會(huì)打點(diǎn)辣椒分她一些秸妥，她也曾經(jīng)給我?guī)Я艘黄繈寢層H手做的辣椒。但就是這樣的一個(gè)孩子差點(diǎn)就從我們學(xué)校轉(zhuǎn)走了沃粗，一次粥惧，家長拖延時(shí)間，孩子沒有趕上校車最盅，結(jié)果因?yàn)榉N種事例突雪，家長大發(fā)脾氣，準(zhǔn)備投訴涡贱。了解事情真相后咏删，我立即給孩子家長溝通，家長后來氣也消了问词。道明了事由督函，還說：“譚老師，也謝謝你對何渡那么的好，何渡經(jīng)常跟我說老師對她如何如何侨核，比起以前學(xué)校的老師草穆，不知道要好多少倍。也因?yàn)橛欣蠋熢诖暌耄液味梢欢ㄔ谶@里讀下去悲柱。”可不知道些己，每次她們家都拖欠學(xué)費(fèi)豌鸡，雖然每學(xué)期都能繳清，但都是在我許多電話后段标，每次幾千幾千地上交涯冠。可每次她家都說一大堆感激的話語逼庞，因?yàn)樾⌒〉年P(guān)心蛇更，得到的是家長對我工作的認(rèn)可和信任。
2赛糟、溝通建立情誼
? “六一”家長會(huì)結(jié)束派任，天穎媽媽就過來問：“譚老師，下學(xué)期你們幾位老師還要教天穎吧璧南？”我回答肯定掌逛。她又接著說：“這樣我就放心了，我過幾天就把學(xué)費(fèi)交了司倚。如果換老師豆混，對孩子肯定影響特別大《”說到天穎這孩子皿伺，品行是班級最好的，雖然是個(gè)女孩拍柒，大度不計(jì)較心傀、開朗不內(nèi)向、膽大而又心細(xì)拆讯、學(xué)習(xí)刻苦努力等等，一次班會(huì)評選班級最受歡迎的人养叛，沒有想到卻是是天穎种呐。從那以后起，每次看到天穎和男生玩在一起時(shí)弃甥，都會(huì)想到她這么受歡迎爽室。天穎的家在鎮(zhèn)上，爸爸每周都會(huì)來學(xué)校接淆攻，每次我都會(huì)跟她的爸爸閑聊幾句阔墩，久而久之嘿架，總會(huì)找到一些共同的話題，和諧地聊著啸箫。
一句“滄海萬頃耸彪，維系一江潮”
1、調(diào)皮者的肆意忘苛。
? 時(shí)而會(huì)接到家長的投訴：“譚老師蝉娜，你班的莫業(yè)霖總是帶著我家小孩出去玩，周末不回家扎唾，聽說去什么洗腳城召川？”讓我汗顏的投訴，也讓我措手不及胸遇，周末發(fā)生的事情荧呐，讓我感覺工作的責(zé)任非常巨大，也隱約感覺到家長的一份信任纸镊。于是坛增，我找來莫業(yè)霖，與他談心薄腻，了解他周末在家的一些情況收捣，慢慢地知道，他的家境非常富有庵楷，爸爸周末許多的應(yīng)酬罢艾，把孩子交給患有高血壓的媽媽照看，也許是因?yàn)榻逃椒ú粚∨Γ冀K管不住莫業(yè)霖咐蚯，一次在家中，莫業(yè)霖因?yàn)榈艿懿宦爧寢尩脑捙撸昧斯衽_(tái)上的東西吃春锋，媽媽就叫莫業(yè)霖去收拾他，結(jié)果莫業(yè)霖拉著弟弟的耳朵差凹，狠狠地給了一拳期奔，結(jié)局是弟弟被打傷進(jìn)了醫(yī)院。這樣的一個(gè)家庭危尿，我該如何去做工作呢呐萌？先從家長下手吧，周末谊娇，我只身來到熟悉的懷集肺孤，聯(lián)系了莫業(yè)霖的爸爸，在一個(gè)茶樓坐下，聊起莫業(yè)霖的學(xué)習(xí)和生活赠堵，并且給莫業(yè)霖的爸爸講述了“5+2=0”的小小案例小渊，并且讓莫業(yè)霖的爸爸聽從我的安排，去教育和引導(dǎo)孩子茫叭，堅(jiān)持每周帶莫業(yè)霖出去走走酬屉，談一談心，講一講自身的經(jīng)歷杂靶，過了兩個(gè)星期梆惯，莫業(yè)霖變化了不少，回來就給我說：“老師吗垮，我這周在家做了一次飯菜垛吗，得到爸爸媽媽的表揚(yáng)∷傅牵”我聽后感覺很欣慰怯屉，如此這般的孩子，如此這般粗魯?shù)暮⒆佣祝材苡懈卸鞯囊幻嫦锹纾裕蚁嘈爬俏逃罱K的目的是喚醒孩子的良知羡儿，讓孩子在內(nèi)心最深處驅(qū)除邪念，把真善美傳播開來是钥。
2掠归、不學(xué)無術(shù)的倔強(qiáng)
“孩子，回來啦悄泥？過來虏冻，拿100元去花，媽媽現(xiàn)在打麻將弹囚，你自己到外面買點(diǎn)吃的厨相。”這是誰的家長鸥鹉？這樣教育孩子奥？想想也可怕宋舷，但畢竟這個(gè)孩子就在我的班上---黎德希绪撵。一次周末返校，黎德希高興地對我說祝蝠，媽媽給了100元錢，周末我沒有花，這周我有零花錢用了绎狭，老師细溅，我請你喝汽水吧！聽到這一些話儡嘶，我沒有感動(dòng)喇聊，而是問他，這些錢是怎么來的蹦狂？才有了黎德希媽媽說的那一席話誓篱。這個(gè)孩子，既讓我頭疼凯楔，也讓其他老師頭疼窜骄，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績最差，品行也不好摆屯， 面對這樣一個(gè)家庭壞境邻遏，要讓孩子好屁魏，也很難吧ァ！一次舞骆，黎德希上課不聽講廷没，被我拉到辦公室批評糊饱，給他講了許多大道理，目的是要轉(zhuǎn)變他的學(xué)習(xí)態(tài)度颠黎，多花心思在學(xué)習(xí)上另锋，但是點(diǎn)頭很厲害，可到了第二節(jié)課盏缤，還是那老樣子砰蠢，一副“死豬不怕開水燙”的樣子，我想這孩子是不是就這樣完了唉铜，他還有很長的路要走疤ú铡！于是潭流，我電聯(lián)她的媽媽竞惋，去了解情況，她的媽媽一股腦地去表揚(yáng)孩子灰嫉，說孩子很乖很聽話拆宛，在家里還經(jīng)常做家務(wù)呢！只是學(xué)習(xí)上不太理想讼撒，需要老師們幫幫忙給孩子輔導(dǎo)輔導(dǎo)浑厚，聽到這些話股耽，我的心格外的冷靜，我告訴他的媽媽钳幅，學(xué)習(xí)是孩子終身大事物蝙，孩子還有許多事情要自己去面對，如果我們不給孩子創(chuàng)造更多的平臺(tái)敢艰，讓他去體會(huì)诬乞，讓他去接受殘酷的現(xiàn)實(shí)，他永遠(yuǎn)長不大的钠导。告訴他媽媽做到兩點(diǎn)：1震嫉、家長的一些事情不能在孩子面前展現(xiàn)。2牡属、必須每周末陪孩子票堵，不能有自己的娛樂項(xiàng)目。很為難湃望，也很堅(jiān)決换衬，他的媽媽接受了我的建議。
? 就這樣证芭，孩子還是那群孩子瞳浦，他們的境界高了，思維的角度也慢慢得到遷移废士，也許我們不能做什么叫潦，但我們做出的事，成就了孩子官硝，也成全了自己矗蕊。阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球氢架∩悼В”我想說：“給孩子一個(gè)舞臺(tái)，他能成全我們自己岖研∏洳伲”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2014-7-4晚21:00
