知道這么多道理依然過不好這一生”，就是因?yàn)?9.99%的道理都不能通往行動(dòng)。而只有那些極少數(shù)的能夠啟動(dòng)人們?nèi)プ稣鹜ァ⑷バ袆?dòng)的知識(shí)，才能達(dá)到“臨界值”你雌，繼而引爆你的小宇宙器联。

通過日記自省

如果你看了一篇文章之后點(diǎn)頭稱是，然后生活照舊婿崭，那么這篇文章和其他所有類似文章一樣拨拓，都只是一個(gè)信息。只有你看完一篇文章氓栈、了解一個(gè)觀點(diǎn)之后渣磷，受到啟發(fā)，改進(jìn)了思考問題的方式或者做事的方法授瘦，這個(gè)信息才是知識(shí)醋界。

“知乎”上的文章祟身，如果你不去閱讀，它就只是一些數(shù)據(jù)物独；而當(dāng)你閱讀了內(nèi)容之后袜硫，它就成了信息；但只有你知道了如何改變你的行動(dòng)挡篓，信息才變成了你的知識(shí)婉陷。

本書對(duì)知識(shí)的定義就是：那些能夠改變你行動(dòng)的信息。

王興的美團(tuán)能夠在千團(tuán)大戰(zhàn)中勝出官研，不僅僅是因?yàn)樗谝粫r(shí)間看準(zhǔn)了團(tuán)購這個(gè)方向秽澳；更重要的是，他在眾多競爭者中是看得最深刻的戏羽。

我們都對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”耳熟能詳担神，然而改變命運(yùn)的不再是知識(shí)數(shù)量這一維度，更重要的是認(rèn)知的深度始花。

在我看來妄讯，問題不是我們不夠努力，不是我們不夠聰明酷宵，而是我們的努力有一個(gè)重大的誤區(qū)亥贸。我們一直把時(shí)間花在想辦法提升“技術(shù)效率”上，而忽略了真正重要的“認(rèn)知效率”浇垦。

你寫PPT（幻燈片）時(shí)炕置，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；你看報(bào)表時(shí)男韧，梅里雪山的金絲猴剛好爬上樹尖朴摊；你擠進(jìn)地鐵時(shí)，西藏的山鷹一直盤旋云端此虑；你在會(huì)議中吵架時(shí)甚纲，尼泊爾的背包客一起端起酒杯坐在火堆旁。有一些穿高跟鞋走不到的路寡壮，有一些噴著香水聞不到的空氣贩疙，有一些在寫字樓里永遠(yuǎn)遇不見的人讹弯。

李叫獸這篇文章結(jié)語處告訴我們：有些人寫文案是為了感動(dòng)自己况既，而優(yōu)秀的文案是感動(dòng)用戶。

下面我列舉的概念你是不是都知道组民？市場均衡棒仍、用戶視角、看不見的手臭胜、認(rèn)知偏差莫其、復(fù)利效應(yīng)癞尚、邊際成本、規(guī)模效應(yīng)……對(duì)大多數(shù)人而言乱陡，我們知道的浇揩，只是我們以為自己知道了。

“斜杠”這個(gè)詞來源于英文“slash”憨颠，是《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家馬爾齊·阿爾博（Marci Alboher）撰寫的書籍《雙重職業(yè)》（One person/Multiple Caress）中提出的概念胳徽，意思是擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群——他們可能有份朝九晚五的工作，而在工作之余會(huì)利用才藝優(yōu)勢做一些喜歡的事情爽彤，并獲得額外的收入养盗。

在今天這個(gè)人才高度流動(dòng)、社會(huì)分工不斷細(xì)化的時(shí)代适篙，競爭越來越激烈往核，你必須在一個(gè)領(lǐng)域做到極致，對(duì)它的認(rèn)識(shí)足夠深刻嚷节，才有可能獲得真正的話語權(quán)聂儒。不明白這一點(diǎn)，盲目追求多元學(xué)習(xí)硫痰，兼職變現(xiàn)薄货，表面上看是在提升能力，其實(shí)都是膚淺地拿時(shí)間直接變現(xiàn)而已碍论。在這一點(diǎn)上谅猾，我們和村里兼職的王大爺沒有一點(diǎn)差別。你說他又干保安鳍悠，又干保潔税娜，難道就沒有增長能力嗎？可是藏研，這樣的能力認(rèn)知變現(xiàn)水平敬矩，又能有多高呢？

一開始就能帶來直接利益和誘惑的事情蠢挡，很可能要拿未來的機(jī)會(huì)做代價(jià)弧岳。

今天能從書中看到的價(jià)值，過去看不到业踏；過去在書中看到的東西禽炬，今天基本記不得。

可那些摘抄下來的名言警句勤家，讓我深刻地理解了什么是“聽過了無數(shù)大道理腹尖，卻仍然過不好這一生”。

在原始方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行努力伐脖，就是低水平的勤奮热幔。

現(xiàn)在看來乐设，這個(gè)結(jié)論多么荒謬：我記不住書中的每個(gè)字不要緊，可是我連書里說了什么也記不得耙锞蕖近尚！我連自己讀了什么都不記得，還能內(nèi)化成能力场勤？事實(shí)上肿男，內(nèi)化成能力的知識(shí)，是最忘不掉的却嗡。

我們記住新知識(shí)更好的辦法是和已有的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系舶沛。

讀書一定要花時(shí)間、耐心和思考力窗价，將獲得的新知識(shí)和已有的知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)狀的聯(lián)系如庭。

為什么這個(gè)簡單的讀書方法卻很少有人踐行？或許是因?yàn)槲覀兇竽X的習(xí)慣是尋求新刺激撼港，快速把書讀完吧……我們都希望讀完書獲得新知識(shí)坪它，因此不斷快步向前去獲取更多、更多……

帝牡，現(xiàn)在的我往毡，在讀書時(shí)既不追求數(shù)量，也不要求讀完靶溜。我的做法是：當(dāng)我要解決某個(gè)問題的時(shí)候开瞭，主動(dòng)去尋找可能會(huì)討論這個(gè)問題的文章和書籍，去觀察——作者用什么樣的思路解決問題罩息？在這個(gè)解決方案背后嗤详，是否有我熟悉的知識(shí)？我還能把這個(gè)解決方案的原理瓷炮，應(yīng)用在什么領(lǐng)域葱色？

因此讀書不在于多少，而在于你有沒有通過讀書重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界娘香，發(fā)現(xiàn)臨界知識(shí)并把它運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中苍狰。生命有限，不要把有限的生命浪費(fèi)在那些“低水平勤奮陷阱”里烘绽。

有深度的認(rèn)知能力是這樣的：在分析問題的時(shí)候淋昭，能夠跳出問題本身思考更普遍的情況；在尋求答案的時(shí)候诀姚，能夠根據(jù)理由可信度判斷是否接受的結(jié)論

關(guān)于學(xué)習(xí)方法响牛，維茨金在他的《學(xué)習(xí)之道》中提出，人們大致有兩種觀點(diǎn)赫段，一種是整體理論呀打，一種是漸進(jìn)理論。整體理論將學(xué)習(xí)成敗歸結(jié)于一種與生俱來糯笙、無法改變的能力水平贬丛。比如我大哥認(rèn)為，自己天生不擅長讀書给涕，兒子也不擅長豺憔，而電視里《最強(qiáng)大腦》的人恰恰相反。他把自己的綜合智力或技能水平看成是一個(gè)固定的够庙、無法繼續(xù)演變的整體恭应。

所以，決定學(xué)習(xí)效能的因素耘眨，主要就是天賦了昼榛。而漸進(jìn)理論則不同，它更傾向于認(rèn)為“世上無難事剔难，只怕有心人”胆屿。我們通過努力，一步一步偶宫，循序漸進(jìn)非迹，采用正確的訓(xùn)練方法，新手也能成為大師纯趋。

什么是習(xí)慣性防衛(wèi)憎兽？這是一種非常常見的心理學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)我們感覺到自己的觀點(diǎn)吵冒、尊嚴(yán)可能會(huì)受到挑戰(zhàn)的時(shí)候唇兑，我們第一個(gè)反應(yīng)不是思考對(duì)方的挑戰(zhàn)和質(zhì)疑是否合理，而是：有人敢反對(duì)我桦锄，和他干扎附！這時(shí)候，我們的習(xí)慣性防衛(wèi)就產(chǎn)生了结耀。

我們可以發(fā)現(xiàn)留夜，當(dāng)一個(gè)問題出現(xiàn)在別人身上的時(shí)候，我們習(xí)慣把這個(gè)問題歸因于別人图甜，是那個(gè)人自身有問題碍粥。而當(dāng)同樣的問題發(fā)生在自己身上的時(shí)候，我們就不這么想了黑毅，反而會(huì)把問題歸因于外部因素嚼摩。別人出事兒，都是人品問題；自己出事兒枕面，就是外部環(huán)境問題

紅燈思維就是一聽到不同的觀點(diǎn)就消極處理愿卒，準(zhǔn)備防衛(wèi)：“你不了解情況〕泵兀”“你先聽我說琼开！”這是我們?cè)诩t燈思維下大腦所處的狀態(tài)。比如枕荞，一個(gè)習(xí)慣了粗暴溝通的老板柜候，聽到了咨詢顧問給的建議：你和員工溝通的時(shí)候，要先傾聽躏精，理解員工意見之后再發(fā)表你的觀點(diǎn)渣刷。不要沒聽完就做判斷……這時(shí)候，老板多數(shù)情況下的第一反應(yīng)是：“你懂啥矗烛？你根本不了解我們公司的情況辅柴！”“我時(shí)間很緊張，哪有那么多時(shí)間聽高诺？”“你根本不知道碌识，如果你不強(qiáng)硬，這幫人就不動(dòng)虱而，根本無法推動(dòng)工作筏餐！”“去去去，別拿書本上的東西說教牡拇，不接地氣魁瞪。”

這時(shí)候惠呼，老板多數(shù)情況下的第一反應(yīng)是：“你懂啥导俘？你根本不了解我們公司的情況！”“我時(shí)間很緊張剔蹋，哪有那么多時(shí)間聽旅薄？”“你根本不知道，如果你不強(qiáng)硬泣崩，這幫人就不動(dòng)少梁，根本無法推動(dòng)工作！”“去去去矫付，別拿書本上的東西說教凯沪，不接地氣÷蛴牛”

“我”和“我的觀點(diǎn)/行為”是不一樣的妨马，你要注意別人反駁的是你還是你的觀點(diǎn)/行為

有王八蛋行為挺举，只能說明他過去有不恰當(dāng)?shù)男袨椋⒉荒苷f明他本人一直是王八蛋烘跺；只有那些做了王八蛋行為而不愧疚湘纵、不改進(jìn)的人才是王八蛋。

把慢功夫花在真問題上

想要真正學(xué)習(xí)得快液荸，反而要讓自己慢下來瞻佛。

人們“不能深度思考的根本原因是見識(shí)少脱篙，知識(shí)積累量不夠”娇钱。

我們?cè)绞窍胍嵘约海绞怯嗛喐鞣N公眾號(hào)绊困、看技巧文章文搂、買暢銷書籍、參加牛人分享秤朗，反而越少關(guān)注自己本身：臨到自己煤蹭，生活似乎照舊。就像韓寒說的取视，聽過太多大道理硝皂，仍然過不好這一生。

在每天快結(jié)束的時(shí)候作谭，靜靜地坐下來回顧一天：今天稽物，有什么事情，讓我開心折欠？為什么贝或？今天，我有什么事情沒處理好锐秦？為什么咪奖？假如我沒有這么做會(huì)怎樣？我還能有其他的做法嗎酱床？

我們過去的經(jīng)歷是一篇篇寫滿了我們的弱點(diǎn)和優(yōu)勢羊赵，寫滿了我們的錯(cuò)誤假設(shè)和生活靈感的文章。

要真正快速學(xué)習(xí)扇谣，不是一上來就求快昧捷，而是先放慢，練內(nèi)功揍堕。內(nèi)功的基礎(chǔ)料身，便是反思。

反思的順序：觀察結(jié)果（現(xiàn)象）——→研究原先假設(shè)——→反思校正假設(shè)

“損失規(guī)避效應(yīng)”是指我們面對(duì)損失時(shí)的痛苦感要大大超過面對(duì)獲得時(shí)的快感衩茸。比如你今天丟了1000元錢芹血，會(huì)覺得很痛苦。即使晚上又撿到1000元錢，你撿到1000元的快樂也不能抵消你丟失1000元的不愉快幔烛。

這件事情也給我很大的感觸啃擦，我們把生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)管理好，就是在管理我們自己的人生饿悬！

Bean剛?cè)肼毑痪脤懙娜罩荆旱谌烊劢乖赬X樂園的規(guī)劃設(shè)計(jì)和項(xiàng)目構(gòu)思上令蛉，在這個(gè)過程中再一次驗(yàn)證了設(shè)計(jì)流程之重要性：先清楚why（為什么），再搞if（如果）狡恬，然后how（如何）1珠叔，how2，最后what（什么）弟劲。而我往常的設(shè)計(jì)習(xí)慣中祷安，是自己大概弄清了why和if后，直接就去how和what了兔乞。但是在團(tuán)隊(duì)中汇鞭，必須引導(dǎo)每一個(gè)成員徹底弄清楚why和if，不然大家在去想what的時(shí)候會(huì)很吃力庸追。

Bean訓(xùn)練反思能力之后的日志：1.今天遇到了什么問題霍骄？（1）表面問題：搞不清“做一個(gè)規(guī)劃方案”和“幫助客戶系統(tǒng)地解決問題”有什么太大的區(qū)別。（2）實(shí)際問題：如何從客戶角度探討問題解決的可能性淡溯？場景還原：在XX項(xiàng)目的前期構(gòu)思討論中读整，我對(duì)項(xiàng)目的推進(jìn)思路是“做一個(gè)規(guī)劃方案”，而準(zhǔn)確的思路應(yīng)該是“幫助客戶系統(tǒng)地解決問題”血筑。

（3）我的錯(cuò)誤假設(shè)：a.認(rèn)為“做一個(gè)規(guī)劃方案”就是在“幫助客戶系統(tǒng)地解決問題”绘沉。b.如果有區(qū)別，就是“幫助客戶系統(tǒng)地解決問題”是把“做好的規(guī)劃方案”整理成“客戶可理解的方案”豺总。2.為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)問題车伞？我之所以會(huì)模糊兩個(gè)概念，一是沒有以客戶思維去審視整個(gè)項(xiàng)目的情況喻喳；二是在溝通的過程中另玖，沒有仔細(xì)地聽項(xiàng)目總監(jiān)介紹這兩個(gè)概念背后的區(qū)別。在本次討論中表伦，張總提出她擔(dān)心如果用“做一個(gè)規(guī)劃方案”的思路去推進(jìn)谦去，會(huì)導(dǎo)致不能全面地幫助客戶解決問題，至少在幫助客戶看清解決問題的方向和行動(dòng)計(jì)劃層面蹦哼，可能會(huì)有遺漏鳄哭。3.在這樣一個(gè)矛盾出現(xiàn)、解決矛盾的過程中纲熏，我的心理表現(xiàn)怎樣妆丘？（1）會(huì)感覺因?yàn)樽约旱恼`解和理解慢锄俄，增加了團(tuán)隊(duì)的溝通成本，有虧欠感勺拣。（2）會(huì)內(nèi)心著急奶赠，開始自我防衛(wèi)，言語上有攻擊人的沖動(dòng)药有。（3）會(huì)覺得團(tuán)隊(duì)里經(jīng)驗(yàn)豐富的人很多毅戈，他們會(huì)幫我把問題分析清楚的。意識(shí)到這個(gè)問題之后愤惰，我覺得我的虧欠感苇经、自我防衛(wèi)和依賴性導(dǎo)致上午的溝通效果不好。4.怎樣解決羊苟，有什么啟示塑陵？（1）調(diào)理情緒感憾、回到終點(diǎn)：利用中午休息的時(shí)間蜡励，自我調(diào)理情緒。我覺得那些心理變化以后再出現(xiàn)時(shí)阻桅，不必恐慌凉倚。只要思考終點(diǎn)的樣子，思考目前的狀況到終點(diǎn)之間需要現(xiàn)在的我做什么就可以了嫂沉，就不會(huì)被情緒左右了稽寒。（2）審視矛盾：把上午的沖突理了一遍，我認(rèn)為大家都是在往終點(diǎn)推進(jìn)趟章，但不在一個(gè)層次杏糙。我上午沒有把同事的擔(dān)心和我自己的問題關(guān)聯(lián)上。（3）找共同點(diǎn)：想明白后蚓土，我試著按照“幫助客戶系統(tǒng)地解決問題”的思路梳理宏侍，發(fā)現(xiàn)之前自己的思路真的遺漏很多。這時(shí)蜀漆，我跟張總就項(xiàng)目的思路達(dá)成了某種程度上的共識(shí)谅河。并且我發(fā)現(xiàn)在這種思路的影響下，我向張總闡述想法時(shí)确丢，把她當(dāng)成甲方绷耍，會(huì)不自覺地加入一些語氣和詞語來表達(dá)我們是在幫你系統(tǒng)地解決問題，會(huì)讓思維很連貫鲜侥。

我們讀書就是讀別人的生活經(jīng)歷和感悟褂始。而最好的書，其實(shí)是我們自己的生活經(jīng)歷和感悟描函。

人之所以會(huì)改變崎苗，是因?yàn)樗玫搅朔答仭?/p>

寫的都是自己知道的事情搂赋，有什么用？

我慢慢發(fā)現(xiàn)益缠，人與人之間的差距不是來自年齡脑奠，甚至不是來自經(jīng)驗(yàn)，而是來自經(jīng)驗(yàn)總結(jié)幅慌、反思和升華的能力宋欺。

人們很難意識(shí)到空氣的存在，魚兒很難意識(shí)到水的存在一樣胰伍。

怎樣才能從書寫升級(jí)為記錄呢齿诞？有兩個(gè)方面要改變：如實(shí)地記錄整個(gè)事情的發(fā)展過程——我們要嘗試訓(xùn)練自己記錄發(fā)生了“什么”，是“如何”發(fā)生的骂租，而不僅僅是事后自以為是地去解釋“為什么”祷杈，這將改變我們的很多認(rèn)識(shí)。記錄是主動(dòng)思考的過程渗饮，是挖掘看得見的事情背后看不見的關(guān)系但汞。

我曾經(jīng)看過一個(gè)案例，在庭審中互站，一位證人的證詞對(duì)被告非常不利私蕾。被告辯護(hù)律師問證人：“事情過去這么久了，你沒有可能記錯(cuò)嗎胡桃？”證人非常自信地說：“我的記憶力非常好踩叭，不可能記錯(cuò)〈湟龋”律師問道：“你抽煙有20年了吧容贝？”證人說：“是的，怎么了之景？”

律師說：“你20年前有沒有抽過駱駝牌香煙斤富？”證人說：“當(dāng)然抽過了」刖ぃ”律師說：“那么你還記得駱駝上的阿拉伯人有胡子還是沒胡子呢茂缚？”證人這時(shí)候有點(diǎn)蒙，仔細(xì)想了想屋谭，然后堅(jiān)定地說：“有胡子脚囊。”這時(shí)桐磁，律師拿出一盒駱駝香煙悔耘。事實(shí)上，駱駝上根本沒有阿拉伯人我擂。

吃虧是福衬以。如果從短期的經(jīng)驗(yàn)來看缓艳，吃虧是福是不成立的。只有時(shí)間足夠長看峻，才能獲得吃虧后的福報(bào)阶淘。

過往看似平淡的日子，因?yàn)闀r(shí)間的力量互妓，因?yàn)榭臻g的變化溪窒，因?yàn)樾木车母淖儯驗(yàn)樽约旱某砷L冯勉，回頭看的時(shí)候澈蚌，就產(chǎn)生了新的意義：這種回頭重新面對(duì)過去的做法，讓我更好地理解當(dāng)時(shí)的自己灼狰，也更好地理解現(xiàn)在的自己宛瞄，更重要的是能夠給未來的自己以啟發(fā)。

當(dāng)我們有熱情和勇氣堅(jiān)持做超越自身利益的事情時(shí)交胚，世界會(huì)在你意想不到的時(shí)間和地點(diǎn)給你回報(bào)份汗。

天賦，是你自然投入而熟視無睹的事情承绸，是你不由自主裸影，理所當(dāng)然去做的事情。一件事情军熏，對(duì)別人來說是工作，對(duì)你來說是樂趣與喜愛卷扮。夜幕降臨時(shí)荡澎，別人長嘆一口氣：“今天的活兒終于做完了∥钋拢”而你卻期待著明天的到來——我可以把這件事情做得更好摩幔。

外表看起來的光鮮，背后都是持續(xù)刻意的練習(xí)鞭铆。

是的或衡，今天的我們是由過去我們的選擇鑄就的。那么车遂，明天的我們封断，也是由今天的選擇決定的。我們的不同選擇舶担，造就了不同的力量結(jié)構(gòu)坡疼，就會(huì)推動(dòng)未來向不同的方向發(fā)展。找到今天的結(jié)構(gòu)衣陶，就能找到投資明天的機(jī)會(huì)柄瑰。

一個(gè)人認(rèn)識(shí)的朋友多闸氮，就會(huì)有人愿意將你推薦給更多朋友，那么你就能認(rèn)識(shí)更多的人教沾；而因?yàn)槟阏J(rèn)識(shí)了很多的人蒲跨，會(huì)吸引來更多的人想要認(rèn)識(shí)你。

因?yàn)橥卣谷嗣}的關(guān)鍵利率不是發(fā)更多名片授翻，而是讓自己變得有價(jià)值财骨，讓人們?cè)敢獍涯阃扑]給別人。所以拓展人脈的關(guān)鍵藏姐，首先是不斷地提升自己的價(jià)值隆箩，

如果時(shí)間倒流，那個(gè)找到了好工作的師姐羔杨，她用同樣的策略應(yīng)聘同一家公司捌臊，但是面試官卻換了，結(jié)果可能完全不一樣兜材。而創(chuàng)業(yè)成功的前輩理澎，也許他的所有思考和決策都和此前一樣；只是他晚了兩天采取某一個(gè)行動(dòng)曙寡，那么結(jié)果就可能不一樣糠爬。

所謂黃金思維圈，其實(shí)是我們認(rèn)知世界的方式举庶。我們看問題的方式可以分為三個(gè)層面——第一個(gè)層面是what層面执隧，也就是事情的表象，我們具體做的每一件事户侥；第二個(gè)層面是how層面镀琉，也就是我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)我們想要做的事情；第三個(gè)層面是why層面蕊唐，也就是我們?yōu)槭裁醋鲞@樣的事情屋摔。

客戶提出的問題是X，但是答案往往卻在Y替梨。就好比你去醫(yī)院看病的時(shí)候钓试，你告訴醫(yī)生頭疼，但是醫(yī)生需要全面檢查副瀑，因?yàn)槟愕牟∫蚝芸赡懿⒉辉陬^部弓熏。但是我們大多數(shù)人就是在頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳俗扇。而黃金思維圈卻能夠有效幫助我們有意識(shí)地去思考：我們的問題真的是頭疼嗎硝烂？

一個(gè)節(jié)目能夠長期存在，一定受兩方面因素的影響：一是作為節(jié)目內(nèi)容的生產(chǎn)者铜幽，你必須有熱情長期投入其中滞谢，這樣節(jié)目才能長期存在串稀。可你的熱情在哪里狮杨？是做節(jié)目嗎母截？不是，我不喜歡做節(jié)目橄教，節(jié)目只是形式清寇，是what層面的表象。我喜歡的是節(jié)目背后承載的某種價(jià)值护蝶。我必須找到我的熱情和節(jié)目價(jià)值之間的連接华烟。

二是節(jié)目能長期存在的另一個(gè)關(guān)鍵是用戶的認(rèn)可。

任何一個(gè)工作持灰，都有高產(chǎn)值環(huán)節(jié)和低產(chǎn)值環(huán)節(jié)盔夜。提高效率的關(guān)鍵，就是找到高產(chǎn)值環(huán)節(jié)堤魁，并集中精力保證它的質(zhì)量喂链，而把低產(chǎn)值的環(huán)節(jié)外包出去！

誠然妥泉，任何一個(gè)問題都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案椭微。而且這個(gè)世界足夠復(fù)雜，各個(gè)因素又彼此相互聯(lián)系盲链，我用上述知識(shí)來指導(dǎo)我思考和提出策略蝇率，也不能保證一定成功。

我建議你首先去聽有關(guān)飛行原理的課程而不是直接坐進(jìn)駕駛艙匈仗。有的人投資于股票或房地產(chǎn)瓢剿，卻從不投資于他們最重要的資產(chǎn)——頭腦

我想說，在積累財(cái)富的過程中悠轩，最困難的事情莫過于堅(jiān)持自己的選擇而不盲目從眾。

因?yàn)楫?dāng)你學(xué)到時(shí)往往已經(jīng)過時(shí)了攻泼，問題在于你學(xué)得有多快火架，也就是我前面所說的要具備快速學(xué)習(xí)的能力，這種技能是無價(jià)之寶忙菠。

1.不要背上數(shù)額過大的債務(wù)包袱何鸡。要使自己的支出保持低水平。首先增加自己的資產(chǎn)牛欢，然后骡男，再用自己的資產(chǎn)中產(chǎn)生的現(xiàn)金流購買大房子或好車子。陷在“老鼠賽跑”中不是明智的選擇傍睹。

　2.當(dāng)你資金短缺時(shí)隔盛，去承受外在壓力而不要?jiǎng)佑媚愕膬?chǔ)蓄或投資犹菱，利用這種壓力來激發(fā)你的財(cái)務(wù)天賦，想出新辦法掙到更多的錢吮炕，然后再支付賬單腊脱。這樣做，不但能提高你賺錢的能力龙亲，還能提高你的財(cái)商陕凹。

窮人有不好的習(xí)慣，一個(gè)普遍的壞習(xí)慣是隨便“動(dòng)用儲(chǔ)蓄”鳄炉。

富人知道儲(chǔ)蓄只能用于創(chuàng)造更多的錢杜耙，而不是用來支付賬單。

如果你想獲得拂盯，你首先需要給予佑女。

對(duì)自己擁有的東西慷慨大度一些。反過來磕仅，你也一定會(huì)得到慷慨的回報(bào)珊豹。 　

金錢是一種思想，如果你想要更多的錢榕订，只需改變你的思想店茶。