今早送完閨女上學，路遇一爸爸抱著哭的歇斯底里的兒子往幼兒園走作瞄，男孩大約五歲茶宵，一邊哭一邊喊到：媽媽救我、媽媽救我宗挥。這個媽媽坐在車里不敢回望乌庶。看到這一幕我都淚目了契耿，講真瞒大，當媽后最見不得、經(jīng)歷不了這種場面宵喂。
個人覺得：孩子這么抗拒去幼兒園我們做父母的是不是應該去想一想為什么糠赦？是身體不舒服？是挨老師訓了？是和小朋友產(chǎn)生不愉快了拙泽？還是單純的依戀媽媽淌山，或者有其他原因。先找原因然后對癥處理顾瞻，而不是實行強硬政策泼疑、嚴格管理，總是覺得小朋友必須去幼兒園荷荤，不去幼兒園就是慣毛病了退渗。
想起我閨女有段時間很抗拒上幼兒園，我和她聊天中發(fā)現(xiàn)她是因為不愛吃胡蘿卜蕴纳、青菜会油、水果辣椒，每次吃都想吐古毛，但是老師要求吃又不敢不吃翻翩。隨后我和老師溝通。老師也很通情達理稻薇，認為不能因為這個原因讓孩子對上學產(chǎn)生心理陰影嫂冻，允許我閨女每次吃飯時把她不愛吃的挑到另外一個盤子。之后就好多了塞椎。
所以說父母在察覺到孩子對做某件事情有太強烈的抵抗情緒時桨仿，是不是應該更多的去了解孩子、陪伴孩子案狠，和他一起共度難關服傍。這樣我們的親子關系才會更和諧、更牢靠骂铁“槲耍可以避免孩子在叛逆期視父母為仇人的現(xiàn)象。有了和諧的親子關系从铲，我們才能更好的去引導孩子在未來成長的道路上走的更遠。
