【我做了什么】
1.上課
2.接兒子放學
3.與兒子班主任溝通
4.和同事聊天
5.練字
6.查詢體檢報告
7.晚間與兒子逛超市
【我的感受】
1.下午接兒子放學搓逾，在幼兒園門口等待時，今年新進組的一個同事發(fā)信息給我。問我另外老師有沒有和我溝通技能比賽的事情棒假，我說我約了她們明天蜡饵。起因是這個同事覺得自己身體不好，本應該輪到她帶明年的技能比賽黔夭，她想延后宏胯，所以就需要有新進英語教師和她換。她微信說的一通長長的本姥，感受到了她因為被六個老師以各種理由拒絕的氣憤肩袍，生病看透了人心然后羅列了之前在私立學校的種種。其實婚惫，當時那一下我聽她說這些挺不舒服的氛赐，感覺她有點反應過激了。人幫是情分先舷，不幫也不能對人有所怨憤艰管！人家也沒有義務去幫忙。結合之前她說的幾件事蒋川，感覺她是個特別好強牲芋，上進，但內(nèi)心很敏感的一個人捺球。那我又察覺了自己缸浦，為什么在她說其他幾個人的時候，自己也有不舒服呢氮兵？可能真的是她讓我看到自己身上也會有強勢的點裂逐，而我一直沒有接納自己這個點。
2.體檢報告一切正常泣栈，微信查詢后絮姆，嘴角泛起了微笑醉冤，感覺自己這一年的適量運動沒有白費。接下來篙悯，就是要好好控制體重蚁阳，愛自己的身體，愛運動鸽照！
3.很久沒到學校去接兒子螺捐，兒子一在窗戶看見我，就歡呼雀躍了矮燎。跑著向我撲過來定血，嘴里說著，我媽媽來接我了诞外，一臉自豪的樣子澜沟。我感受到了孩子內(nèi)心的雀躍期待和滿足，今后創(chuàng)造條件接送孩子峡谊。接著趁著兒子去玩積木茫虽，在樓下得操場上問了兒子的近況。班主任老師反應兒子上課講小話坐不住既们，美術課不動筆濒析，下課喜歡跑來跑去的問題。我當下聽到是有些難受的啥纸，但是和老師分享了家里的養(yǎng)育情況号杏。晚上，帶著兒子以編故事的方式畫畫斯棒，兒子興趣濃厚盾致，不動筆，不敢畫荣暮，還是對自己畫畫這件事情沒有自信庭惜。沒有別的方法，語言鼓勵渠驼，再加操作蜈块，喜歡做的事情講故事伴隨著不喜歡的事情畫畫一起做。嗯迷扇，慢慢來百揭！我承認是我焦慮了，擔心孩子不好蜓席，其實是自己內(nèi)心的投射器一！調(diào)整自己，盡力帶動孩子厨内！
