親子日記第555篇
2019年8月29日星期四
天氣晴
隨著語文大時(shí)代的來臨岗仑，大家都越來越重視閱讀了诅需。說實(shí)話，在陪伴孩子閱讀的路上炬称，雖然是一直堅(jiān)持著，但是有時(shí)候可以說是為了應(yīng)付而讀涡拘。就是為了讓孩子多讀點(diǎn)書玲躯，自己才做做樣子，其實(shí)根本沒真正讀到心里去鳄乏，也從沒有始有終的讀完一本書跷车。兒子曾經(jīng)提議：媽媽，咱能不能選一套老祖宗留下的書來讀俺饕啊朽缴？我問兒子：“老祖宗留下的可不少啊，你想讀什么水援？說來聽聽密强，但是你可不能太為難你老媽哦！”兒子說：“咱可以挑戰(zhàn)一下《論語》嗎裹唆？”“你可別了誓斥，我可看不懂⌒碚剩”我這還沒開始劳坑，先承認(rèn)自己不行了，自己啥能耐心里還是很明白的成畦。雖然嘴上說不讀距芬，但是心里還是想著要試試，就是自己讀不懂至少也要給孩子做個(gè)不怕困難勇于挑戰(zhàn)的榜樣吧循帐！? 《論語》的版本看了很多框仔，最后都望而卻步了。直到暑假前我發(fā)現(xiàn)了《給孩子講論語》這套書拄养，才使我下定決心和孩子試一試离斩。這套書融經(jīng)學(xué)银舱、哲學(xué)、史學(xué)跛梗、古文學(xué)習(xí)于一體寻馏；用父女對(duì)話的形式讓《論語》通俗化，活起來核偿；原文+注音+注解+解讀诚欠，孩子閱讀零障礙。我看到后就毫不猶豫的就把這套書買下來了漾岳。在《給孩子講論語》一書中轰绵，孔子是一位活在現(xiàn)實(shí)中的智慧長(zhǎng)者，《論語》講的仿佛就是孩子的日常生活尼荆∽笄唬《給孩子講論語》這本書，可以讓每個(gè)父母和孩子一起子講論語》一書中捅儒，孔子是一位活在現(xiàn)實(shí)中的智慧長(zhǎng)者翔悠，《論語》講的仿佛就是孩子的日常生活∫懊ⅲ《給孩子講論語》這本書蓄愁，可以讓每個(gè)父母和孩子一起，重新打開中華文化的經(jīng)典之門狞悲，在快樂溫馨中體會(huì)仁愛撮抓、善良、恭敬摇锋、簡(jiǎn)樸丹拯、禮讓的圣人孔子和他可愛的弟子們≥┧。《論語》中以前我唯一能記住的就是“學(xué)而時(shí)習(xí)之乖酬，不亦說乎，有朋自遠(yuǎn)方來融求，不亦樂乎咬像，人不知而不慍，不亦君子乎”生宛，“學(xué)而不思則罔县昂，思而不學(xué)則殆”這兩句。假期里我和孩子一起學(xué)習(xí)《論語》陷舅，感悟孔子思想的博大精深倒彰，文中句句都包含真理，讀來發(fā)人深省莱睁。一個(gè)假期雖然讀的不是很多待讳，但是收獲還是蠻大的芒澜，比如說有一次我接了電話，表妹說來我家玩创淡，說多日沒見孩子們了撰糠，丫丫隨即說出“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”辩昆；有時(shí)候我有事不能陪孩子去廣場(chǎng)，兒子和小伙伴失約旨袒，兒子就會(huì)說“與朋友交汁针，要言而有信”。有一次在廣場(chǎng)上碰到我們老家的鄰居（很會(huì)奉承人的那種）砚尽，站在一起啦了一會(huì)兒走后施无，兒子說：“媽媽，以后還是少跟他打交道吧!”我問為什么必孤？?jī)鹤右槐菊?jīng)的說：“巧言令色猾骡，鮮矣人》筇拢”我聽了忙跟兒子說：“沒那么嚴(yán)重兴想，這位叔叔是個(gè)好人，就是有時(shí)候讓人覺得有點(diǎn)假罷了赡勘∩┍悖”、闸与、毙替、、践樱、厂画、、拷邢、袱院、總之《論語》的內(nèi)涵豐富、思想深刻瞭稼，值得我們和孩子們認(rèn)真閱讀坑填、仔細(xì)品味。大家不妨買來這套《給孩子講論語》和孩子一起讀弛姜，相信讀后肯定會(huì)受益無窮的脐瑰。
