坐在高鐵站的候車室里窗慎，看著來來往往的過路人，想像著他們背后的故事，旅程的另一端遮斥，可曾有一盞燈守候峦失？或者剛剛離開守候著的那盞燈？
行走在路上伏伐，也可曾有過心無所依的飄零感宠进？
不只是旅程，日常生活中的每一個霎那藐翎，那種能夠帶給我們踏實和安定的歸屬感材蹬，到底來自哪里？
曾經(jīng)認(rèn)為：最堅實的歸屬感當(dāng)屬那個叫做家的所在吝镣，并固執(zhí)的堅守：小時候堤器，家是那個有媽在的地方，結(jié)婚了末贾，妻在哪里哪里就是家闸溃，那個有女人的家一定是細(xì)碎、包容拱撵、安全而又溫暖的辉川。
及至有一次，參加一個關(guān)于愛的療愈的公開課拴测，老師問大家：你所認(rèn)為的家是什么乓旗？聽到的答案讓我愕然：那么多不一樣的故事和定義，那么多關(guān)于家的傷害遺留在記憶深處集索，在場的成年人竟是說的淚如雨下屿愚！
來自家的傷害，早已結(jié)了疤留了痕务荆，只留下一個又一個外表強(qiáng)大內(nèi)心脆弱的成年嬰兒妆距，在見不得陽光的地方嘶喊！
家函匕，給不了歸屬感娱据，那么歸屬感到底來自哪里呢？
兒子就讀的高中實行走班制盅惜，也就是說沒有固定的同學(xué)固定的班主任中剩，學(xué)校舉辦18歲成人禮儀式，成人禮結(jié)束酷窥，有學(xué)生或者老師開始按照任課老師所教班制組織集體合影，沒有組織到照集體照的學(xué)生和家長于是就感到了失落伴网，有家長吐槽學(xué)校組織不利蓬推，影響了學(xué)生的歸屬感。
問處在局中的當(dāng)事人我兒子小陸先生澡腾，他則頗不以為然：難道照幾張合影人為的湊成一堆就有歸屬感了嗎沸伏？
有家長對此問題回復(fù)說：“要引導(dǎo)孩子們歸屬更大的范疇糕珊，引導(dǎo)孩子歸屬興趣、社會毅糟、國家红选、民族，歸屬強(qiáng)大內(nèi)心姆另，及早放眼世界喇肋，胸懷天下，小集體固然溫馨但容易產(chǎn)生對比與小格局互競”迹辐。
更有校長寄語已經(jīng)走過成人門行過成人禮的學(xué)生們：要將一生看作一場馬拉松蝶防，超越一個又個舊的自己，不將自己歸屬與金錢明吩、權(quán)利间学、名望的成功。
百度給出的解釋是：“歸屬”動詞印荔。屬于低葫，歸于，劃定從屬關(guān)系的意思仍律。
看來嘿悬，所謂的歸屬感就是有著確定從屬關(guān)系的群體所帶來的心理上的安全感，淵源或許從人類的狩獵采集時代就開始了染苛，由于人類體能所限鹊漠，人類個體極易受到其他兇猛動物的襲擊，必須靠群居與集體狩獵才能維持生存茶行，于是這種基因密碼也歷經(jīng)千萬年沿襲至今躯概。
可畢竟，時間的長河滾滾向前畔师，狩獵采集甚至刀耕火種的年代也被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后娶靡，科技與互聯(lián)網(wǎng)的興起發(fā)達(dá)更是讓“單槍匹馬”有了可能，人們的安全感也早已不只來自于確定的歸屬所帶來的安全感看锉。
藉由網(wǎng)絡(luò)姿锭，認(rèn)識了很多自由職業(yè)者，他們有的已經(jīng)人過中年伯铣，毅然辭去原本優(yōu)渥確定呻此、了無微瀾的工作，投入一份未知腔寡，有的剛剛踏出校門焚鲜，卻已經(jīng)不斷追隨自己的內(nèi)心，走過了一段又一段不同的路。
我想他們是從不缺歸屬感的忿磅，因為他們只歸屬于他們自己糯彬。
所以，不妨放下老舊的定義和思維葱她，給歸屬一個不一樣的歸屬撩扒！
