學(xué)習從來不是一件靠智商就能搞定的事情。
孩子成績不好派近，大部分孩子是因為長期懶散攀唯、沒有毅力和好的學(xué)習習慣。
事實上渴丸，沒有真正的笨孩子侯嘀，只有被「懶惰」拖垮的孩子战坤。
深以為然。
在我們身邊残拐，多少孩子看起來聰明伶俐，可成績就是一塌糊涂碟嘴。
多少孩子平時看起來很努力溪食，可考試成績就是上不去。
所以娜扇，作為家長的我們一定要警惕：
人懶惰就會變笨错沃，千萬別放任孩子「積懶成笨」！
01
教育隱藏的真相雀瓢，就是孩子越懶越笨
家長們不難發(fā)現(xiàn)枢析，每次單元測驗后，老師針對幾道容易做錯的題目進行講解刃麸。相同的題目讓孩子回家重新做一遍醒叁，但有的孩子還是說不會。
明明老師講過一遍又一遍的題泊业，TA們就跟沒聽到似的把沼，說不會就不會。
這哪里是笨呢吁伺，分明是懶得思考饮睬，懶得用心，懶得學(xué)習篮奄。
這種懶表現(xiàn)在兩個方面：
一個是“行為上”的懶——
學(xué)習不愛動筆捆愁；作業(yè)能不做就不做；做什么都拖拖拉拉窟却；在家里不看書學(xué)習昼丑；沉迷手機電腦游戲……
一個是“思維上”的懶——
學(xué)習不愛動腦；上課機械地記筆記夸赫；作業(yè)照著書上的抄矾克；遇到不會的就跳過；不做難題或拓展題……
我們都知道人腦就像一臺機器憔足，用得越多越順手胁附。
但懶惰讓人舒適，舒適讓人停止思考滓彰，停止思考就會變笨控妻。
懶惰的危害，真的不容小覷揭绑。
影響成績弓候，孩子學(xué)什么都學(xué)不好郎哭；
影響大腦，思想懶惰導(dǎo)致智力發(fā)育遲緩菇存；
影響專注力夸研，孩子的注意力更容易被分散。
家長們千萬要引起重視依鸥，如果孩子懶得太久亥至，以至于不愿意再主動付出任何努力來改變自己，那就相當于自毀前途贱迟。
02
孩子“偽勤奮”姐扮，比“真懶惰”更可怕
中國有句老話：勤能補拙。
很多孩子不算聰明衣吠，于是在學(xué)習上特別用功茶敏，希望靠努力彌補差距。
但問題來了缚俏，沒有效率惊搏、不夠?qū)Ｗ⒌摹扒凇保闪藷o用功忧换。
現(xiàn)在很多孩子突現(xiàn)的一個現(xiàn)象——「偽勤奮」胀屿。
打疲勞戰(zhàn)，導(dǎo)致學(xué)習效率降低包雀；
只記筆記宿崭，錯過老師講的重點；
刷題再多才写，不去思考等于白做……
很多孩子勤奮的背后葡兑，掩蓋著懶惰的本質(zhì)。
表面上看似用功赞草，實則只是一味盲從老師讹堤，盲目學(xué)習。
沒有主動思考厨疙，不去反思總結(jié)洲守，導(dǎo)致學(xué)得不明白，學(xué)得不透徹沾凄。
時間久了梗醇，孩子的努力換不來想要的結(jié)果，就會大受打擊撒蟀，一蹶不振叙谨。
李玫瑾教授曾說：“小學(xué)成績具有很大的迷惑性”Ｍ停”
讀小學(xué)時經(jīng)呈指海考高分的孩子涤垫，一上了初中成績就掉下來。
只因為初中的知識變難了竟终，對孩子的要求也更高了蝠猬。
孩子“偽勤奮”或許能取得一時的好成績，但早已為今后的學(xué)習埋下隱患统捶。
03
家長一味縱容榆芦，是對孩子的最大傷害
其實我們都知道“懶惰是孩子的天性●常”
但不是所有孩子都懶惰、不上進镰惦、不自律迷守，
說到底，還是家長錯誤的教育方式旺入，助長了孩子的這種天性兑凿。
比如，過度陪讀茵瘾。
很多家長不放心孩子礼华，總是催促他學(xué)習，盯著他背書拗秘，甚至把題目“掰開了圣絮，揉碎了”教他做。
但是雕旨，孩子非但沒有變得自覺扮匠，反而越來越懶散，更加依賴父母凡涩。
你不催棒搜，TA就不寫作業(yè)；
你不給TA檢查活箕，TA的作業(yè)就錯漏百出力麸；
你不指導(dǎo)TA做題，TA就完全不知道怎么做……
習慣了事事靠父母的孩子育韩，又怎么懂得獨立解決問題呢克蚂？
還有一些父母，對孩子過于“寬容”筋讨。
不想寫作業(yè)陨舱？沒關(guān)系，開心就好版仔；
懶得去復(fù)習游盲？沒關(guān)系误墓，快樂就好；
考試考砸了益缎？沒關(guān)系谜慌，盡力就好……
父母對孩子沒有要求，孩子對自己也就沒有要求莺奔。
在父母的縱容下欣范，孩子的懶惰已經(jīng)生根發(fā)芽，再想去改就難了令哟。
陶行知先生曾說：
“我們對于兒童有兩種極端的心理恼琼，都對兒童有害。
一是忽視屏富；二是期望太切晴竞。
忽視則任其像茅草一樣自生自滅；期望太切不免揠苗助長狠半，反而促其夭折噩死。”
父母之愛子神年，當為之計深遠已维。
不能包辦取代孩子的成長，也不能放縱任由孩子學(xué)壞已日。
要想培養(yǎng)一個勤奮好學(xué)的孩子垛耳，請給他恰到好處的管束。
04
小學(xué)成績不是重點飘千，關(guān)鍵還是要培養(yǎng)習慣
英國哲學(xué)家培根曾說：
“習慣是一種頑強而巨大的力量艾扮，它可以主宰人的一生。
因此占婉，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣泡嘴。”
教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)習慣逆济。
為防止孩子誤入“積懶成笨”的陷阱酌予，父母必須給孩子養(yǎng)成好習慣，打好學(xué)習基礎(chǔ)奖慌。美嫺在這里分享5個小妙招:
1. 每天有效學(xué)習的習慣
引導(dǎo)孩子上課前預(yù)習抛虫，聽課后復(fù)習，復(fù)習后再做作業(yè)简僧，形成完整的學(xué)習閉環(huán)建椰。
這些最基本的學(xué)習習慣，必須從小學(xué)低年級開始培養(yǎng)岛马，讓孩子從小學(xué)會學(xué)習棉姐。
2. 獨立完成作業(yè)的習慣
督促孩子寫作業(yè)時屠列，不頻繁翻書查閱，不用手機查答案伞矩，更不能隨便應(yīng)付笛洛。
作業(yè)是用來檢測孩子學(xué)習效果的，記得提醒孩子乃坤，做完作業(yè)后要檢查苛让，然后自己訂正。
3. 學(xué)習保持專注的習慣
家長不要干擾學(xué)習中的孩子湿诊，也不要制造多余噪音狱杰，讓孩子專注投入到學(xué)習中。
注意厅须，專注力越高的孩子仿畸，越能夠積極動腦思考，獨立解決學(xué)習上的問題九杂。
4. 積極動腦思考的習慣
孔子說：“敏而好學(xué)颁湖，不恥下問宣蠕±。”
引導(dǎo)孩子積極思考，善于思考抢蚀，鍛煉孩子的思考能力镀层，從而提升孩子的學(xué)習能力。
5. 大量讀課外書的習慣
蘇霍姆林斯基說過：“讓孩子變聰明的方法皿曲，是閱讀唱逢、閱讀、再閱讀屋休∥牍牛”
讓孩子每天閱讀一小時，廣泛閱讀劫樟，深入感悟痪枫，孩子的知識儲備和思維能力就能不斷提升。
養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣叠艳，才能更好地打敗“積懶成笨”奶陈。
父母一定要正確教育、加強督促附较、適當引導(dǎo)吃粒，盡己所能，幫助孩子健康成長拒课。
以上是今天的學(xué)習筆記復(fù)盤徐勃。
我是吳美嫺國家認證心理咨詢師事示，高級家庭教育指導(dǎo)師規(guī)劃師，兒童性教育咨詢師疏旨。
我在貴州貴陽感謝您的閱讀和留言很魂。
