? ? ? 2019年6月5日 繼續(xù)學(xué)習(xí)《正面管教》的第七章《有效的運用鼓勵》。作出彌補是鼓勵，因為它交給孩子社會責任感。重要的是要注意到吗冤，當孩子受到鼓勵做出彌補時，他們并沒有“逃脫”不良的責任九府。他們是在不傷害尊嚴和尊重的情況下學(xué)習(xí)對自己的行為負責椎瘟。? ? ? ? ? ?
? ? ? 最近到了地理、生物考前的沖刺階段了侄旬，但是仍然有幾個孩子無動于衷肺蔚。我發(fā)的試卷選擇題隨便蒙上，非選擇題說不會儡羔。班主任老師只好把家長請到學(xué)校來陪伴孩子學(xué)習(xí)宣羊。有的家長還是非常盡心盡力的在陪伴孩子，也有的家長只是礙于老師的面子勉強坐在教室里汰蜘。聽有的班主任說：“張某某的家長來了也沒用仇冯，但是我也要讓他家長來受罪”。哎呀族操！這是一種怎樣的心態(tài)翱良帷！既然沒用，為啥去做無用功呢泼舱？拿孩子的錯誤來懲罰家長等缀，我實在是有些看不懂啊娇昙！這還是有著20多年教齡的老教師呢尺迂！看來有必要給更多的老師和家長推薦一下《正面管教》了，期待更多的人關(guān)注孩子的成長涯贞，更好的幫助到孩子們枪狂。
