“我很崇拜洋洋剔桨,可是趕不上屉更,所以他才是勁敵啊∪髯海”平平有天放學回家對媽媽說瑰谜。
平平放學回家對媽媽說:“洋洋生病好了,今天回學校上課了树绩。我的勁敵來了萨脑!”
“怎么叫勁敵呢?”媽媽不以為然饺饭,“聽說洋洋各方面都很優(yōu)秀的渤早,你要向人家學習才行∨檗龋”
“我很崇拜他蛛芥,可是趕不上,所以才是勁敵啊军援。”平平有著自己的腦回路称勋。
“你是沒有信心羅胸哥,覺得自己不行,比不上人家嗎赡鲜?”
“我有信心空厌,我能追上庐船。”
“就是嘲更,做人第一是要有信心筐钟,不管別人說你好,或者說你不好赋朦,你自己首先要認為‘我很棒’篓冲。”
“哈哈……”平平不知道想起了什么宠哄,自己樂起來壹将,“要是別人說你好,你就會變好的話毛嫉,不用老師講課了诽俯,大家每天上課互相說‘你會語文’‘你數(shù)學好’就行了,那我們太開心了承粤,每天早上去學校說幾句暴区,就可以放假了!”
“所以啊辛臊,怎么會有這么可笑的事情仙粱,不光覺得自己棒,還要努力才行浪讳,光說自己棒也沒用缰盏。”
平平跑到床上打了幾個滾淹遵,樂呵呵地玩去了口猜。可是平平媽媽卻想了很多……
“我不比別人差”透揣、“我的目標一定能達到”济炎、“一點小失誤對我來說不算什么”……假如孩子心里有這樣的潛臺詞,對自己充滿自信辐真,肯定能不斷進步须尚,成為積極上進的人
高爾基曾說:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信侍咱,沉浸在生活當中耐床,并實現(xiàn)自己的意志⌒ǜ”
拿破侖·希爾曾說過:“信心的力量是驚人的撩轰,相信自己,那么一切困難都不是困難。因為自信心是一種積極的心理品質(zhì)堪嫂,是促使人向上奮進的內(nèi)部動力偎箫,是一個人取得成功必備的、重要的心理素質(zhì)皆串⊙桶欤”
自信對孩子的發(fā)展同樣有著巨大的促進作用,如果孩子是個充滿自信心的人恶复,那么他就會主動做事怜森、勇于嘗試、樂觀進取寂玲、富于挑戰(zhàn)塔插;如果孩子缺乏自信,那么他就會表現(xiàn)出對新事物的迷惑或恐懼心理拓哟,不敢主動與人交往想许,不敢面對困難和挫折,從而失去許多學習和鍛煉的機會断序,影響奧孩子自身的發(fā)展流纹。成年后,如果一個人失去了自信心违诗,就會被頹廢和絕望所困擾漱凝,錯失機會,有可能因此而毀掉自己的一生诸迟。
激發(fā)孩子的自信茸炒,讓孩子挺起自信的胸膛,是父母應該重視的問題阵苇。把頭抬起來壁公,大步前進,“我不比別人差”“我的目標一定能達到”“一點小失誤對我來說不算什么”绅项,假如孩子心里有這樣的潛臺詞紊册,對自己充滿自信,肯定能不斷進步快耿,成為積極上進的人囊陡。
孩子強烈的上進心來源于對遠大目標的執(zhí)著追求,父母要激發(fā)孩子為了實現(xiàn)目標而百折不撓
如何培養(yǎng)孩子的自信心呢掀亥?
首先撞反,讓孩子有贏的感覺。家長要少嘮叨搪花,多點理解和鼓勵痢畜,讓孩子說出自己的夢想垛膝。
其次鳍侣,營造“你能行”的環(huán)境丁稀。每個孩子都有優(yōu)點和缺點,如果父母總抱怨孩子的缺點倚聚,他的缺點會越來越多线衫;如果父母鼓勵孩子,大聲為孩子喝彩惑折,孩子最初的興趣可以轉(zhuǎn)變成特長授账,越來越自信。
第三惨驶,幫助孩子學會從身邊小事中肯定自己白热。學習不是生活的全部,不應當從分數(shù)上來評價一個孩子粗卜。抓住生活中每一個機會鼓勵那些對自己不太自信的孩子屋确,樹立自信,會對孩子的學習產(chǎn)生積極的影響续扔。
最后攻臀,幫助孩子學會自己分析失敗原因。當孩子面對失敗纱昧,要告訴孩子失敗是人生中不可避免的事情刨啸,要多多鼓勵孩子樹立不怕挫折、跌倒后重新爬起的態(tài)度识脆。更要幫助孩子學會自己分析失敗原因设联。失敗了不要抱怨,而是應當靜下心來分析具體原因灼捂。通過分析原因离例,找出以后應當注意的地方,吸取教訓纵东,日后面對同類問題就可以從容對待粘招。
平平的故事還再繼續(xù)。如果您想一起探討兒童教育的問題偎球,請關(guān)注“媽媽在進步”洒扎。
教育的本質(zhì)是什么?
德國哲學家雅斯貝爾斯說,“教育本質(zhì)是
一棵樹搖動另一棵樹衰絮,
一朵云推動另一朵云袍冷,
一個靈魂喚醒另一個靈魂∶担”
在教育孩子的過程中胡诗,
只有媽媽做得好,孩子才會成長得優(yōu)秀。