“我很崇拜洋洋剔桨，可是趕不上屉更，所以他才是勁敵啊∪髯海”平平有天放學回家對媽媽說瑰谜。
平平放學回家對媽媽說：“洋洋生病好了，今天回學校上課了树绩。我的勁敵來了萨脑！”
“怎么叫勁敵呢？”媽媽不以為然饺饭，“聽說洋洋各方面都很優(yōu)秀的渤早，你要向人家學習才行∨檗龋”
“我很崇拜他蛛芥，可是趕不上，所以才是勁敵啊军援。”平平有著自己的腦回路称勋。
“你是沒有信心羅胸哥，覺得自己不行，比不上人家嗎赡鲜？”
“我有信心空厌，我能追上庐船。”
“就是嘲更，做人第一是要有信心筐钟，不管別人說你好，或者說你不好赋朦，你自己首先要認為‘我很棒’篓冲。”
“哈哈……”平平不知道想起了什么宠哄，自己樂起來壹将，“要是別人說你好，你就會變好的話毛嫉，不用老師講課了诽俯，大家每天上課互相說‘你會語文’‘你數(shù)學好’就行了，那我們太開心了承粤，每天早上去學校說幾句暴区，就可以放假了！”
“所以啊辛臊，怎么會有這么可笑的事情仙粱，不光覺得自己棒，還要努力才行浪讳，光說自己棒也沒用缰盏。”
平平跑到床上打了幾個滾淹遵，樂呵呵地玩去了口猜。可是平平媽媽卻想了很多……
“我不比別人差”透揣、“我的目標一定能達到”济炎、“一點小失誤對我來說不算什么”……假如孩子心里有這樣的潛臺詞，對自己充滿自信辐真，肯定能不斷進步须尚，成為積極上進的人
高爾基曾說:“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信侍咱，沉浸在生活當中耐床，并實現(xiàn)自己的意志⌒ǜ”
拿破侖·希爾曾說過：“信心的力量是驚人的撩轰，相信自己，那么一切困難都不是困難。因為自信心是一種積極的心理品質(zhì)堪嫂，是促使人向上奮進的內(nèi)部動力偎箫，是一個人取得成功必備的、重要的心理素質(zhì)皆串⊙桶欤”
自信對孩子的發(fā)展同樣有著巨大的促進作用，如果孩子是個充滿自信心的人恶复，那么他就會主動做事怜森、勇于嘗試、樂觀進取寂玲、富于挑戰(zhàn)塔插；如果孩子缺乏自信，那么他就會表現(xiàn)出對新事物的迷惑或恐懼心理拓哟，不敢主動與人交往想许，不敢面對困難和挫折，從而失去許多學習和鍛煉的機會断序，影響奧孩子自身的發(fā)展流纹。成年后，如果一個人失去了自信心违诗，就會被頹廢和絕望所困擾漱凝，錯失機會，有可能因此而毀掉自己的一生诸迟。
激發(fā)孩子的自信茸炒，讓孩子挺起自信的胸膛，是父母應該重視的問題阵苇。把頭抬起來壁公，大步前進，“我不比別人差”“我的目標一定能達到”“一點小失誤對我來說不算什么”绅项，假如孩子心里有這樣的潛臺詞紊册，對自己充滿自信，肯定能不斷進步快耿，成為積極上進的人囊陡。
孩子強烈的上進心來源于對遠大目標的執(zhí)著追求，父母要激發(fā)孩子為了實現(xiàn)目標而百折不撓
如何培養(yǎng)孩子的自信心呢掀亥？
首先撞反，讓孩子有贏的感覺。家長要少嘮叨搪花，多點理解和鼓勵痢畜，讓孩子說出自己的夢想垛膝。
其次鳍侣，營造“你能行”的環(huán)境丁稀。每個孩子都有優(yōu)點和缺點，如果父母總抱怨孩子的缺點倚聚，他的缺點會越來越多线衫；如果父母鼓勵孩子，大聲為孩子喝彩惑折，孩子最初的興趣可以轉(zhuǎn)變成特長授账，越來越自信。
第三惨驶，幫助孩子學會從身邊小事中肯定自己白热。學習不是生活的全部，不應當從分數(shù)上來評價一個孩子粗卜。抓住生活中每一個機會鼓勵那些對自己不太自信的孩子屋确，樹立自信，會對孩子的學習產(chǎn)生積極的影響续扔。
最后攻臀，幫助孩子學會自己分析失敗原因。當孩子面對失敗纱昧，要告訴孩子失敗是人生中不可避免的事情刨啸，要多多鼓勵孩子樹立不怕挫折、跌倒后重新爬起的態(tài)度识脆。更要幫助孩子學會自己分析失敗原因设联。失敗了不要抱怨，而是應當靜下心來分析具體原因灼捂。通過分析原因离例，找出以后應當注意的地方，吸取教訓纵东，日后面對同類問題就可以從容對待粘招。
平平的故事還再繼續(xù)。如果您想一起探討兒童教育的問題偎球，請關(guān)注“媽媽在進步”洒扎。
教育的本質(zhì)是什么?
德國哲學家雅斯貝爾斯說，“教育本質(zhì)是
一棵樹搖動另一棵樹衰絮，
一朵云推動另一朵云袍冷，
一個靈魂喚醒另一個靈魂∶担”
在教育孩子的過程中胡诗，
只有媽媽做得好，孩子才會成長得優(yōu)秀。
