? ? ? ? 一篇文
? ? ? ? 中華魂
? ? ? ? 古意新曲入心田
? ? ? ? 教師引
? ? ? ? 學(xué)生吟
? ? ? ? 說演評畫才藝現(xiàn)
? ? ? ? 一堂課
? ? ? ? 一首歌
? ? ? ? 傳統(tǒng)文化印入魂议纯！
? ? ? 此次學(xué)習(xí)，不偏不倚剛剛好燒到我下學(xué)期要自我課改的火候。一切長篇大論都顯得蒼白疏魏，那就一篇打油詩來表達(dá)一下小心情吧雏节。
? ? ? 除了學(xué)習(xí)今天還有一件事不算大集峦，但也是件入的了心的顽决。 晚上族铆，收到幾位家長的信息将硝，大概都是一個意思恭朗，今天孩子們在學(xué)校沒怎么上課，幾乎勞動了一天依疼。又忽然想起中午已經(jīng)有家長給孩子請假痰腮，很委婉的表達(dá)孩子很累÷砂眨看完信息膀值，馬上給今天臨時帶我們班的王老師了解情況。上午上了一節(jié)課误辑，下午上了兩節(jié)課沧踏。上午我們五年級的三個班輪流搬書。掛了電話巾钉，又看到家長在我打電話期間發(fā)的另一條信息翘狱。大概意思，感覺學(xué)校搬家孩子應(yīng)該出力睛琳，但太多的東西盒蟆，孩子的能力畢竟有限，況且要考試了师骗。如果需要可以讓家長拉著小車等工具來幫忙历等。
? ? ? 家長的提的意見在正常范圍，家長的顧慮和擔(dān)心身為班主任既非常理解在一些方面也感同身受辟癌。昨天在學(xué)校我們五年級輪換搬書寒屯，每班搬四趟，我們班輪在下午第三節(jié)課，最后還剩了一點小尾巴寡夹，我估摸今天五年級是要解決的处面，但是至于為什么上午會勞動三節(jié)課，我明天當(dāng)然要回去詳詳細(xì)細(xì)了解清楚菩掏。對于孩子們我們向來希望他們能德魂角、智、體美勞全面的成長智绸，在此過程中也是秉承根據(jù)孩子年齡特點科學(xué)的合理的進(jìn)行野揪。當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時刻瞧栗，我們既要適當(dāng)訓(xùn)練孩子們的責(zé)任感斯稳，更要做到不浪費(fèi)太多寶貴的時間。
? ? ? ? 今天迹恐，也聽到了一條暖心信息挣惰，我們班數(shù)學(xué)老師老母親出了令人難過的意外情況。今天的數(shù)學(xué)課我在昨天就給課代表安排了布置的任務(wù)殴边。結(jié)果憎茂，學(xué)生家長說五一班的吳老師給孩子們上的課。對于吳老師原諒我在有限的詞庫中找不出一個準(zhǔn)確的詞來形容锤岸。自己當(dāng)班主任唇辨，帶領(lǐng)自班的孩子們搬電腦之類，最近剛模擬大考了一次能耻，急需要批卷子……但是她到我們班給孩子們授課赏枚。是愛心？責(zé)任心晓猛？……這是否就是我們所說的平凡的偉大饿幅！
? ? ? ? 說到責(zé)任心，想起昨天班里發(fā)生的烏龍事件戒职。上午第四節(jié)課栗恩，趙子林頭疼到辦公室請假『樵铮“英語老師復(fù)習(xí)了磕秤？”隨口問道∨踉希“沒老師市咆。英語課代表說這節(jié)課上語文≡倮矗”假條顧不得寫沖進(jìn)教室蒙兰。果然沒老師磷瘤，同學(xué)們在安安靜靜的看書。叫到課代表“老師呢搜变？去叫了嗎采缚？”“他們說這節(jié)課上語文∧铀”“誰們說扳抽？”答不上來。我瞬間感覺又好氣又好笑殖侵，這些小負(fù)責(zé)人們在突發(fā)事件的處理上還有自己應(yīng)該負(fù)的責(zé)任上還不是十分的清楚摔蓝。當(dāng)然，我完全可以讓他們繼續(xù)當(dāng)孩子愉耙，由我和任課老師們解決此類事件。不過拌滋，在我看來這對孩子們及其不公平朴沿，不利于他們成長為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣瘛Ｎ液喍涕_了個小班會败砂。后來想想以后再遇到類似事情班會的討論權(quán)應(yīng)該下發(fā)給孩子赌渣。
? ? ? ? 說到愛心，想起了我們班的一位家長昌犹。最近幾天坚芜，義務(wù)地幫班里的孩子買書。聽說我要看孩子們看的書斜姥，就跑到圖書館給我借了一些鸿竖，不斷地讓孩子給我捎過來。班里的精英閱讀群體也在他的帶領(lǐng)下醞釀起來了铸敏。萬事俱備只欠東風(fēng)缚忧！
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