這兩天在班里面一直采取蹲守模式调炬，才發(fā)現(xiàn)白对，對(duì)于七年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)為什么經(jīng)常會(huì)用幼稚來(lái)形容他們，單獨(dú)拎出來(lái)每個(gè)人都知道要做什么笑陈，也都時(shí)態(tài)度良好快集，但是具體到細(xì)節(jié)贡羔，甚至是實(shí)操的時(shí)候廉白，七年級(jí)的孩子明顯是沒(méi)有八年級(jí)孩子自律，這種情況出現(xiàn)在上中下三種學(xué)生身上治力，哪怕是對(duì)于班級(jí)的優(yōu)生而言蒙秒，自律對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是很困難的勃黍，歸根結(jié)底應(yīng)該試試他們還沒(méi)有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境宵统。

新環(huán)境帶來(lái)新的感受，大部分的同學(xué)會(huì)比較容易被周邊的同學(xué)影響覆获，缺少自我感知马澈，容易被他人影響，人云亦云弄息，在他們心里面不是不知道應(yīng)該做什么痊班，但是依舊在不該犯錯(cuò)的 時(shí)候頻繁犯錯(cuò)，歸根結(jié)底是因?yàn)橐?guī)則在他們心中比不過(guò)他們的小伙伴摹量，這便要求教師不斷的進(jìn)行提醒涤伐，不間斷的監(jiān)督，所以相比于八年級(jí)的孩子缨称，在紀(jì)律方面需要老師更多的教學(xué)精力凝果。

但七年級(jí)的孩子還有一個(gè)好處，就是他們比較有敬畏心睦尽，敬畏心讓他們對(duì)老師的話(huà)說(shuō)非常信服器净，哪怕是經(jīng)常會(huì)有個(gè)別問(wèn)題的學(xué)生，他們?cè)诔跗谟昀蠋熛嗵幰彩窍Ｍ@得老師的尊重和老師的關(guān)心当凡，這個(gè)時(shí)候通常表現(xiàn)都很乖巧山害，但是隨著時(shí)間的流逝，班級(jí)孩子熟悉度提升沿量，問(wèn)題早晚會(huì)爆發(fā)浪慌，這個(gè)時(shí)候便需要老師提前發(fā)現(xiàn)，或者是通過(guò)觀察細(xì)節(jié)朴则，然不斷的總結(jié)权纤，講這些容易爆發(fā)矛盾的地方以極快的速度給扼殺在搖籃里。

例如最近這兩天我在班級(jí)里面佛掖，明顯感覺(jué)班級(jí)同學(xué)之間的矛盾有增加妖碉，這些矛盾在我們大人看來(lái)就是一個(gè)很小的事情，但是對(duì)他們來(lái)說(shuō)芥被，他們就上升到“打人”和“罵人”的地方了欧宜。昨天七年級(jí)的課外活動(dòng)上，有三四例尋求老實(shí)說(shuō)幫助的孩子拴魄，有一個(gè)女孩子找我說(shuō)一個(gè)男孩子把水瓶砸在她身上了冗茸，而且男孩子不道歉席镀，我就去找男孩子了解情況，男孩子也很委屈的說(shuō)夏漱，不是他故意砸人豪诲，而是當(dāng)時(shí)幾個(gè)男生打鬧的時(shí)候碰到他了，然后砸了人挂绰，這種情況如果直接說(shuō)他的錯(cuò)他肯定很委屈屎篱，我便幫他分析，幾個(gè)男孩子碰到他是他和男孩子之間的事情葵蒂，而他的水瓶砸到人確實(shí)是無(wú)意的道個(gè)歉就行了交播，接著就道歉，女生們?cè)徏叮髞?lái)我也詢(xún)問(wèn)他對(duì)朋友們推搡他這件事情他是否很生氣秦士，他說(shuō)不，他們?cè)隰[著玩永高。這件事就這么過(guò)去了隧土。

還有我們班雅倩同學(xué)和幾位女同學(xué)來(lái)找我說(shuō)男生罵人，不讓他們玩籃球命爬，叫他們?nèi)フ依蠋熯€不愿意曹傀，我還以為多么不講理的男生的，結(jié)果經(jīng)過(guò)調(diào)查是這樣的：男孩子先來(lái)籃球架打球遇骑，打一會(huì)兒后就累了卖毁，沒(méi)有再繼續(xù)，空出來(lái)的籃球架時(shí)女孩子打了落萎，等男孩再想打球的時(shí)候女生以“先來(lái)的”為理由沒(méi)有空?qǐng)龊ダ玻缓竽猩土R了一句，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)完也理解了练链，對(duì)男生說(shuō)：首先罵人是很講究翔脱，若是對(duì)方喜歡被罵，我尊重你們媒鼓，找個(gè)小空間發(fā)泄發(fā)泄届吁，完成自己喜好，但是別人不喜歡被罵就不能夠罵人绿鸣，單純論罵人就錯(cuò)了疚沐；然后再來(lái)先來(lái)后到，他們不玩也不然女生玩不合理潮模，這個(gè)是學(xué)校的公共空間亮蛔，所有人都有使用權(quán)，不能夠因?yàn)槭悄猩葋?lái)擎厢，后來(lái)不用就證明你們占住了這片地方究流，這個(gè)事情本來(lái)就可以協(xié)商解決辣吃。最后男生也沒(méi)有很生氣，很心平氣和的道歉芬探，且最后還對(duì)我說(shuō)神得，老師你太厲害了，竟然能把我說(shuō)的啥話(huà)也說(shuō)不出來(lái)偷仿，我笑了笑說(shuō)哩簿，主要是我講理啊，有理走遍天下都不怕炎疆。

再回到我們班級(jí)來(lái)卡骂，兩個(gè)學(xué)生因?yàn)樽蛱彀l(fā)生的一件事來(lái)攀扯，竟然還能算到今天的違紀(jì)形入，主要原因就是兩個(gè)人沒(méi)有認(rèn)清矛盾發(fā)生根本點(diǎn)，只是單純的抓住事情的表面現(xiàn)象不斷的攀扯缝左，家樂(lè)同學(xué)認(rèn)識(shí)不到自己的語(yǔ)氣多么高高在上亿遂，武貝同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到嘴硬的后果會(huì)讓自己明明是好人卻有種反派的感覺(jué)，關(guān)鍵事實(shí)兩個(gè)人吵架的結(jié)果時(shí)一樣的渺杉，內(nèi)心都是不想把那件事說(shuō)出去蛇数，但事實(shí)就因?yàn)檎Z(yǔ)氣的問(wèn)題和面子的問(wèn)題，好像兩個(gè)大犟種互相攻擊是越，結(jié)果我分析思路問(wèn)題后耳舅，告訴他們自己的點(diǎn)在哪里，兩個(gè)人都說(shuō)了自己應(yīng)該成單數(shù)的責(zé)任倚评，這件事就過(guò)去了浦徊，為了防止以后出現(xiàn)的問(wèn)題，還提前打了一下預(yù)防針天梧。

通過(guò)這段時(shí)間的蹲班吧盔性，我是真看出來(lái)七年級(jí)的孩子更純真，是因?yàn)樗麄冎朗裁词菍?duì)的什么事錯(cuò)的呢岗，出現(xiàn)事情后非常真誠(chéng)冕香，愿意直面對(duì)錯(cuò)，這比八年級(jí)要好多了后豫。但是也是盡管知道不可以悉尾，依舊會(huì)沒(méi)有自律性的無(wú)意識(shí)去做不應(yīng)該做的事情。這個(gè)也是相比于八年級(jí)不擅長(zhǎng)的地方挫酿。