作為家有小學(xué)二年級(jí)孩子的職場(chǎng)媽媽浴滴，35歲+中年讀研的同時(shí)也通過(guò)了心理健康教師資格證，這兩年我在家長(zhǎng)猫十、學(xué)生和職場(chǎng)導(dǎo)師的“三重身份”中不斷切換谋右，對(duì)于老師這一群體有著更加立體的認(rèn)識(shí)。相比談錢談基因就是不談人品和價(jià)值觀的合肥教授陳某育八，我更害怕認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
我害怕認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師赦邻。同樣是小學(xué)班主任髓棋，她卻會(huì)在選班干部時(shí)鼓勵(lì)所有孩子都參加，讓每個(gè)孩子綻放自己惶洲。在孩子不上臺(tái)的時(shí)候按声，耐心詢問(wèn)，了解孩子的細(xì)微的心理活動(dòng)恬吕，與家長(zhǎng)反復(fù)溝通后再做調(diào)整签则，且自我反思；
我害怕認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師铐料。同樣是體育課渐裂，她卻會(huì)記錄孩子所有的點(diǎn)滴，在課后還讓孩子教父母拉伸筋骨钠惩，讓全家強(qiáng)身健體柒凉，讓健身房又少了一位辦理家庭卡的用戶；
我害怕認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師篓跛。同樣是口罩原因膝捞，老師們集體羊了，在期末的線上家長(zhǎng)會(huì)上愧沟，卻依然精神飽滿蔬咬、事無(wú)巨細(xì)地和家長(zhǎng)們溝通提醒鲤遥。會(huì)議結(jié)束，聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候林艘，已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)的老師盖奈，卻用著“寶娟嗓”和孩子們一一互動(dòng)，而自己的女兒卻被放在隔壁房間由老人照看北启；
我害怕認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師卜朗。他們的超我無(wú)比強(qiáng)大，在同樣遭遇家長(zhǎng)的誤解和不公時(shí)咕村，下意識(shí)的本能想要擺爛躺平场钉，但是不到半小時(shí)，她卻會(huì)在發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)反省和改進(jìn)懈涛，讓誤操作的家長(zhǎng)自慚形穢逛万，無(wú)地自容；
我害怕認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師批钠。同樣是科學(xué)實(shí)驗(yàn)課宇植，他們卻讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)不是藏在實(shí)驗(yàn)室，身邊一花一草埋心，一蟲(chóng)一草皆有科學(xué)指郁，在普及科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了孩子的環(huán)境意識(shí)拷呆，吸引了孩子們關(guān)注自然闲坎，研究自然，從而為祖國(guó)推進(jìn)科技自強(qiáng)自立培養(yǎng)更多的后備軍茬斧，讓我們國(guó)家早日甩掉那只“卡脖子”的手腰懂！
我害怕認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。同樣是思政課项秉，他們卻讓孩子最愛(ài)中國(guó)紅绣溜，從小種下紅色夢(mèng)想“在天安門看升國(guó)旗”。在開(kāi)學(xué)第一課后娄蔼，說(shuō)出自己最愛(ài)的閃亮中國(guó)星星——張超怖喻，礪劍海天無(wú)畏風(fēng)雨的海空勇士岁诉，學(xué)習(xí)他向著那片深藍(lán)接續(xù)奮斗的精神罢防！
我害怕認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。同樣是數(shù)學(xué)課唉侄，卻從生活中處處皆數(shù)學(xué)咒吐，讓數(shù)學(xué)融入生活，從小形成數(shù)學(xué)思維，喜歡思考和鉆研恬叹，逐步打造最強(qiáng)大腦候生！
我害怕認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。同樣是英語(yǔ)課绽昼，會(huì)用游戲唯鸭，閱讀，身體語(yǔ)言（運(yùn)動(dòng)）這三項(xiàng)讓大腦變聰明的方式硅确，寓教于樂(lè)目溉。對(duì)于孩子獲得的一等獎(jiǎng)，在鼓勵(lì)和肯定的同時(shí)菱农，老師也不忘對(duì)學(xué)生提出期待設(shè)立小目標(biāo)缭付，下次可以沖特等獎(jiǎng)，從孩子的最近發(fā)展區(qū)拓展循未。
我害怕認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師陷猫。同樣是專碩研究生，老師們?cè)诔跗呔桶l(fā)了一堆對(duì)學(xué)生的新年學(xué)業(yè)期待的妖，因?yàn)檫@樣的大煞風(fēng)景绣檬，卻讓中年研究生的我在期末收到還算滿意的專業(yè)課成績(jī)。
我害怕認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師嫂粟。同樣是專碩線上課娇未，卻會(huì)在線視頻截屏記錄，看起來(lái)不務(wù)正業(yè)的星虹，一點(diǎn)也不像高校教授零抬，卻讓我們珍惜來(lái)之不易的校園時(shí)光，身體力行詮釋了什么叫“助人自助搁凸，成人達(dá)己”媚值！
我害怕認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師狠毯。讓我停筆三年护糖，仍然能回憶起初中背的文言文，暑假一頁(yè)頁(yè)抄的商務(wù)印書局出版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》嚼松，讓我雖人到中年嫡良，卻讓書香相伴，并未成為遙遠(yuǎn)的記憶献酗！
這些認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師讓我害怕寝受，卻也無(wú)比感激，甚至無(wú)比感動(dòng)罕偎，讓我又怕又愛(ài)很澄，讓我歡喜讓我憂的好老師，正如一生都在做教育的師者、蘇州大學(xué)新教育研究院教授甩苛、2022年一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)得主——朱永新老師所言“好老師是民族的希望蹂楣！”
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師讯蒲！
