善良是精神世界的太陽。-----雨果
1.
如果說《神秘巨星》教會(huì)了我們?cè)趺从赂胰プ非笞约旱膲粝肷揖Γ敲础镀孥E男孩》則教會(huì)了我們?cè)趺慈W(xué)會(huì)善良。
作為承包了我本月淚點(diǎn)的兩部電影之一识椰，《奇跡男孩》并沒有灌出一碗落俗的雞湯绝葡，而是突破了單一的視角，通過圍繞在主角身邊的不同的人物角度來講述一個(gè)主題-----每個(gè)人都在為生活而戰(zhàn)裤唠。
本片講述了10歲的小男孩奧吉天生面部畸形挤牛，在經(jīng)過27次手術(shù)，仍然沒有辦法完全修復(fù)他的容貌种蘸。他有一頂宇航員頭盔，是他最喜歡的禮物竞膳，也是他的避難所航瞭。只有戴上頭盔，他才可以免于別人的嘲笑坦辟。
在去學(xué)校之前刊侯，奧吉只能在家由他媽媽教導(dǎo)他。為了讓他能夠融入社會(huì)锉走，他的媽媽做了一個(gè)決定滨彻，讓他去公立學(xué)校上學(xué)。
初次進(jìn)入學(xué)校挪蹭，他的爸爸對(duì)他說：“奧吉亭饵，你最好別跟爸媽走在一起，因?yàn)槟且稽c(diǎn)也不酷梁厉，戴著這個(gè)頭盔更不酷辜羊。”
奧吉鼓起勇氣，脫下頭盔走進(jìn)校園八秃。但是身邊投射過來的目光讓他難受碱妆，每個(gè)人都像在看怪物一樣看他。在學(xué)校度過了不太好的一天昔驱，回到家里疹尾，他重新戴上了頭盔，在飯桌上發(fā)脾氣骤肛，甚至萌生了退學(xué)的想法航棱。
但是奧吉是幸運(yùn)的，他的父母和姐姐一直在守護(hù)他萌衬，支持他饮醇，尤其是他的姐姐。奧吉出生遭遇的不幸秕豫，幾乎把父母的注意力全部都吸引走朴艰，而真正懂她的奶奶也不在了。好不容易有機(jī)會(huì)跟媽媽坐在一起聊天混移，她都來不及說出自己的想法祠墅，卻因?yàn)閵W吉在學(xué)校的事情被“搶走”了媽媽。
但是她并沒有因此而嫉妒自己的弟弟歌径，她知道了奧吉在學(xué)校被欺凌毁嗦，便跟他說了她與好朋友米蘭達(dá)的事情。每個(gè)人都有自己的煩惱回铛，都需要去面對(duì)狗准，去解決這些煩惱，而不是一味地逃避茵肃。
在家人腔长、老師以及同學(xué)的幫助下，奧吉終于重拾自信验残，憑借自身的勇氣捞附、善良、聰敏影響激勵(lì)了許多身邊的人您没，并收獲了友誼鸟召、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不可思議的“奇跡”氨鹏。
2.
在我們的生活中欧募，存在著許多的“奧吉”。他們生來就沒有優(yōu)越的條件喻犁，需要花很大的力氣去努力槽片，才能勉強(qiáng)活得下去何缓。
他們也許是出身不好，也許是樣貌不佳还栓，或是身體上有缺陷碌廓。在社會(huì)上，人們經(jīng)常用有色眼鏡去看待他們剩盒，他們走在人群中谷婆，無形的壓力像巨獸之口般吞噬著他們。
他們也嘗試著努力去改變辽聊，但卻不是每個(gè)人都像奧吉一樣的幸運(yùn)纪挎，有家人和朋友的支持。他們往往一個(gè)人在默默地承受跟匆，而旁人卻總在向他們潑冷水异袄。
影片中的校長圖什曼先生在教育朱利安（欺凌奧吉的其中一個(gè)同學(xué)）的時(shí)候說：“奧吉沒有辦法改變自己的容貌，但是我們可以改變對(duì)他的看法玛臂】就桑”
我們沒有辦法，也沒有權(quán)利去要求別人按照我們自己喜歡的方式活著迹冤，沒有人天生是完美的讽营，即使是看起來很恩愛的夫妻，也都是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了站在不同的角度欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)泡徙，同時(shí)接納了對(duì)方的不完美橱鹏。
在當(dāng)今麻木的社會(huì)，“善良”這種品質(zhì)不知不覺地被人們隱藏起來堪藐。對(duì)于行善也是避之不及莉兰，生怕觸動(dòng)了自己的利益，不僅沒有回報(bào)庶橱，甚至?xí)ψ约骸?br>
美國作家馬克·吐溫說過：“善良為一種世界通用的語言贮勃，它可以使盲人看到、聾子聽到”苏章。生為凡人，我們控制不了自己的出身奏瞬，也許是沒有豐厚的家底枫绅，也許是沒有驚煞旁人的姿態(tài)，但是我們可以選擇擁有最初始的本質(zhì)：善良硼端。
善良是比擁有天賦更難得的事情并淋，天賦是與生俱來，而善良珍昨，是一種選擇县耽。
影片的最后句喷，奧吉說：“Kindness is everywhere, all you need to do is look.So , I guess, we just to look, look for the goodness. They are actually....everywhere.”善良無處不在，我們需要的兔毙，是去發(fā)現(xiàn)唾琼，去幫助有需要的人，小到救助流浪的貓咪澎剥，大到心裝蕓蕓眾生锡溯，伸手可及之處，都有如陽光照拂哑姚。
愿我們?cè)谶@麻木的世界中祭饭，還能擁有一顆善良的心，溫暖著彼此叙量。
