? ?
? 周末和幾個(gè)朋友聚餐欢摄，聊起孩子的學(xué)習(xí)問題。朋友問孩子要不要跟輔導(dǎo)班寫作業(yè)笋粟，于是我好為人師的老毛病又犯了怀挠。跟人家滔滔不絕的講了跟輔導(dǎo)班寫作業(yè)的壞處，父母陪伴孩子的重要性害捕，小學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成多么重要......說的朋友頻頻點(diǎn)頭绿淋，是啊，太重要了尝盼，回家一定好好對孩子躬它，好好陪孩子。我認(rèn)為自己的觀點(diǎn)被認(rèn)可东涡，挺有成就感的冯吓。邊聊邊吃，輕松的周末總讓人忘記時(shí)間疮跑，朋友看了看手機(jī)组贺，著急的說“壞了，壞了祖娘，咱快點(diǎn)走吧失尖。”“怎么了渐苏？有急事嗎掀潮？”“八點(diǎn)開始，抓緊去打兩圈琼富，去晚了挨不上號仪吧。”邊說邊收拾東西鞠眉，下樓回家薯鼠≡裾看著朋友的車疾馳而去，我有點(diǎn)無語了出皇，我以為她是著急回家陪陪孩子羞芍，是我想的太多了。
? ? ? 小木木的作業(yè)又沒寫郊艘，我給家長發(fā)信息荷科，“孩子作業(yè)沒寫，幫我盯著孩子補(bǔ)寫作業(yè)纱注，謝謝步做。”家長馬上回信息給我奈附，“好的全度，老師，中午一定盯孩子寫完斥滤。謝謝您對孩子的關(guān)心将鸵。”心里感覺挺好佑颇，這家長多負(fù)責(zé)啊顶掉，這么配合老師的工作，估計(jì)孩子下次就不會忘記作業(yè)了挑胸。下午痒筒，來到教室收作業(yè)，木木依然沒寫茬贵，“怎么沒寫啊簿透，不是中午補(bǔ)上嗎？”“媽媽說中午沒空做飯解藻，帶我去德克士吃飯了老充，吃完飯就到上課點(diǎn)了，就送我來上學(xué)了螟左》茸牵”“哦，那你現(xiàn)在補(bǔ)寫吧胶背∠锵”我很無奈地說≡遗祝或許家長的心里會想真是小題大做评雌，不就是一次的作業(yè)嗎树枫，干嘛這么認(rèn)真景东，這老師真有病斤吐。
? ? ? 當(dāng)老師時(shí)間長了，都有點(diǎn)強(qiáng)迫癥派阱。周一上課時(shí)小力又穿著臟臟的棉襖走進(jìn)教室贫母，早晨吃的什么看棉襖都知道￠僭“小力趾断，中午換件衣服唄「舻眨”“好”，小力痛快地答應(yīng)著秸滴。下午小力依然穿著臟兮兮的棉襖走進(jìn)教室咒唆，“怎么沒換衣服?”我奇怪地問全释，“我媽說不臟，不用換李命。”小力大大咧咧地回答阔籽，好吧，是我又多管閑事了项贺，想到開家長會時(shí)小力媽媽那件灰色的衣服，我明白了臟與不臟的區(qū)別奕删。
? ? ? ? 又是周一查作業(yè)，小芳只寫一半，上面清楚的家長簽字扎拣，“小芳已認(rèn)真完成作業(yè)，謝謝老師踊跟∥酰”好有禮貌的家長蓖捶，我只想說咱看一眼孩子的作業(yè)好嗎?您在應(yīng)付老師扁远，孩子在應(yīng)付您俊鱼，您就是孩子的鏡子，孩子是您的影子。
? ? ? ″老師谷羞，軍軍在家就知道玩電腦帝火，不寫作業(yè)九巡，你給他談?wù)勑袉?拜托了!”我收到軍軍媽媽的信息
? ? ? “那你先把電腦設(shè)置密碼撒汉，然后跟孩子說寫完作業(yè)再玩「任”我回復(fù)鹃唯。
? ? ? “不行，那軍軍不吃飯的瓣喊，又哭又鬧洪橘。”
? ? ? “軍軍不吃飯棵帽，那是他不餓吧熄求，那就不吃唄。"
? ? ? “那怎么行逗概，孩子正長身體呢弟晚。”
? ? 這天逾苫，還能聊下去嗎?既想讓孩子守規(guī)則卿城，懂規(guī)矩，又不想讓孩子受得一點(diǎn)委屈铅搓，面對這樣的家長瑟押，我選擇沉默。
? ? ? 小學(xué)是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期星掰，在孩子成長過程中多望，很多家長往往忽略了孩子，把孩子慣得不像樣蹋偏，樹大并沒自然直便斥，反倒長成歪脖樹，等孩子上了中學(xué)威始，家長又使勁卡枢纠，反倒造成了孩子的逆反心理。
? ? ? 培養(yǎng)孩子的習(xí)慣應(yīng)該“小時(shí)嚴(yán)黎棠，大了寬”晋渺。幼兒園、小學(xué)時(shí)期脓斩，孩子還比較聽話木西，好訓(xùn)練，容易養(yǎng)成好習(xí)慣随静，這時(shí)要以嚴(yán)為主八千。以后孩子長大了吗讶，進(jìn)入青春期，獨(dú)立意識較強(qiáng)恋捆，這時(shí)應(yīng)以寬為主照皆。
