朋友靜來找我，還沒等我張嘴栽渴，靜就抽噎起來尖坤，我一句有什么事慢慢說剛一出去，靜便抑制不住地嚎啕大哭起來闲擦，摟著我的肩靜已不能自已慢味，我除了輕拍她的背也不知怎么安慰她好，何等的委屈與痛楚讓靦腆內(nèi)向的靜如此痛不欲生苦不堪言墅冷。
情緒就像一條河纯路，積壓太久總會有爆發(fā)的時候，靜發(fā)泄完了壓抑太久的情緒似乎好了許多寞忿，便語無倫次地跟我說起她女兒的近況驰唬，那個我再熟悉不過的青春期叛逆中渾身帶刺的女孩。
靜的女兒淘淘的叛逆期相比同齡孩子似乎來的更早去的更晚，有時甚至讓人懷疑這種逆反是不是已經(jīng)形成了內(nèi)在的性格而無力改變了叫编。
小學(xué)六年級的淘淘就已經(jīng)表現(xiàn)出了她的與眾不同辖佣，她敏感多疑情緒反復(fù)無常，任何人都不信任凡事親力親為搓逾，平時穿的衣服鞋都要自己在網(wǎng)上買卷谈，即便靜買回來，她也會很不屑地挑出一大堆毛病來恃逻，最后碰都不碰便擱置一旁。她認(rèn)為靜所做的一切都是在管制她藕施，她把這一切都看成是束縛她的枷鎖寇损。
家里最常態(tài)的相處模式不是冷戰(zhàn)就是爭吵，靜說的話淘淘或者假裝聽不見或者干脆反著來 裳食，說的多了免不了戰(zhàn)爭爆發(fā)矛市，結(jié)果就是互相傷害大傷元?dú)狻?/p>
那段時間靜和我聊天的時候總是唉聲嘆氣不知如何應(yīng)付淘淘每天的變幻無常陰晴不定。靜在家也是小心翼翼如履薄冰生怕哪句話不對捅了馬蜂窩诲祸，結(jié)果又是一場沒有勝負(fù)的大戰(zhàn)浊吏。
淘淘上了初中，這種叛逆?zhèn)€性不但沒有好轉(zhuǎn)反而愈演愈烈救氯，最讓靜擔(dān)憂的事情終于發(fā)生了找田。由于每天執(zhí)著于個性的展現(xiàn)，淘淘的學(xué)習(xí)成績也是一落千丈着憨，從年級的前十一下子跌到了中游墩衙，緊接而來的就是把這種反抗延展到學(xué)校老師身上，上課不聽講甲抖，回家不認(rèn)真完成作業(yè)漆改，對老師的授課不屑一顧甚至百般挑剔。
雖然靜的底線一步步擴(kuò)展可還是無法滿足淘淘得寸進(jìn)尺的無理要求准谚，一言不合挫剑，取而代之以往的哭鬧，她竟然以死相逼柱衔，淘淘把她一貫的個性發(fā)揮得淋漓盡致樊破。
靜由最初的雖然無可奈何但心懷期待到后來的心灰意冷崩潰絕望，而家庭的第三者靜的老公又恰恰是個工作狂唆铐，每天神龍見首不見尾捶码，對家里上演的親子大戰(zhàn)偶爾趕上一次不是置若罔聞就是在那和稀泥，有時靜向他傾吐苦水或链，老公就安慰靜耐心等待青春期過后的風(fēng)平浪靜惫恼。
初三的淘淘和靜已經(jīng)勢不兩立了，即便靜不說話澳盐，淘淘也是一副階級敵人不共戴天的架勢祈纯，幾年來淘淘雖然已經(jīng)和媽媽斗累了令宿，其實(shí)大多時候都是她一個人在唱獨(dú)角戲，但淘淘并沒有妥協(xié)讓步而是生出了一種決絕的恨意腕窥，這個女兒完全不能和靜共處一屋了粒没，靜思量再三，決定和淘淘分開一段時間簇爆，這也許是避免關(guān)系繼續(xù)惡化的唯一方法癞松。
這時靜的老公被單位派到另一個城市工作，靜就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匕烟蕴赞D(zhuǎn)到了老公所在的城市上高中入蛆，爸爸對她順其自然的放養(yǎng)方式讓淘淘的叛逆終于有所收斂响蓉，可淘淘的成績意料之中的再也沒有任何起色。
高三一開學(xué)哨毁，不知是自覺文化課學(xué)的不理想還是藝術(shù)生自帶的光環(huán)效應(yīng)枫甲，淘淘竟自作主張選擇走藝考這條路，雖然淘淘既沒有畫畫的天賦也沒有經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)扼褪。找老師報(bào)培訓(xùn)折騰了一年下來結(jié)果卻不盡人意想幻，這條藝考路止于淘淘過低的專業(yè)分?jǐn)?shù)，不撞南墻不回頭的淘淘并沒有痛定思痛反而一條路走到黑话浇，第二年走上了復(fù)讀的藝考路脏毯。
就在昨天，正在培訓(xùn)班補(bǔ)專業(yè)課的淘淘從外地給靜打來了電話幔崖，哭訴培訓(xùn)班老師的無情甚至殘暴抄沮，淘淘和那幫同樣報(bào)培訓(xùn)的同學(xué)們早上六點(diǎn)就得起床，草草洗漱完吃飯后岖瑰，就開始了一天的畫畫直到晚上十二點(diǎn)叛买，中間除了吃飯沒有任何休息時間，如果偷懶或者反抗得到的就是批評辱罵甚至武力威脅蹋订。不堪重負(fù)的淘淘出現(xiàn)了惡心頭疼等癥狀率挣，孤獨(dú)無助的她唯一能傾訴和求救的人只有媽媽了，此時的淘淘不僅為自己的執(zhí)迷不悟后悔不已也為她曾經(jīng)對媽媽的決絕深感愧疚露戒。
叛逆的書面解釋是：孩子渴望被成人的世界認(rèn)同椒功，渴望通過叛逆的行為來向世界昭示自己已經(jīng)長大了，再也不是父母眼里的小孩子了智什，再也不是可以隨便操縱的“棋子”了动漾。
這樣看來，成長本是件可喜可賀的好事荠锭，可淘淘的教訓(xùn)又讓我們心痛叛逆的代價似乎太大了一些旱眯，本可以幸福生活的幾年卻互相折磨成了痛苦，本應(yīng)無憂無慮的學(xué)生時代卻充滿了相愛相殺的不堪回憶。
有人說孩子叛逆根源最應(yīng)該歸因的是父母的教育方式删豺，所謂越壓制越反彈共虑，可從靜的事例中，我又對此理論無法認(rèn)同呀页。靜是個護(hù)士妈拌，性格溫柔，不善言談蓬蝶，不是個強(qiáng)勢的媽媽尘分，更別說對淘淘的打壓了，可淘淘的所為簡直就是惡魔附體般讓人無法理喻丸氛。
這不禁讓我想起那句話：不是所有的好習(xí)慣都是父母給的培愁，要不為什么同一父母的孩子也可能有天壤之別；也不是所有的壞毛病都是因?yàn)楦改附逃划?dāng)雪位。
或者又可以換個角度看竭钝，也許是靜的一味隱忍才給了淘淘叛逆生長的空間梨撞，或者靜的不善言談讓淘淘沒有感受到更多的愛雹洗，這些假設(shè)是不是造成這個結(jié)局的必然都不得而知。確定的是卧波，在這場互相折磨的戰(zhàn)爭中沒有勝者时肿，每個人都遍體鱗傷。
所幸如今的淘淘已經(jīng)惡魔脫身港粱，還有大把的青春可以去追逐夢想螃成，如果她能從這次挫敗中吸取教訓(xùn)，重新認(rèn)識自己查坪，又何嘗不是一件好事呢寸宏？
而我們，作為父母偿曙，聽的多了見的也不少氮凝，希望能從中吸取教訓(xùn)，叛逆來了望忆，千萬不要將它視為洪水猛獸罩阵，學(xué)著轉(zhuǎn)換一下自己和孩子相處的模式。
任何時候我們都要讓孩子知道启摄，我們欣慰于他們的及時覺悟稿壁，并以一個參與者的身份樂觀其成；若他們途遇風(fēng)雨甚至跌入深淵歉备，我們也能以一個守護(hù)者的身份陪他們一起站起來傅是。
