由于場(chǎng)地原因寡喝,我們正好也算是幸運(yùn)的經(jīng)歷了兩個(gè)蒙氏教室的布置竞端。從二樓很大的教室末捣,搬到十一樓大約只有一半大的教室里己单。
關(guān)于布置的思路:
因?yàn)閮?nèi)容是一樣的,也就是教具是一樣挨务,只是面積有所不同拣技,所以我的思路整體就是按照之前的區(qū)域布局辛臊,整體做縮小處理疹味。
先來看一下原圖
設(shè)計(jì)原則:安全仅叫,整潔帜篇,友好
新教室大小:6m×8.4m
由于場(chǎng)地原因寡喝,我們正好也算是幸運(yùn)的經(jīng)歷了兩個(gè)蒙氏教室的布置竞端。從二樓很大的教室末捣,搬到十一樓大約只有一半大的教室里己单。
關(guān)于布置的思路:
因?yàn)閮?nèi)容是一樣的,也就是教具是一樣挨务,只是面積有所不同拣技,所以我的思路整體就是按照之前的區(qū)域布局辛臊,整體做縮小處理疹味。
先來看一下原圖
設(shè)計(jì)原則:安全仅叫,整潔帜篇,友好
新教室大小:6m×8.4m