備課：
昨兒個引出了非謂語動詞的三種形式（過去分詞，動名詞哪替，動詞不定式）栋荸，明天要繼續(xù)深入地探究非謂語動詞。
上課：
上課第一件事凭舶，就是解答家庭作業(yè)：語言的學(xué)習(xí)從短到長晌块，再由長到短。
接著非謂語動詞有三種帅霜，那么選擇的時候應(yīng)該如何判斷匆背？Sam引導(dǎo)著大家總結(jié)出來，要看邏輯主語身冀，而且總結(jié)非謂語動詞作定語作狀語時钝尸，都應(yīng)該如何選擇括享。然后做練習(xí)。
其中Sam哥總結(jié)了一個點：
F
B
S
也引起了大家的討論和關(guān)注珍促。
我感覺這種討論的氣氛是不錯的铃辖。
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