15期1502-鐘倩Emily
今天進(jìn)行了第二場(chǎng)繪本實(shí)踐摔桦。
有了第一次的嘗試盛正，孩子們非常期待新的故事隧熙，早早得搬好小板凳等著開課灶似。
先來介紹下今天的實(shí)踐繪本:Five Little Monkeys系列的Go Shopping.
這個(gè)系列除了大家最熟悉的是Five little monkeys jumping on the bed荠卷，還有很多非常有趣的繪本模庐，適合3-7歲的孩子欣賞。
尤其如果家里有正在學(xué)加減法的孩子油宜，再適合不過了掂碱×耍可以幫助孩子對(duì)應(yīng)理解數(shù)量數(shù)值的概念噢～
同時(shí)還可以學(xué)到不同服裝的表達(dá)方法，以及在公共場(chǎng)合疼燥，要有安全保護(hù)意識(shí)沧卢，不可以隨意離開爸爸媽媽的視線。
對(duì)于6-7歲醉者，甚至再大一點(diǎn)的孩子但狭，可以將繪本進(jìn)行升級(jí)，將物品的價(jià)格標(biāo)出湃交，因?yàn)槔L本里有多次出現(xiàn)20% 30%折扣熟空，因此可以引導(dǎo)孩子對(duì)商品的價(jià)格、價(jià)值有一個(gè)了解搞莺。
【故事簡(jiǎn)介】開學(xué)的前一天息罗，媽媽帶著五只小猴子來商店買衣服。媽媽一直強(qiáng)調(diào)待在這里才沧，別走開了迈喉。但是五只小猴子沒有聽媽媽的話，很快就只有3只了温圆！咦挨摸，怎么出現(xiàn)了7只……哦，不岁歉！14只猴子得运，怎么可能？一個(gè)意外不斷的故事锅移，通過對(duì)小猴子的點(diǎn)數(shù)熔掺，教會(huì)孩子簡(jiǎn)單的加減法，也通過簡(jiǎn)單的重復(fù)句非剃，加深了孩子們對(duì)在商店里逛街時(shí)“千萬不要走開”的印象置逻。
繪本實(shí)踐方法:
同樣的孩子，不同的故事备绽，不同的游戲券坞。
Step 1. 讓孩子們自己畫出這些服裝的卡片，通過Missing cards的游戲加深孩子們的記憶肺素，不斷加大難度來刺激孩子們的動(dòng)力和興趣恨锚。同時(shí)為了讓他們更真實(shí)得感受到英語(yǔ)的趣味性，每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)被邀請(qǐng)作為小老師來組織游戲-Yes/No.
Step 2. 問題先行倍靡，開始閱讀前眠冈，將4W1H列出來后，第一遍帶領(lǐng)孩子大題瀏覽全本書的圖片，讓大孩子們先預(yù)測(cè)答案蜗顽。第二遍再按照順序一起閱讀布卡，找到更多的線索，求證自己的推測(cè)是否正確雇盖。
Step 3. 為了幫助孩子更好得理解錯(cuò)綜復(fù)雜的數(shù)量概念忿等，教具不夠，玩具來湊:)
以下就是我們假想的猴媽媽Mama和五只小猴子崔挖，當(dāng)然還有芭比娃娃來充當(dāng)其他家的小孩子贸街！有沒有很機(jī)智？狸相！
孩子們這個(gè)搶答的熱情很嗨ＱΨ恕！而且還把自己曾經(jīng)走丟過的糗事也和大家一起分享脓鹃！
Step 4. 故事的最后留有懸念逸尖，讓孩子有更多的空間去發(fā)揮想象，加上問題的引導(dǎo)瘸右，他們會(huì)主動(dòng)翻到前面的內(nèi)容去找答案娇跟，在我看來，一本書的意義永遠(yuǎn)不僅停止在合上書本的瞬間太颤，所以今日的任務(wù)是留給他們?nèi)フ业揭韵聠栴}的答案苞俘。
問題1. 故事發(fā)生在哪里？
問題2. 他們是怎么去到商場(chǎng)的龄章？
問題3. 買衣服的時(shí)候總共發(fā)生了幾次小猴子走丟的事件吃谣？
問題4. 最后是怎么找到所有的小猴子？
問題5. 回家路上發(fā)現(xiàn)多了一只小猴子是怎么回事做裙？她是誰(shuí)家的小朋友呢岗憋？
通過這種反復(fù)倒推的方法，讓孩子發(fā)覺這個(gè)故事的魅力菇用。
這個(gè)故事很受孩子喜歡澜驮，除了整本書的內(nèi)容設(shè)置很有趣陷揪，更主要的是情節(jié)里這些小猴子就猶如他們自己惋鸥，一樣得活潑活動(dòng)，調(diào)皮搗蛋悍缠！
今天因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系卦绣，最后環(huán)節(jié)模擬商場(chǎng)購(gòu)物沒有完成，有機(jī)會(huì)的話可以好好玩一下飞蚓。
對(duì)于這本書滤港，推薦五顆星！
