? ? ? ? 在那遙遠(yuǎn)的農(nóng)業(yè)時(shí)代险污，教育可不像咱們現(xiàn)在這么“高大上”。那時(shí)候的學(xué)校翔始，沒有現(xiàn)代化的設(shè)備罗心，沒有舒適的空調(diào)，甚至連一塊像樣的黑板都難找城瞎。
? ? ? ? 話說那時(shí)候的孩子們渤闷，每天天不亮就得起床，不是為了趕早自習(xí)脖镀，而是要先幫家里干完一堆農(nóng)活飒箭。比如放牛、喂豬蜒灰、撿雞蛋弦蹂，這可都是上學(xué)前的“必修課”。有時(shí)候强窖，孩子心里還惦記著沒做完的活兒凸椿，老師在講臺上講得口沫橫飛，他們腦子里卻想著家里的牛是不是吃飽了翅溺。
? ? ? ? 學(xué)校的教室呢脑漫，可能就是村里的一間破舊土房髓抑。窗戶透風(fēng)，冬天的時(shí)候优幸，大家就一邊搓手跺腳吨拍，一邊聽老師講課。那寒風(fēng)呼呼地吹進(jìn)來网杆，簡直比老師的戒尺還厲害羹饰，讓人瞬間精神抖擻。
? ? ? ? 老師們也不容易碳却，沒有什么專業(yè)的教材队秩，全靠自己的經(jīng)驗(yàn)和一張嘴。有時(shí)候講著講著昼浦，就講到了自己當(dāng)年在田里的趣事刹碾，學(xué)生們聽得津津有味，倒也把知識給記住了座柱。
? ? ? ? 那時(shí)候的文具也簡單得很，一支鉛筆用到短得握不住了物舒，還舍不得扔色洞，綁上根小木棍繼續(xù)用。作業(yè)本正面用完用反面冠胯，要是不小心弄破了個(gè)洞火诸，還得小心翼翼地用紙片補(bǔ)上，不然少不了一頓罵荠察。
? ? ? ? 考試的時(shí)候更是有趣置蜀，沒有標(biāo)準(zhǔn)化的試卷，老師可能隨手在地上撿起一塊小石板悉盆，在上面寫幾個(gè)題目盯荤，讓學(xué)生們在地上作答。要是碰到下雨天焕盟，地上全是泥水秋秤，那就只能在墻上寫了，寫得歪歪扭扭的脚翘，就像地里剛長出來的歪瓜裂棗灼卢。
? ? ? ? 放學(xué)回家，書包一扔来农，又得去田里幫忙鞋真。這學(xué)習(xí)和勞動(dòng)兩不誤，培養(yǎng)出來的孩子那可都是全能選手沃于，既能讀書識字涩咖，又能種地插秧海诲。
? ? ? ? 農(nóng)業(yè)時(shí)代的教育雖然艱苦，但也有它的樂趣抠藕。孩子們在大自然中成長饿肺，懂得了春種秋收的道理，也明白了生活的不易盾似。不像現(xiàn)在的孩子敬辣，只知道書本上的知識，連韭菜和麥苗都分不清零院。
? ? ? ? 那時(shí)候的教育溉跃，就像是一顆樸實(shí)的種子，在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)生長告抄，開出了一朵朵充滿生命力的小花撰茎。雖然沒有如今的繁華和絢爛，但卻有著最純真打洼、最接地氣的美好龄糊。如今回憶起來，還真是別有一番滋味在心頭呢募疮！
