【書香有痕】常青藤教育的經(jīng)典法則（2）
摘錄|張愛敏
4.心平氣和講道理庸娱，而非命令孩子行事
家長“直言不諱”的批評往往會(huì)給孩子咄咄逼人的感覺，使他難以接受而引發(fā)對立情緒嚷辅。相反，如果掌握說服的技巧，就能夠讓孩子心悅誠服地接受家長觀點(diǎn)溶推，教育效果事半功倍。
美國的兒童心理學(xué)家基諾特列舉出一些父母不適宜的責(zé)備孩子的態(tài)度奸攻，供家長借鑒：
惡言惡語——你這個(gè)沒用的家伙蒜危！你是個(gè)傻瓜！你一定在說謊睹耐！
侮辱我的話——你簡直就是個(gè)廢物辐赞！你個(gè)畜生！
責(zé)備怪罪——你總是改不過來硝训，真是無藥可救响委！
壓制的話——你快給我閉嘴，少說廢話窖梁！
強(qiáng)制的話——聽我的晃酒！我說不行就不行！
強(qiáng)勢哀求——我求你了窄绒，千萬別這么干贝次！
抱怨的話——居然做出這種事來，把我的心傷透了彰导！
諷刺的話——你可真能干盎壮帷！以前沒有看出來位谋。
那么山析，如何跟孩子進(jìn)行成功的溝通和說服呢？
第一掏父，成功的家庭溝通笋轨，應(yīng)該注意以下因素：理解、關(guān)懷赊淑、接納爵政、依賴和尊重。理解要求父母及孩子雙方能夠設(shè)身處地的為他人著想陶缺；關(guān)懷不但存在于內(nèi)心钾挟，更要切實(shí)付諸行動(dòng)；接納要求考慮每個(gè)人的個(gè)性饱岸，懂得欣賞人們身上的優(yōu)點(diǎn)掺出；依賴是要做到既信任別人也信任自己徽千；而尊重是指尊重他人特別是孩子的權(quán)利，尊重他們的意見和選擇汤锨。
第二双抽，要建立一種積極健康的家庭溝通交流關(guān)系，應(yīng)該改變父母是決策人闲礼，孩子是接受者這樣僵化的家庭角色的分配牍汹。
總之，懂得教育藝術(shù)的父母在教育孩子的過程中位仁，更加傾向于通過闡述道理來使孩子心悅誠服。父母通過溝通和針對孩子的疑惑進(jìn)行耐心的說服方椎，讓孩子明白理解聂抢、信任、承諾棠众、準(zhǔn)時(shí)等觀念的重要性琳疏。
4.孩子感受到快樂越多，內(nèi)心就越健全
只有用真誠闸拿、接納和同理心去認(rèn)同空盼、欣賞你的孩子新荤，并使用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和溝通法則揽趾，讓孩子感受到父母的愛苛骨，就會(huì)看到孩子身上都是令你欣慰的優(yōu)點(diǎn)。
如南風(fēng)效應(yīng)：北風(fēng)和南風(fēng)打賭痒芝，看誰的力量會(huì)更多俐筋，他們決定比試一下看誰能讓行人把大衣脫掉⊙铣模可是北風(fēng)無論怎么強(qiáng)烈，行人只會(huì)將衣服越裹越緊请琳；而南風(fēng)只要輕輕拂動(dòng)，人們就熱得敞開了的大衣俄精。
它告訴人們：寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量抱怔。
讓孩子知道自己被愛，被認(rèn)可嘀倒，這是孩子與同伴朋友交往時(shí)自信心的來源屈留。與孩子交流時(shí)要有耐心，態(tài)度和藹康二，善于啟發(fā)勇蝙。父母唯有花時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行創(chuàng)造性地玩耍，經(jīng)常給孩子讀書味混，就某件事情和孩子進(jìn)行有趣的交流，讓孩子感受到的快樂越多翁锡，內(nèi)心就越健全，將來就越是充滿自信馆衔。
5.適當(dāng)?shù)馁p識、鼓勵(lì)是必要的
讓孩子知道父母對他的認(rèn)可和關(guān)注拷获，可以快速撫平孩子心靈中自卑的痛點(diǎn)减细，讓孩子總是覺得自己比其他的孩子有優(yōu)越感，促使其心朝著良好健康的方向發(fā)展未蝌。
一位哲人曾經(jīng)說過這樣的話：人的精神生命中最本質(zhì)的要求就是渴望得到賞識。
賞識教育的本質(zhì)是生命的教育糠馆，是愛的教育怎憋，是充滿人情味、富有生命力的教育绊袋。
分享兩個(gè)案例：
德國著名心理學(xué)家阿德勒在念書時(shí)癌别，認(rèn)為自己完全缺乏數(shù)學(xué)才能皂岔，對數(shù)學(xué)毫無興趣展姐，因此考試經(jīng)常不及格剖毯。后來偶爾發(fā)生的一件事讓他的潛能開發(fā)出來教馆，他出乎意料地解出了一道連老師也不會(huì)做的數(shù)學(xué)難題，這次的成功改變了他對數(shù)學(xué)的態(tài)度胶滋，他找到了數(shù)學(xué)天才的感覺悲敷，而且覺得自己天生就應(yīng)該是數(shù)學(xué)天才。在老師和家長的賞識中后德，他重新樹立了自信，并成為學(xué)校里的數(shù)學(xué)尖子窟赏。
案例2：哈佛心理學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)箱季，有兩組男孩兒先讓他們一起長跑消耗體能，然后一組接受嚴(yán)厲的批評藏雏，另一組得到熱烈的稱贊作煌，隨之進(jìn)行體能檢測時(shí)發(fā)現(xiàn)，被批評的那組孩子無精打采粟誓，體能處于崩潰狀態(tài)；而被表揚(yáng)的那組孩子精力旺盛病瞳，體能得到迅速恢復(fù)悲酷，充滿自信。
父母對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)馁p識很有必要设易，賞識的奧秘在于讓孩子覺醒，覺得自己與眾不同戏溺，更容易催生自信的人格。學(xué)會(huì)賞識自己的孩子吧于购！這對孩子的心理健康發(fā)展十分有利，但是斑胜，與此同時(shí)我們也要注意不要對孩子的賞識過了頭嫌吠。
