去年暑假梧宫，為了幫娃適應(yīng)即將到來的幼兒園生活以及由此可能會引發(fā)的分離焦慮困食，我?guī)抟豢跉庠嚶犃耸畮准矣變号嘤?xùn)機(jī)構(gòu)荆残。
試聽了一輪之后，接下來的這一年庇勃，我們沒有再報任何的英語興趣班檬嘀。
原因有兩點(diǎn)：
一是興趣班太貴了，一節(jié)課兩百多责嚷，想到這個錢可以給娃買好多原版書了鸳兽，用這種方式來克服分離焦慮，實(shí)在是“殺雞焉用牛刀”——有些大材小用了罕拂。
另一方面揍异，在一輪輪比較之后，有些挑剔的我爆班，突然發(fā)現(xiàn)衷掷，在培養(yǎng)孩子的興趣方面，機(jī)構(gòu)的老師的內(nèi)驅(qū)力柿菩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們這樣一群有著教育教學(xué)經(jīng)歷的普通家長戚嗅。
先說說機(jī)構(gòu)的套路，差不多十個里面有九個半是這樣的：
一個外教一個中教是標(biāo)配，然后課程開始懦胞，用“super simple song”活躍一下氣氛替久，然后，借助多媒體認(rèn)識幾個新單詞躏尉，大部分是動物、顏色胀糜、或者食物這些比較簡單的颅拦。接下來教藻，就是游戲環(huán)節(jié)，比如拍手接住括堤、打地鼠、角色扮演痊臭，良心的機(jī)構(gòu)可能會帶孩子一起做做手工，然后再來個總結(jié)广匙。
剩下那半個呢，有輔助的教學(xué)白板軟件恼策、APP，課下涣楷，孩子們還可以用iPad繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)。
家長付了錢狮斗，心里踏實(shí)了绽乔，孩子們玩得很歡樂，也算沒辜負(fù)老師們的設(shè)計碳褒≌墼遥可是教學(xué)效果呢？
這一節(jié)課下來沙峻，也就是海尼曼一本書的量睦授，一周兩次課的話，就算不忘記摔寨，也最多只有兩本書的量去枷。而皓自己在家讀海尼曼，一天可能就能讀會。而且删顶，學(xué)習(xí)語言是個細(xì)致活竖螃，一周兩次，每次兩小時的效果絕對不如一天一次翼闹，一次十五分鐘斑鼻。
算完了這筆賬，我們開始看廖彩杏猎荠、吳敏蘭坚弱、汪培珽的書單，還有牛津樹关摇。牛津樹的故事很有意思荒叶，皓每次看都笑得前仰后合，一次聽上二十本完全沒問題输虱。
此間些楣，為了幫他擴(kuò)大閱讀量，我們還去了某商場中的品牌英文繪本館宪睹，里面有皓酷愛的最新版牛津樹愁茁，可是每次只能借3本，且不能點(diǎn)讀亭病。面對皓這樣一口氣要讀20本的小朋友鹅很，銷售也有點(diǎn)無可奈何。而且罪帖，此繪本館只有分級讀物促煮，而銷售似乎也只了解分級，這讓我有些失望整袁，畢竟菠齿，相對于繪本，分級讀物還是有些缺乏營養(yǎng)坐昙。
就這樣大概聽了半年之后绳匀，皓雖然不開口，但是已經(jīng)不排斥英語了民珍。我們干脆把中文動畫片停了襟士，開始開英文版的。小豬佩奇嚷量、汪汪隊(duì)陋桂、超級飛俠、朵拉蝶溶、卡由宣渗，只要他說喜歡看的梨州，我都盡量上英文版的來滿足他。久而久之暴匠，皓現(xiàn)在出門看電影也堅(jiān)持要看原版的，理由是：“不然你給我看那么多英語書有什么用帮掉？”聽他拿我忽悠他看書的借口來反駁我窒典，老母親心里還是很安慰的。
英文書單里的書都很有趣瀑志，可是詞匯不是循序漸進(jìn)的，對孩子開口始終有些難度昧甘。牛津樹倒是循序漸進(jìn)的战得，但是過去式的表達(dá)方式很難讓寶寶開口。積累了一定的聽力詞匯后，我開始試著讓寶寶開口予弧。
于是，我選擇了海尼曼和RAZ分級來給他打底杀捻。娃對這兩樣都不感冒蚓庭，畢竟，吃過大餐的人肯定會覺得速食有些寡淡垢袱。但是因?yàn)楹唵胃酃瘢瑢W(xué)習(xí)起來會更容易咳榜。剛開始可能會有些困難涌韩，我們從第一本開始堅(jiān)持氯夷，每天讀十本，每本讀一遍雇毫。有讀會的就收起來秸仙，然后再拿新的出來替換。這樣席吴，孩子每天都有會讀的捞蛋，久而久之，隨著詞匯量的增大庄涡，也會增加孩子的自信搬设。
期間，我還會穿插一些皓喜歡的繪本泣洞，相比之前看圖猜意思默色，積累了詞匯量之后，他能聽懂了呕诉，閱讀興趣又翻了一番吃度。被我們海藏了很久的high five雜質(zhì)也被他翻了出來，一本接著一本地要求點(diǎn)讀著聽捶闸。
這樣又堅(jiān)持了半年，有一天晚上贪绘，我告訴皓他已經(jīng)會讀兩百本書了央碟，他很興奮，但覺得有些不可思議菱涤，于是我們把書架上他讀過的書拿出來一本本地數(shù)，居然有263本洛勉，這應(yīng)該是他數(shù)過的最大的數(shù)字了吧收毫，皓開心地簡直要飛起來。
我告訴他昔搂，這就是時間的力量输拇，是堅(jiān)持讓每天一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步變成了質(zhì)的飛躍。
如今策吠，皓的英語啟蒙總算走上了正軌。因?yàn)橐宦犯抟黄饘W(xué)别凹，我自己也越來越自信洽糟，在外面玩的時候坤溃，我們時不時會用英語來對話嘱丢，雖然他還是經(jīng)常會講得亂七八糟，但這樣的進(jìn)步汁政，已足以讓我感到欣慰。
接下來记劈，我的計劃是教他認(rèn)字母，學(xué)自然拼讀换途，然后步入自主閱讀刽射。希望孩子能在閱讀的海洋中，越來越自信懈息。
在選擇機(jī)構(gòu)時，有些坑是可以跳過的辫继。比如看似十分時髦的自然拼讀骇两，居然可以零基礎(chǔ)開課姜盈，這讓我感到很不可思議。就像是一個從來不懂漢語的外國人示血，就算他能用拼音拼讀出zhuozi（桌子）救拉，但是，不懂桌子是什么意思又有什么用呢告喊？學(xué)習(xí)自然拼讀派昧，一定要有至少1000的聽力詞匯量打底。而上外教課秆吵，最好也能有500的聽力詞匯打底五慈。
所謂雞娃主穗，不如自雞忽媒，陪娃一起讀繪本猾浦，可以不著急慢慢來，每天15分鐘金赦，堅(jiān)持就是勝利对嚼。
