? ? ? ?作者艾德勒為教育家、學(xué)者琳袄、主編《西方世界的經(jīng)典》江场，指導(dǎo)編輯《大英百科全書》，想比是操千曲而后曉聲的高手挚歧。本書自1972年出版后扛稽，至今在亞馬遜排行榜名列前茅。什么時(shí)候讀這本書都顯得有些晚了滑负，最好的時(shí)間就是現(xiàn)在在张。就像植樹一樣，最好的時(shí)間是十年前矮慕，其次是現(xiàn)在帮匾！
? ? ? ?本書分為三部分，分別是不同閱讀層次的幾條規(guī)則痴鳄，不同類別的不同方法和閱讀的終極目標(biāo)瘟斜。此外本書受眾為把讀書的目的當(dāng)做增進(jìn)理解能力的人(閱讀目的如我所言:發(fā)現(xiàn)未知的世界、未知的你痪寻！)螺句。
? ? ?第一部分
? ? ? 一、不同的閱讀層次
? ? ? ? 1橡类、基礎(chǔ)閱讀~孩子的閱讀
? ? ? ? 2蛇尚、檢視閱讀~真正進(jìn)入閱讀的層次
? ? ? ? 3、分析閱讀~真正讓書屬于你
? ? ? ? 4顾画、主題閱讀~
? ? ?二取劫、分析閱讀的第一階段(談些什么)的四個(gè)規(guī)則~架構(gòu)性
? ? ? ? 1、書本種類和主題分類
? ? ? ? 2研侣、幾句話說(shuō)明本書談什么
? ? ? ? 3谱邪、列出書的提綱(本文就是)
? ? ? ? 4、找出作者要解決的問題
? ? ?三庶诡、分析閱讀的第二階段(寫些什么)的四個(gè)規(guī)則~詮釋性
? ? ? ? ?1惦银、詮釋作者使用的關(guān)鍵字，與作者達(dá)成共識(shí)
? ? ? ? ?2末誓、從最重要的句子中找出作者的主旨
? ? ? ? 3璧函、重新架構(gòu)論述、明白作者主張
? ? ? ? 4基显、確定作者解決那些問題
? ? ? 四蘸吓、分析閱讀的第三個(gè)階段(評(píng)價(jià)一本書)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)~評(píng)論性
? ? ? ?1、作者知識(shí)不足
? ? ? ? 2撩幽、作者知識(shí)錯(cuò)誤
? ? ? ? 3库继、作者不合邏輯
? ? ? ?4、作者分析和理由不完善
? ? ?第二部分
? ? ? 一窜醉、如何讀實(shí)用性的書宪萄，見第一部分
? ? ? 二、如何讀小說(shuō)~三不要&三規(guī)則
? ? ? 1榨惰、不要抗拒小說(shuō)的影響力(喜歡就是陶醉其中)
? ? ? 2拜英、不要去找主旨
? ? ? 3、不要用知識(shí)真理標(biāo)準(zhǔn)批評(píng)小說(shuō)
? ? ? 三規(guī)則(不能壓迫)
? ? ? 1琅催、小說(shuō)的要素是插曲居凶、事件虫给、角色及他們的言語(yǔ)、感情侠碧、思想和行動(dòng)
? ? ? 2抹估、共識(shí)與主旨有關(guān)
? ? ? 3、情節(jié)是小說(shuō)的靈魂弄兜、即故事力
? ? 三药蜻、如何讀故事、戲劇和詩(shī)
? ? ?1替饿、感受和體驗(yàn)
? ? ?2语泽、美的本身就是存在的唯一理由
? ? ?3、偉大作品體現(xiàn)了大多數(shù)人的潛意識(shí)需求
? ? 四视卢、如何讀歷史書
? ? ?1踱卵、歷史是人編纂(造)的
? ? ?2、探究歷史人物和事件的普遍性驅(qū)動(dòng)力而不是事件本身
? ? ?五腾夯、如何讀哲學(xué)書
? ?1颊埃、最偉大的哲學(xué)家是小區(qū)門衛(wèi)，因?yàn)樗麊柲闳齻€(gè)終極問題蝶俱，你是誰(shuí)班利，從哪里來(lái)，到哪里去榨呆。
? ?2罗标、試著找出作者解釋這個(gè)世界的方式和結(jié)論(我瞎寫的，其余略)
? ? ? ?第三部分~閱讀的終極目標(biāo)
? ? 一积蜻、主題閱讀的步驟
? 1闯割、找到相關(guān)章節(jié)(先選好幾本書)
? 2、帶領(lǐng)作者們達(dá)成共識(shí)
? 3竿拆、理清問題
? 4宙拉、界定議題
? 5、分析討論
? 二丙笋、主動(dòng)閱讀和心智成長(zhǎng)
?1谢澈、適合你分析閱讀的書不超過(guò)1000本。
?2御板、能伴你一起成長(zhǎng)的書不超100本锥忿。
?3、選出對(duì)你最有意義的10本書怠肋，假如你要獨(dú)自去一座孤島敬鬓。
? ?后面本書作者列了137種經(jīng)典的書單以及檢測(cè)和訓(xùn)練用的測(cè)試題。
? 本書作為實(shí)用性書，結(jié)構(gòu)清晰钉答，邏輯合理础芍，詞句易懂且富有操作性，不愧為此類書的經(jīng)典希痴。
