11.9日? ? 星期一? 晴
今日物語(yǔ)：情緒是可以傳遞的
? ? ? 今天花竞，由于一年級(jí)要舉行體能測(cè)試，我就到學(xué)校協(xié)助老師維持紀(jì)律揉燃，給我的感受很深刻的有以下幾點(diǎn)：
? ? ? 首先是老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和敬業(yè)扫尺。早上我到班的時(shí)候，聶老師已經(jīng)在班里維持紀(jì)律并讓學(xué)生們拿出來書自我閱讀了炊汤，據(jù)了解正驻，聶老師家在老城住弊攘，但每天早上中午基本上都來得非常的早。由于石老師要負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)姑曙，調(diào)度其他班級(jí)襟交，其實(shí)也早就到學(xué)校了。離運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排還有一點(diǎn)時(shí)間伤靠，石老師就安排學(xué)生拿出報(bào)紙自我檢查捣域，寫上名字，交上來宴合，然后又讓學(xué)生拿出識(shí)字小報(bào)同桌互讀焕梅、前后互讀，這么短短的一段時(shí)間就完成了兩項(xiàng)任務(wù)卦洽，學(xué)生既不覺得累也沒有浪費(fèi)時(shí)間丘侠。在彩排結(jié)束后休息的間隙又寫了《學(xué)習(xí)與鞏固》兩道題，這種對(duì)時(shí)間的把握和利用逐样，無(wú)形間在培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念和作業(yè)習(xí)慣蜗字，聶老師也是只要有空隙就到班里看看，真心的喜歡孩子脂新，遇到這樣的兩位老師孩子們真是幸運(yùn)和幸福挪捕。
? ? ? ? 上午進(jìn)行了肺活量、短跑争便、坐位體前屈级零，緊張而有序，下午先是跳繩滞乙，然后是障礙跑奏纪，唯一一項(xiàng)比賽項(xiàng)目。你看看那一個(gè)個(gè)小精靈躍躍欲試斩启、摩拳擦掌序调、興奮至極，一下子點(diǎn)燃了我的熱情兔簇，不自覺的投入進(jìn)去了发绢，組織小女生進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，給膽小的小女生打油加氣垄琐，加油鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)激將法全用上了边酒，特別是石老師一來，我們兩個(gè)變身超級(jí)教練狸窘。比賽開始墩朦，十三班的小朋友全力以赴，小女生也一掃原來的恐懼翻擒，奮力奔向目標(biāo)氓涣，最后取得了第二名的好成績(jī)鹃操，幾個(gè)小男生說只玩一次嗎？還沒有玩夠呢春哨？我也有同樣的感覺荆隘，久違了這種純粹的快樂，全情投入的感覺真好赴背。
? ? ? ? 整整一天時(shí)間椰拒，被激情、快樂凰荚、幸福包圍著燃观、感染著，感恩有你便瑟、有你們缆毁，十三班這個(gè)凝聚力超強(qiáng)的集體！
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