起初頂著傘到達(dá)書店的時候径筏，是準(zhǔn)備尋找散文素材运怖，但是舊書店滿屋子書，無意間發(fā)現(xiàn)一本《窗邊的小豆豆》，不知道在哪篇簡介上看過關(guān)于它的推薦丑慎，少年經(jīng)典必讀，便直接買了杀捻。
? ? ? 作者是日本作家黑柳徹子崔泵，著名的日本作家、電視節(jié)目主持人险污。此書1981年被出版后痹愚，便在全球引起了極大的反響。該書講述作者在小學(xué)時候的真實(shí)故事蛔糯，一年級時因淘氣被學(xué)校勸退學(xué)后拯腮，來到了小林宗作任校長的巴學(xué)園。在校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下蚁飒，一般人眼里調(diào)皮好動的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子动壤，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。此書也送給她的恩師--小林宗作校長淮逻。
? ? ? 學(xué)校教室與其他學(xué)校模式不同:由幾輛廢棄電車改造而成琼懊。學(xué)校學(xué)生只有50人。孩子可根據(jù)自己的心情和喜好自由選擇哪個位置弦蹂。班級的課程順序并不固定肩碟，由孩子自己決定先學(xué)哪門再學(xué)哪門......
? ? ? 特權(quán)活動——散步。如果孩子們上午就能把一天的學(xué)習(xí)計劃都完成了的話凸椿，那么下午就可以去散步削祈。散步時間是集體活動，卻是自由的脑漫，孩子可以盡情玩耍髓抑。在自然環(huán)境中，散步時間卻是可以學(xué)習(xí)理科优幸，生物等寶貴知識的吨拍。比如孩子們觀察到一朵花時，會提出各種問題网杆，老師們就為孩子們講解雄蕊/雌蕊的知識羹饰，孩子們聽得津津有味。
? ? 最讓人感動的是碳却，巴學(xué)園接納了很多“特別的孩子”队秩，生理或者心理缺陷的孩子，在小林宗作校長潤物細(xì)無聲的教導(dǎo)昼浦，孩子們并沒有覺得自卑和與其他人不同馍资，后來在各行各業(yè)都有了不錯的發(fā)展。
? ? ? 在1940年那個特殊的年代关噪，很少有人去關(guān)心孩子的童年有多珍貴鸟蟹。對于不被命運(yùn)垂憐的孩子乌妙，他的一生注定要比其他人更艱難。而在這里就像是一個無憂的游樂園建钥，沒有任何虛榮心的攀比藤韵，沒有老師的另眼相待，用他們至純的善心锦针，去呵護(hù)每一個孩子的心荠察。而除了學(xué)校的老師以外置蜀，作者的父母也是在那個時代少有的開明奈搜。
? ? ? 如果我們的孩子無法選擇一位好老師，那么希望我們家長可以以身作則做一個好父母盯荤。為孩子的未來奠定好基礎(chǔ)馋吗，請幫助他有一個陽光向上積極的心態(tài)，懂得去自我探索秋秤，自我發(fā)展宏粤。
