如果你是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的指揮官，在執(zhí)行一個(gè)任務(wù)時(shí)昨凡，你會(huì)如何下達(dá)命令爽醋？
通常，指揮官會(huì)有兩種方式便脊，第一種蚂四，給下屬詳細(xì)分解，要達(dá)成這個(gè)任務(wù)過程中需要完成的事哪痰，有必要還要把以往自己的經(jīng)驗(yàn)加以介紹遂赠，詳細(xì)分解遇到何種問題時(shí)該怎么解，最終達(dá)到目標(biāo)晌杰；第二種跷睦，只介紹此次任務(wù)務(wù)必要完成的目標(biāo)和要求，其他的事宜只安排遇到問題時(shí)跟誰溝通和管理權(quán)限肋演，并在執(zhí)行中給予指導(dǎo)送讲，并設(shè)立獎(jiǎng)懲，具體怎么做才不去管惋啃！
你認(rèn)為這兩種方式哪種更好哼鬓？大部分人可能都覺得第一種好，因?yàn)橛芯唧w實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)边灭，有合理的步驟分解去實(shí)施异希，下屬只需要執(zhí)行就OK了，但是绒瘦，很多這樣的安排沒有得到很好的結(jié)果称簿，指揮官只怪罪于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不好，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了惰帽。
我更愿意相信第二者憨降，指揮官要用最凝練，簡單且可以讓下屬理解的語言该酗，將任務(wù)下達(dá)授药，具體任務(wù)進(jìn)行過程時(shí)遇到的問題再就當(dāng)時(shí)的情況給予指導(dǎo)。下面先簡單講講下達(dá)命令的正確方式呜魄。
最好的命令（也包括公司設(shè)計(jì)的理念悔叽，遠(yuǎn)景等）要傳遞出的信息是精確精煉的，精確到無以復(fù)加爵嗅，也無以減少娇澎，而且是下屬能聽得懂的話。柳傳志在開創(chuàng)聯(lián)想的前期睹晒，曾經(jīng)給公司的同事描繪過一個(gè)愿景“以后大家去菜場買菜不用再跟小販搞價(jià)錢”趟庄，簡單而直接括细，這就是好理念，其實(shí)這個(gè)理念里就包含了收入提高戚啥，被尊重感的提升等很多復(fù)雜且難以量化描述的事勒极。這個(gè)核心理念的價(jià)值就在于，只要做到這一點(diǎn)虑鼎，其他就不會(huì)太差辱匿。
那反過來，為什么第一種不好炫彩，因?yàn)檫@個(gè)命令太周全匾七，太精確，太具體江兢，他其實(shí)來源于指揮官總希望用他自己的工作經(jīng)驗(yàn)來提前制定一套周全而精確的“操作手冊”來昨忆，但是他忽略了在執(zhí)行過程很多意外發(fā)生的可能，甚至在條件都發(fā)生變化的時(shí)候還要無條件的執(zhí)行（因?yàn)檫@是戰(zhàn)略）杉允，即便他的“操作手冊”中邑贴，有這些遇到變化去解決的辦法，但是叔磷，下屬這個(gè)時(shí)候已經(jīng)被你砍掉了頭拢驾，只是一個(gè)執(zhí)行者，只是機(jī)械的執(zhí)行時(shí)改基，就有可能離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)繁疤。
其實(shí)，這兩種指揮官秕狰，就是管理學(xué)中“幼兒園老師”式的主管和“教練式的主管”稠腊。教練式的主管重要的就三個(gè)工作，1鸣哀、怎樣把一個(gè)理念和目標(biāo)篩選到極致架忌，2、分工授權(quán)并在后期的具體情況時(shí)給以及時(shí)有效的指導(dǎo)我衬，3叹放、建立賞罰分明的制度并執(zhí)行，具體下屬怎么干低飒，“讓一線能聽見敵人炮火聲的人”去決斷吧许昨！
