當(dāng)我們有了很多方法工具后，該如何去正確的使用某筐？
這時(shí)候我們先要判斷自己過(guò)去的自律水平冠跷，你可以帶有主觀的感情去判斷身诺，但不能忽略和違背事實(shí)霉赡。
舉一個(gè)例子，一個(gè)小學(xué)生每天放學(xué)回來(lái)穴亏，一直寫作業(yè)都要寫到10點(diǎn)半才能完成重挑，但就算他是一名初中生，都不應(yīng)該寫到這么晚刺覆，這只能說(shuō)明他的效率太低史煎。
為什么有些人想要學(xué)習(xí)，便在書桌上一坐就是好幾個(gè)小時(shí)篇梭，但是他們真正有效的學(xué)習(xí)時(shí)間只有1個(gè)小時(shí)或者還不到？
答案就是他們使用的方法悍手，工具不對(duì)袍患，讓他們的效率很低，真正有效的學(xué)習(xí)時(shí)間太少，所以只能靠堆時(shí)間卑笨，來(lái)學(xué)習(xí)，完成任務(wù)赤兴。
怎么辦？這時(shí)候他們就需要重建座舍，將過(guò)去的方法懸置到一邊陨帆，直接使用新的方法采蚀。
所以重建的背景是:
當(dāng)判斷出自己過(guò)去的自律水平榆鼠，長(zhǎng)期處在極低水準(zhǔn)亥鸠，或者學(xué)習(xí)的時(shí)間很多，但真正有效的學(xué)習(xí)時(shí)間很少神妹。
那么改變的最佳選擇家妆，不是把新的方法工具，以疊加式的方式揩徊，建立在原來(lái)不牢固的地基上，而是把過(guò)去的地基懸置到一邊熄赡，重新開始齿税。這樣反而是最省力的。
重建的關(guān)鍵是文本力凌箕。
文本力指的是，你能不能放下自己的框架牵舱，以空杯心態(tài)，對(duì)有限文本進(jìn)行準(zhǔn)確的把握礁凡。
你可以對(duì)很重要的信息，看上無(wú)數(shù)遍顷牌，能讓你對(duì)這個(gè)信息有精準(zhǔn)的理解塞淹。
文本力是幫助我們理解和把握方法。只有真正的理解运挫，把握了方法，才能正確的使用滑臊，才能正確的重建。
如何提高文本力鬓椭？在《超級(jí)閱讀術(shù)》中关划，你會(huì)找到答案。
