對于幼兒钉嘹，他們是天生的語言學家助被，而且他們正處在一個語言發(fā)展的關(guān)鍵階段，語言模仿能力派阱，語言習得的能力都會高于成人诬留。那么如何的利用好這個關(guān)鍵的時期，如何引領(lǐng)孩子更好的習得和高效的輕松的掌握這門語言贫母，不僅僅是依靠學形亩遥或者培訓機構(gòu)的某個老師一周兩次的英語課，這遠遠是不夠的腺劣。要想讓孩子說一口流利的英文绿贞，我們需要做到以下三方面的思考：
1,習得是適合兒童的最好方法
中國人重“學得”而輕“習得”￠僭“學得”重在學籍铁。學教材，學語法趾断，背單詞拒名，背句型等等。而“習得”則是通過大量的接觸和使用芋酌，潛移默化地學會一種語言增显。我們學英語從小學一直到大學，在“學得”上花了很多功夫脐帝，在聽說讀寫各項技能上卻均達不到理想的程度同云。在學校教育中和家庭教育中，“習得”均沒有受到應(yīng)得的重視腮恩。
所以在孩子學英語的過程中梢杭，我們要重視“二語習得”這一理論。讓二語的習得處在英語的自然交際的環(huán)境中秸滴，這一環(huán)境是建立在真實語境、交際需要募判、大量接觸和交流互動這一系列的過程中才能更好的體現(xiàn)出來荡含。習得沒有捷徑咒唆，唯有大量的，堅持接觸和練習释液，它是需要可持續(xù)的去做全释，每天去做。
2,習得時代是需要做到家校的配合
想讓孩子學好一門語言误债，是需要老師和家長共同花時間和精力去投入的浸船，家長們可以不精通英語，但是也要懂一些英語教學方面的理論知識寝蹈，幫助孩子的成長李命。
這是一個網(wǎng)絡(luò)化、資源豐富的時代箫老。我們不僅要學會善于利用身邊的資源封字，另外，家長們在家是可以創(chuàng)造迷你的英語環(huán)境耍鬓±眩可以通過聽英語童謠，讀原版書牲蜀，看動畫笆制，聽故事等方式去給寶寶大量輸入語言的環(huán)境。而在勵步涣达，有勵步TV,有分級繪本项贺，在云學習上還有外教老師錄制的復習視頻等等，這些都是特別好的資源峭判，線上與線下的結(jié)合开缎，才會更有趣的習得英語。
3,尊重孩子的沉默期
任何一門語言的學習林螃，無論成人或兒童奕删，在掌握外語能力的過程中，都應(yīng)該有一個相當長的沉默期疗认，一般是6個月到1年完残。沉默期是兒童二語習得的正常現(xiàn)象横漏。所以家長們要對沉默期有耐心谨设，啟蒙階段不要著急讓孩子說外語。外語“說”的能力缎浇，要比“聽”來得慢得多扎拣，而且它是自然到來的。聽得多了，孩子自然就會說了二蓝。
我曾經(jīng)在一本書中聽過竹子的故事誉券，這也是我比較喜歡的一個故事。起初刊愚，竹子的生長速度是很慢的踊跟，4年只能長3cm。但讓人無比驚訝的是鸥诽，到了第五年開始商玫，它就會以每天30cm的速度迅速生長，之后牡借，只用六周的時間拳昌，就能一下子竄到15米的高度。
但如果你挖開土壤去看蓖捶，就會發(fā)現(xiàn)地回，在前面的四年里，竹子之所以生長緩慢俊鱼，是因為它要把自己的根牢牢扎住刻像，直到讓自己有足夠的養(yǎng)分通過“三厘米”的考驗。
大到創(chuàng)業(yè)并闲，小到跑步细睡，人生中任何目標的完成，其實都像這竹子的生長帝火。
如果熬不過那最艱難的“三厘米”的挑戰(zhàn)溜徙，就無法實現(xiàn)真正意義上的成長，而你的人生也就只能因此而停滯不前犀填。所以堅持學習蠢壹，堅持不放棄，足夠的努力九巡，你想要的图贸，都會在未來的某一天不期而遇。
總之冕广，對于英語的學習疏日，不管是孩子還是成人，都是一個長期的撒汉，循序漸進沟优，循環(huán)往復，螺旋上升的的過程睬辐。我們要做的是把英語學習當做一種習慣挠阁，每天堅持宾肺，每天進步一點點。
