下午臨近五點(diǎn)，在站臺(tái)等公交篮昧，正逢附近的小學(xué)放學(xué)，一群10歲左右的小男孩蜂擁而至笋妥，坐上了與我同路的公交車懊昨。
原本空蕩的車廂里頓時(shí)充滿了生機(jī)，孩子們依次選了挨在一起的座春宣，你來(lái)我去酵颁，交頭接耳地說(shuō)著悄悄話。
一個(gè)小男孩坐在我的前面月帝，這讓我對(duì)他看得比較仔細(xì)材义。烏黑的發(fā)比寸頭略長(zhǎng)，皮膚黝黑發(fā)亮嫁赏，是長(zhǎng)時(shí)間戶外活動(dòng)曬出來(lái)的顏色其掂，脖子上帶著一串鑰匙，伴隨著他的晃動(dòng)哐哐作響潦蝇，和大多數(shù)孩子一樣手腕上帶著一部電話手表款熬，那是與家人隨時(shí)定位溝通的工具。
孩子們彼此似乎都很熟悉的攘乒，在公交拖团＃靠的每個(gè)站點(diǎn)總會(huì)有一兩個(gè)孩子到站回家，前方的小男孩看到同學(xué)下車不忘熱情地?fù)]手道別则酝，微笑著護(hù)送他們離開(kāi)殉簸，讓人覺(jué)得是個(gè)開(kāi)朗禮貌的孩子。
公交快到終點(diǎn)站的時(shí)候男孩也下車回家了，我思忖著這孩子怎么會(huì)去離家這么遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)呢般卑，多么不方便武鲁？更何況剛才的那所學(xué)校還是一所不起眼的小學(xué)，規(guī)模很小蝠检，沒(méi)有獨(dú)立的塑膠操場(chǎng)沐鼠，教學(xué)樓也是簡(jiǎn)單的幾棟二層小樓。
很早就聽(tīng)說(shuō)這所學(xué)校專收外來(lái)務(wù)工人員的子女叹谁，身邊許多外地朋友為了給孩子上好一點(diǎn)的學(xué)校饲梭，紛紛買房落戶，那些不愿買房的也會(huì)盡力去找渠道爭(zhēng)取讓孩子進(jìn)入好學(xué)校焰檩。大多數(shù)的父母都是希望孩子能夠得到更好的教育憔涉，盡管義務(wù)教育都是一樣的，但是學(xué)校資源卻是有區(qū)別析苫。誰(shuí)家的孩子不是寶兜叨，我相信這些孩子的父母也努力為孩子爭(zhēng)取過(guò)，最終因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)原因選擇了這里藤违。
也許在孩子們心里根本不在乎什么教學(xué)資源好不好的問(wèn)題浪腐，就像我們小時(shí)候在鄉(xiāng)下簡(jiǎn)陋的小學(xué)上學(xué)一樣，每天盼望的是能早一點(diǎn)放學(xué)顿乒，能少一點(diǎn)作業(yè)议街，能和同學(xué)愉快的玩耍。
