一、聲音鑒定

2021-05-04 00:00 至 2021-05-10 23:59

Day1 作業(yè)如下：

*請認真讀題，并按內(nèi)容要求完成作業(yè)任務锯梁。

如果你還沒有學習課程牙肝，先去學習課程：喜馬app搜【喜馬官方有聲演播訓練營】。完成作業(yè)后闹司，可生成長圖發(fā)群內(nèi)交流娱仔，互相點評學習。具體操作可拉至最后觀看視頻游桩。

【作業(yè)內(nèi)容】：

有聲書演播行業(yè)的快速發(fā)展歷程和明媚前景牲迫，給新手有聲主播們的發(fā)展提供了肥沃的土壤。新手有聲主播們通常會問：我的普通話標準嗎借卧？我的聲音不好聽可以做主播嗎盹憎？我的聲音適合播哪種類型的小說？你需要的是專業(yè)主播對你聲音的鑒定谓娃。讓專業(yè)主播定位你的聲音基礎和發(fā)展方向脚乡，是新手成為有聲書主播的第一步。

花費兩分鐘完成今天作業(yè)滨达，你會獲得關(guān)于你的聲音的初步反饋奶稠。下方提供了兩段富有不同感情色彩的文字，分別節(jié)選自兩部熱門作品《我的另一種人生》和《小王子》捡遍。請從下方給出的兩段文本中任選一段進行演播锌订，錄制一段30秒以內(nèi)的音頻。并在發(fā)表成功后画株，生成長圖轉(zhuǎn)發(fā)到群里辆飘，以便于助教老師點評你的聲音。

練習文本一：《我的另一種人生》

在人生的道路上谓传，總會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況蜈项，將生活帶離既定的軌道，我們稱之為人生的轉(zhuǎn)折點续挟。有的轉(zhuǎn)折紧卒，讓你得到，獲得新的寄托和希望诗祸；有的轉(zhuǎn)折跑芳，讓你失去，從而明白生命中最不可失去的是什么直颅。

練習文本二：《小王子》

只有心靈才能洞察一切博个，最重要的東西，用眼睛是看不見的功偿。你在你的玫瑰花身上耗費的時間使得你的玫瑰花變得如此重要盆佣。人們已經(jīng)忘記了這個道理，可是，你不應該忘記它罪塔。你現(xiàn)在要對你馴服過的一切負責到底投蝉。你要對你的玫瑰負責。

從上方給出的兩段文本中任選一段進行演播征堪，錄制一段30秒以內(nèi)的音頻瘩缆。請注意在演播過程中全程保持放松，盡量保持原有的音色和水平佃蚜。記得在發(fā)表成功后庸娱，生成長圖轉(zhuǎn)發(fā)到群里，以便于助教老師點評你的聲音喲谐算。如果有不會的同學熟尉，具體操作請見下方視頻~

二、優(yōu)秀有聲主播應具備哪些能力

2021-05-05 00:00 至 2021-05-10 23:59

Day2 作業(yè)如下：

*請認真讀題洲脂，并按內(nèi)容要求完成作業(yè)任務斤儿。

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【作業(yè)內(nèi)容】：

小學上語文課的時候，相信老師都講過在朗讀時要注意停頓潘飘，因為停頓位置不同可以表現(xiàn)出完全不同的含義肮之。

今天的課程中老師講到了練習時要做減法，只練一項卜录。所以今天我們就來單獨練一練【停頓】戈擒。

下方提供了四段不同風格的角色類演播文本，分別節(jié)選自都市類小說《無敵小仙師》艰毒、恐怖類小說《詭異謎團》筐高、穿越類小說《一品皇妃》和推理類小說《大偵探》。請從下方的文本中挑選一段進行演播现喳，錄制一段2分鐘以內(nèi)的音頻，在演播時需要特別留意和正確運用【停頓】犬辰。

【練習文本一（都市類）】

節(jié)選自《無敵小仙師》自由的魚魚

一個小時之前嗦篱，林馨兒在瓢潑大雨中趕回學校，不料幌缝，卻被一個從天而降的東西砸中了自己的腦袋灸促。

林馨兒“哎喲”一聲，仔細一看，原來砸中自己的居然是一串七彩手鏈浴栽。

然而荒叼，自從撿到這串七彩手鏈，還從來沒有戴過它呢典鸡”焕看它的樣子，莫非是想讓自己將它戴在手腕上萝玷？

“咝……要不然嫁乘，我就試試？”

不過球碉，要是出了事情怎么辦蜓斧？如果這條手鏈是個妖怪，一口將自己的胳膊咬掉也說不定罢龆挎春！

可如果不戴的話，看樣子手鏈是不肯罷休的豆拨。

想到這里直奋，林馨兒又慢慢地退了一步，果然辽装，那串手鏈又飄著跟了上來帮碰。

嘿，不就是試一試嗎拾积？有什么了不起的殉挽？大不了，本姑娘就去地府報道吧拓巧！

【練習文本二（恐怖類）】

節(jié)選自《詭異謎團》水木四

“呼斯碌！呼！”一陣強烈地風刮起肛度，緊閉著的窗戶間隙處由于強風的沖擊吱吱地作響傻唾。那股強風透窗而入，本來躺在被窩里的彰靈后背是溫暖的承耿，突地冠骄，只覺得一陣陣的寒意掠過。

彰靈心中暗驚：“怎么會這樣加袋？寒透心骨凛辣！而且這股寒意不同于一般的寒意，莫非……”“真有鬼职烧？”這個疑問在頭腦里直打轉(zhuǎn)著扁誓。彰靈但覺心跳加速防泵，無法安定，總是覺得有什么東西進入了宿舍內(nèi)蝗敢，可是自己卻又不能確定捷泞，只好閉著眼睛忐忑不安地等著入眠。

須臾寿谴，一切全都恢復平靜之中锁右，彰靈的心跳恢復正常，彰靈長松口氣后拭卿，拉被子至脖子處骡湖，輕聲地說：“好！睡覺峻厚！”可是彰靈卻怎么也睡不著响蕴，因為剛才那透骨寒意直刺激著自己，令得自己無法安然入睡惠桃。

【練習文本三（穿越類）】

節(jié)選自《一品皇妃》五丫頭

傾城側(cè)過頭浦夷，剛想要看看這說話的人是誰，可沒想到只是輕微的一個動作卻讓她感覺全身痛得厲害辜王。

傾城艱難的想要起身劈狐，卻在看到自已的手的時候呆住了，纖細修長呐馆，白皙細嫩肥缔，很漂亮的一雙手。

但這雙手的主人絕對不是她汹来，她的手雖然細嫩续膳，但卻因為長年握槍手掌上留下了一層薄薄的繭，可是眼前的這雙手很明顯沒有收班。

傾城費力的側(cè)過頭坟岔，看到那個說話的人一身翠綠衣裳，很明顯的丫環(huán)裝扮摔桦，年紀看上去也不是很大社付，大概十幾歲的模樣，長的到是俏麗動人邻耕，可是兩只眼睛卻紅腫不堪鸥咖。

“王妃，怎么了兄世？是不是還是很痛啼辣？”小丫環(huán)淚眼汪汪的看著她。

王妃碘饼？傾城皺了皺眉熙兔。難道她穿越了？

【練習文本四（推理類）】

節(jié)選自《大偵探》淺言情深

行駛在路上艾恼，言陌的車子車速在中速上住涉，不多時，幾輛銀色車子跟了上來钠绍，言陌警惕的看著后視鏡中的面孔舆声，一襲黑色西服、帶著舌尖很長的鴨舌帽子柳爽、一副黑墨鏡媳握，耳朵位置上有一個耳機，黑衣人不知道正和誰談著什么磷脯，只是見到他們一個盡頭的點著頭蛾找，當看到黑衣人把耳機取下，看向言陌的車子時候赵誓，眼里的兇光畢露無遺打毛，臉上露出了一個猙獰的笑，突然言陌聽到一個加速前輪胎摩擦地面的聲音俩功，“不好幻枉，他們行動了！”言陌心底一驚诡蜓，猛然把車速提高熬甫，正好公路上出現(xiàn)了三叉路口，言陌認準一個路口蔓罚，輕輕松松的一個高速漂移椿肩，言陌便切入其中，再猛的一個加速脚粟，便把幾輛尾隨在他車后的車子甩的老遠覆旱。

請從上方的文本中挑選一段進行演播，錄制一段2分鐘以內(nèi)的音頻核无，在演播時需要特別留意和正確運用【停頓】扣唱。請注意在演播過程中全程保持放松，盡量保持原有的音色和水平团南。完成作業(yè)后噪沙，記得生成長圖發(fā)群內(nèi)交流，以便于助教點評喲吐根。如果有不會的同學正歼，具體操作請觀看下方視頻~~

三、告別聲音瑕疵拷橘，讓你聲音更好聽

2021-05-07 00:00 至 2021-05-10 23:59

Day4 作業(yè)如下：

*請認真讀題局义，并按內(nèi)容要求完成作業(yè)任務喜爷。

如果你還沒有學習課程，先去學習課程：喜馬app搜【喜馬官方有聲演播訓練營】萄唇。完成作業(yè)后檩帐，可生成長圖發(fā)群內(nèi)交流，互相點評學習另萤，具體操作請下拉此頁面到最后觀看視頻湃密。

【作業(yè)內(nèi)容】：

本次作業(yè)的目的在于，體會聲音位置四敞、節(jié)奏泛源、尾音、氣息在聲音形象的塑造中起到的作用忿危。以下練習文本節(jié)選自兩部不同風格的角色類小說达箍，涵蓋了不同年齡段的人物形象。根據(jù)老師在課程示范铺厨，嘗試演播出下文中兒童幻梯、青年、老年三種不同人物聲音形象努释。除了使用其中的對白內(nèi)容進行演播碘梢，你也可以自選文稿。

練習文本一：《六指詭醫(yī)》令狐二中

? 我奶奶是村里的神婆伐蒂，半通中醫(yī)煞躬，半通卜術(shù)，還供著幾個大仙逸邦，是個遠近聞名的人物恩沛。

奶奶一進門便說：“你們命中無子，可我命里有孫缕减，生雷客，生錯了算我的！”

? 父親有中專文化桥狡，自詡是個知識分子搅裙，一向?qū)δ棠踢@一套嗤之以鼻，所以黑著臉怒懟道：“整天神神道道的裹芝，小芬要是生個蛤蟆也算你的部逮？”

? 母親就罵：“呸，我要是生了蛤蟆嫂易，那你是什么東西兄朋？你們娘倆抬杠，不能牽扯肚子里的孩子傲怠颅和！”

練習文本二：《鮑爾歷險記》鄭淵潔

? 魯西西在春節(jié)游藝晚會上得到了一個漂亮的獎品玩具——絨熊貓傅事。這只熊貓身高足有一尺五寸，胖乎乎的峡扩，可愛極了享完。

? 當魯西西把熊貓帶回家時，引起了全家人的贊揚有额。爸爸媽媽連聲叫好。就連皮皮魯也瞪大了眼睛看著大熊貓彼绷，足足五分鐘沒眨眼巍佑。

? “咱們給大熊貓起個名字吧!”魯西西提議。

? “叫歡歡吧——”媽媽說寄悯，“歡度春節(jié)嘛萤衰。”

? “太俗氣猜旬〈喽埃”皮皮魯反對。

? “叫胖胖吧洒擦，我們看他多胖呀!”爸爸發(fā)表意見了椿争。

? “滿大街都是叫胖胖的!” 皮皮魯又給否了。

? “你說叫什么好?” 媽媽倒要看看兒子的本事熟嫩。

? “他的耳朵就像包著兩塊黑布秦踪，就叫包耳吧〉”皮皮魯出語不凡椅邓。

請根據(jù)老師在課程示范，嘗試演播出以上文本中昧狮，兒童景馁、青年、老年三種不同人物聲音形象逗鸣。除了使用上文中的對白內(nèi)容進行演播合住，你也可以自選文稿。完成作業(yè)后撒璧，記得生成長圖發(fā)群內(nèi)交流聊疲，互相點評學習喲。請注意在演播過程中全程保持放松沪悲，盡量保持原有的音色和水平获洲。如果有不會的同學，具體操作可以觀看下方視頻~~

四殿如、塑造鮮活的形象贡珊，聲音演出大戲

2021-05-08 00:00 至 2021-05-10 23:59

Day5 作業(yè)如下：

*請認真讀題最爬，并按內(nèi)容要求完成作業(yè)任務。

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【作業(yè)內(nèi)容】：

下文中提供了兩段不同風格的演播文本宾濒，分別節(jié)選自網(wǎng)絡熱門小說《守夜者》《凡女仙萌》每辟。請根據(jù)課程中所講述的聲音形象塑造原則搁痛，為以下兩段文本中的四個人物設定聲音形象蔓榄，并用聲音演播出來阵漏。請?zhí)暨x練習文本中人物的對白內(nèi)容峭弟，進行演播練習朗伶。學有余力的同學好渠，也可以嘗試完整演播練習文本昨稼。

練習文本一：《守夜者》

作者：法醫(yī)秦明

? 蕭望：男性；20歲左右拳锚；職業(yè)：刑警學院準畢業(yè)生假栓，暑假期間于派出所實習

? ? 蕭朗：男性；20歲左右霍掺；職業(yè)：考古學專業(yè)大學生但指，蕭望的弟弟

? ? 蕭朗怕蕭望下一句話就要說出“為什么躲在姥姥家”的問題，趕緊轉(zhuǎn)移話題抗楔，四下張望了下棋凳，說：“喂喂喂，哥连躏，這就是你暑假實習的地方嗎剩岳？你一個堂堂的刑警學院準畢業(yè)生，怎么被打入冷宮干這些雞毛蒜皮的小事兒了入热？”

? ? 蕭朗說的沒錯拍棕，信息采集室的另一面墻壁上縱向貼著刻度標尺，桌上除了蕭望的電腦勺良，還有一臺指紋捺印儀绰播。說白了，派出所抓回來的涉案嫌疑人尚困，都會在這里先捧著個名牌照相蠢箩，然后捺印指紋。信息采集室就是做這個用途的，這里面的警察谬泌，也就負責這點兒小事滔韵。

? ? “派出所人手不夠，內(nèi)勤都要去出警掌实，我又沒有執(zhí)法權(quán)陪蜻，所以就被放在這里了〖牵”蕭望笑笑宴卖。

? ? “我本來還以為來派出所，可以圍觀你破案呢邻悬，再不行症昏，圍觀你審問個小偷什么的也挺酷的【性茫”蕭朗沒有察覺到哥哥笑容里的不自然，一邊四下瞄著屋子里的陳設橱脸，一邊大大咧咧地開著玩笑础米，“看來這兒的事兒不多，咱們是不是可以提前下班添诉，溜出去一起吃個飯呀屁桑？唐鐺鐺說她請客呢！”

練習文本二：《凡女仙葫》

作者：冬天的柳葉

劉嬸：女性栏赴；年齡：30-40歲左右蘑斧；職業(yè)：家庭主婦，女孩之母

女孩：女性须眷；年齡：10歲左右竖瘾；職業(yè)：暫無職業(yè)的小朋友

? 隔壁的鄰居劉嬸子用手指戳著自家閨女的腦門罵道：“你這死丫頭，真是懶得骨頭生了銹花颗，也就是我肚子里爬出來的捕传，你看看隔壁柳家的那小丫頭，才六歲的年紀扩劝，整天手上的活計不停庸论，就這樣還吃不飽，三天兩頭的挨頓打棒呛，可憐啊聂示，看她都皮包骨頭了。要是換了你簇秒，還不曉得怎么活呢鱼喉！”

? ? 被罵的女孩十多歲的樣子，聞言也不惱，笑嘻嘻的抱著劉嬸子的胳膊撒嬌道：“娘蒲凶，那怎么一樣气筋，您可是我親娘啊，打在兒身疼在娘心呢旋圆。不過丫頭她還真是可憐宠默，柳家嬸嬸也是過分，好歹是丫頭的舅母呢灵巧，就這么狠心搀矫。”

根據(jù)課程中所講述的聲音形象塑造原則刻肄，挑選練習文本中人物的對白內(nèi)容瓤球，用聲音演播出來以下兩段文本中的四個人物設定聲音形象。學有余力的同學敏弃，也可以嘗試完整演播練習文本卦羡。請注意在演播過程中全程保持放松，盡量保持原有的音色和水平麦到。完成作業(yè)后绿饵，記得生成長圖發(fā)群內(nèi)交流，互相點評學習喲瓶颠。如果有不會的同學請翻看之前的作業(yè)頁面觀看視頻~~

今天已經(jīng)是第六天了拟赊。有了堅持不一定成功；但沒有堅持粹淋，就注定失敗吸祟。再堅持一下下，你就離成功更近了一步喲桃移！

五屋匕、充分把握作品，演播出作品內(nèi)涵

2021-05-09 00:00 至 2021-05-10 23:59

Day6 作業(yè)如下：

*請認真讀題借杰，并按內(nèi)容要求完成作業(yè)任務炒瘟。注意，今天是分析文本第步，不用錄音疮装。分析文本是為了結(jié)課作業(yè)做準備。

如果你還沒有學習課程粘都，先去學習課程：喜馬app搜【喜馬官方有聲演播訓練營】廓推。完成作業(yè)后，可生成長圖發(fā)群內(nèi)交流翩隧，互相點評學習樊展。

【作業(yè)內(nèi)容】：

在拿到一部小說時，我們要根據(jù)文字描述進入小說情境，幫助我們快速把握作品基調(diào)专缠、理解人物性格雷酪。下文中提供了兩段文本，分別節(jié)選自網(wǎng)絡熱門小說《幻空花》和《陰間到底是什么》,請通過搜索引擎涝婉，查閱作品資料哥力，運用課程所學，先分析下面文本（二選一）的作品情節(jié)與人物關(guān)系墩弯，請參照如下格式吩跋，在這里寫下你對作品的分析與理解，然后進行演播練習渔工。

【作品分析】

創(chuàng)作背景：小說故事大致發(fā)生在什么年代?那個年代的環(huán)境與人物都有什么特征锌钮？

故事結(jié)構(gòu)：根據(jù)場景的變換或者時間的跨度，我們能清晰地理出故事的結(jié)構(gòu)與發(fā)展脈絡引矩。只有自己理清楚梁丘，才能在演播時講得更加清晰透徹。

場景描寫：通過作者對于場景的描寫旺韭，想象場景對應的空間氛谜。那是怎樣的環(huán)境？多大的空間茂翔？什么布景混蔼？有了想象后履腋，我們就可以了解珊燎，在這樣的空間中，人物是如何說話的遵湖。

【人物分析】

梳理人物：梳理人物的年齡悔政，體態(tài)，人物性格延旧，人物命運以及人物在小說中的作用谋国。歸納形成小說人物庫。

人物關(guān)系：我們梳理人物關(guān)系迁沫，需要梳理出一個清晰的人物關(guān)系表芦瘾，有助于演播時人物語言的設定。經(jīng)常一起出現(xiàn)在同一場戲的人物集畅，性格區(qū)分要更加明顯一些近弟。

【分析演播特點】

從聲線，發(fā)音位置挺智，節(jié)奏祷愉，對象感和空間感等角度，分析如何演播出作品特點與人物特點。

練習文本一：《幻空花》

作者：楊千紫

? 不知道睡了多久二鳄，耳邊傳來陣陣女子的抽泣聲赴涵。我睜開眼睛，只見一個十六七歲的女孩正蜷縮在墻角里哭泣订讼，船艙里大部分女人都醒了髓窜，彼此面面相覷，眼神里都是絕望躯嫉。

? “閉嘴纱烘！哭得人煩死了！”遠處一個穿亮片衣服的女人騰一下站起來祈餐，走過來狠推了那女孩一把擂啥。

? 女孩眼中的委屈更甚，哇一聲哭得更厲害帆阳。她身上還穿著國中校服哺壶，稚嫩的臉上道道淚痕。我心里忽然涌出一股酸楚蜒谤，她清冽的哭聲提醒著我山宾，過去平靜美好的生活，我已經(jīng)再也回不去了鳍徽。

? 我抬起頭资锰，仔細看去，穿亮片衣的女人長得不錯阶祭，大眼绷杜，高鼻梁，只是五官都很濃艷濒募，反倒讓整張臉失了重點鞭盟。眼看她一巴掌就要揮過去，我剛想阻止瑰剃，坐在小女孩身側(cè)的女人卻比我快齿诉，一把將她回護在懷里，聲音冷漠中透著憔悴晌姚，說粤剧，“不過是個孩子，你跟她計較什么挥唠〉至担”

? 那女人年紀頗大，有三十幾歲的樣子猛遍，身穿棉布襯衫馋记，眉目里透著一抹風霜之色号坡。

? ? “大家同在一條船，能不能活過今晚都是未知梯醒。有挑刺的力氣宽堆，不如留著喘口氣∪紫埃”我瞥那女人一眼畜隶，淡淡地說。

? 世人總說困獸之斗号胚。被關(guān)在這樣一個狹小絕望的空間里籽慢，估計誰都會覺得憋悶，只不過她的火氣太大猫胁，卻拿旁人來發(fā)泄箱亿。那女人瞪我一眼，剛要發(fā)作弃秆，可見四下眾女都頗為不滿地看著她届惋，頓了頓，竟立即調(diào)轉(zhuǎn)話鋒菠赚，說脑豹，“姐妹們，我也是心焦衡查〈衿郏哭有什么用？如今這情形拌牲，咱們得一起想想法子俱饿。我叫姚瑩，小姑娘们拙，你叫什么稍途？”

? 她蹲下身子阁吝，帶著示好的意思砚婆，輕聲細語地問那小女孩。

? “……我突勇，我叫夏梓晗装盯。”小姑娘撲閃一下眼睛甲馋，怯怯地回答埂奈。

練習文本二：《陰間到底是什么》

作者：奔放的程序員

? “瑣碎的事就不說了，無非就是辦后事那些事兒定躏，聯(lián)系火葬場账磺，買墓地芹敌，定花圈之類。這里很險啊垮抗，你們年輕可能沒經(jīng)歷過什么生死場面氏捞，我們這里的規(guī)矩是人死了，不能過夜停尸冒版，甭管多晚也得聯(lián)系火葬場液茎，存進冰庫。為什么說很險呢辞嗡，我是在被推入冰庫時醒的捆等，再晚一點，鎖進冰柜续室，大羅金仙也活不過來栋烤。”

? 他捏住香煙往煙灰缸里磕磕煙灰挺狰。我們?yōu)橹徽癜喽校勒}來了。

? 據(jù)彭大哥描述她渴，在死亡的瞬間达址，生死之間是沒有很明顯界限的，至少對他來說很難分辨趁耗，因為那時候還有一定的意識沉唠。

? 這個意識也不是很清楚，像是做夢苛败，經(jīng)歷的一切也算歷歷在目满葛，可是并沒有自我主導權(quán)，就是說你經(jīng)歷什么你上哪去罢屈，自己說的不算嘀韧。冥冥之中給你提供什么場景，你就去什么場景缠捌。

? 他說到這兒時锄贷，李大民在紙上悄悄寫了兩個字遞給我，我一看就愣住了曼月，他寫的是：魂魄谊却。

? ? 彭大哥先看到的是一部老式運貨電梯，自己站在電梯口哑芹。具體這是什么地方炎辨，一概不知。他并沒有想到底上不上電梯聪姿，很自然就走了上去碴萧。電梯門關(guān)閉乙嘀，紅燈亮起，能感覺到電梯在徐徐下降破喻。

? 他很安詳乒躺，沒有任何躁動，心無雜念低缩，身體也輕飄飄的嘉冒，毫無平時的拖累沉重之感，就好像回到了健康的嬰兒時代咆繁。無欲無念讳推，不驕不躁，隨波逐流玩般，別說還真有點佛陀的意思银觅。

? ? 電梯下降了很長時間坏为，或者這么說究驴，他當時根本沒有時間的概念，后來醒了之后回憶匀伏，隱約覺得可能是度過很漫長一段時間洒忧。

? ? 也不知過了多久，電梯停了下來够颠，金屬門緩緩打開熙侍。

請通過搜索引擎，查閱作品資料履磨，運用課程所學蛉抓，參照前面所說的格式，分析上面文本（二選一）的作品情節(jié)與人物關(guān)系剃诅，并在下面寫下你對作品的分析與理解巷送。

六、結(jié)課作業(yè)

2021-05-10 00:00 至 2021-05-10 23:59

Day7 作業(yè)如下：

*請認真讀題矛辕，并按內(nèi)容要求完成作業(yè)任務笑跛。

如果你還沒有學習課程，先去學習課程：喜馬app搜【喜馬官方有聲演播訓練營】如筛。完成作業(yè)后堡牡，可生成長圖發(fā)群內(nèi)交流抒抬，互相點評學習杨刨。

【作業(yè)內(nèi)容】：

為期8天的訓練營就要結(jié)束啦！

在這幾天的學習中擦剑，你覺得你最大的收獲是什么妖胀？還有什么關(guān)于有聲演播的問題沒有得到解決嗎芥颈？只要寫下問題，助教老師就會一對一幫你解決喔赚抡！

*請參照如下格式爬坑，寫下你的收獲與思考。

1涂臣、在這4天的學習中盾计，我最大的收獲是……

2、關(guān)于有聲演播赁遗，我還有很多疑問署辉，還有很多問題想要得到解答，分別是……

這次長達八天的演播訓練營岩四，感恩小伙伴們認真完成作業(yè)哭尝，一路陪著我們走到最后。風雨過后剖煌，一定會有美麗的彩虹材鹦。相信你們所有的努力與付出，也終將換來成功的喜悅耕姊。成為有聲書主播的路上桶唐，喜大學會一直在這里陪著你喲~~

馨語

已完成6個作業(yè)

1、在這4天的學習中茉兰，我最大的收獲：一是在老師的作業(yè)指點下學習到“n”和“l(fā)”聲母的發(fā)音規(guī)則莽红，改變我作為南方人地域發(fā)音偏差。二是通過老師的講解理解了“角色音”和播音腔的區(qū)別邦邦，也學習到角色音的發(fā)音規(guī)律安吁，改變了以前認知。三是有一種進入系統(tǒng)學習的感覺燃辖，開始關(guān)注類似“聲臨其境”等節(jié)目鬼店，接受專業(yè)聲播和配音演員的熏陶，對有聲演播事業(yè)走了更大的興趣個和信心黔龟！

2妇智、關(guān)于有聲演播，我還有很多疑問氏身，還有很多問題想要得到解答巍棱，分別是：一是錄音設備和軟件使用需要老師具體介紹一下。二是版權(quán)問題需要進一步給予指引蛋欣，建議體驗課也給一點試音機會航徙，會大大增加學員對于行業(yè)的認知度，明確自己是否適合在有聲演播領(lǐng)域深耕陷虎。三是正式課可以設置不同檔次到踏，有的學員基礎好就不需要從零基礎開始學習杠袱，里可以節(jié)約學員學習費用，也可以合理調(diào)配師資窝稿，有效利用資源楣富，達到事半功倍的成果。