聽(tīng)課筆記之一：解讀兒童身心發(fā)展規(guī)律
講師：翁老師
聽(tīng)課者：杰哥媽咪
時(shí)間：5-14
任何有生命的都有生長(zhǎng)的規(guī)律
7坐8趴9出牙
2歲的孩子多看错森，這時(shí)候記憶力超強(qiáng)旧巾，幾乎過(guò)目不忘
5歲的時(shí)候讓孩子多講肯腕，這時(shí)候孩子的大腦告訴發(fā)展
這節(jié)課主要講的內(nèi)容
1. ? ? ? ? 成長(zhǎng)的四個(gè)階段：
2. ? ? ? ? 31個(gè)敏感期
3. ? ? ? ? 3個(gè)叛逆期
一、 ? ? ? ? ? ? 成長(zhǎng)的四個(gè)階段：
（1）嬰兒期（0-3歲）：
人一生當(dāng)中最重要的階段，最關(guān)注的是身體的發(fā)育；
身體發(fā)育最重要的是大腦仍秤，第一年發(fā)育非常快可很，相當(dāng)于成人腦袋重量的75%诗力，感覺(jué)統(tǒng)合可促進(jìn)大腦的發(fā)育和神經(jīng)系統(tǒng)的健全：做撫觸、做平衡練習(xí)我抠、做跳躍運(yùn)動(dòng)等
孩子最重要的特點(diǎn)是：重復(fù)姜骡、模仿；
家長(zhǎng)要做的重要事情：環(huán)境屿良、陪伴
（2）幼兒期（3-6歲）：
這個(gè)階段是兒童能力階段訓(xùn)練的最重要的階段：通過(guò)科學(xué)的方法提升注意力圈澈、記憶力、思維能力尘惧、語(yǔ)言能力康栈、自信心、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣等喷橙；
腦子重量接近成人水平了啥么，語(yǔ)言能力發(fā)展很快，詞匯量可達(dá)4000+贰逾，思維和想象能力都得到高速的發(fā)展悬荣；能夠重復(fù)的講故事，能認(rèn)識(shí)新詞疙剑，情感情緒都非常豐富氯迂，能認(rèn)識(shí)到男女之間的不同。
這個(gè)階段的孩子很有自己的想法言缤，注重個(gè)性發(fā)育等嚼蚀。
孩子最重要的特點(diǎn)是：探索、思考管挟；
家長(zhǎng)要做的重要事情：放手轿曙、引導(dǎo)，做一個(gè)認(rèn)真鼓掌的人僻孝；
（3）學(xué)齡期（6-12）
這個(gè)階段是學(xué)知識(shí)导帝、學(xué)技能、培養(yǎng)技能和品行的最重要的時(shí)期穿铆。
口頭表達(dá)能力和對(duì)語(yǔ)言的理解能力非常強(qiáng)您单，但注意力比較難持久；
能夠明辨是非悴务，那些是對(duì)的那些是錯(cuò)的睹限，也能夠做自我評(píng)價(jià)譬猫。
孩子最重要的特點(diǎn)是：交往讯檐、創(chuàng)新羡疗；
家長(zhǎng)要做的重要事情：立志、激勵(lì)别洪，不斷的鼓勵(lì)他堅(jiān)持叨恨；
（4）青春期（12-18）
孩子身體發(fā)育加速，第二性征出現(xiàn)挖垛；抽象思維占主要的痒钝，會(huì)要求受到尊重，希望別人給予支持痢毒。
有兩個(gè)階段的親子關(guān)系最重要：0-3培養(yǎng)安全感送矩、青春期，加強(qiáng)溝通及適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)哪替。
孩子最重要的特點(diǎn)是：自主栋荸、自強(qiáng)；
家長(zhǎng)要做的重要事情：支持凭舶、認(rèn)可晌块；
二、 ? ? ? ? ? ? 成長(zhǎng)敏感期
敏感期的定義：孩子在幾周或幾個(gè)月內(nèi)帅霜，重復(fù)做某一類(lèi)事情匆背，每天都重復(fù)進(jìn)行，對(duì)其他事情不感興趣身冀。我們把兒童的這種狀態(tài)稱(chēng)作“兒童的某個(gè)敏感期”钝尸。
敏感期的劃分（來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）：
? ?口和手的敏感期（0-2歲）
? ?細(xì)小事物的敏感期（1歲左右）
? ?模仿的敏感期（2歲左右）
? ?空間的敏感期（0-6歲）
? ?秩序的敏感期（3-4歲）
? ?自我意識(shí)的敏感期（2-3歲）
? ?完美和審美的敏感期（3-5歲）
? ?音樂(lè)和繪畫(huà)的敏感期（3-6歲）
? ?人際關(guān)系的敏感期（3-5歲）
? ?婚姻的敏感期（4-5歲）
? ?玩水玩沙的敏感期（整個(gè)童年期）
? ?語(yǔ)言的敏感期（3-4歲）
? ?執(zhí)拗敏感期（3-4歲）
? ?情感的敏感期（4歲半-5歲半）
? ?身份確認(rèn)的敏感期（4-5歲）
? ?性別和出生的敏感期（4-5歲）
? ?數(shù)學(xué)、符號(hào)和自然的敏感期（4-5歲）
三搂根、 ? ? ? ? ? ? 成長(zhǎng)的三個(gè)叛逆期：
第一個(gè)叛逆期：2-3周歲----自我意識(shí)的敏感期蝶怔，什么東西都想自己來(lái)；
如何做：
不要去命令他兄墅，多去提醒他踢星，多讓孩子做選擇題，
如：孩子不洗澡隙咸，你是自己洗還是媽媽幫你洗沐悦，你是讓小鴨子洗還是和小鯊魚(yú)洗？
孩子不睡覺(jué)五督，你是自己睡覺(jué)呢還是我講故事陪你睡覺(jué)呢藏否？
第二個(gè)叛逆期：7-9歲----進(jìn)入小學(xué)，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了充包，可以獨(dú)立了
如何做：
這個(gè)時(shí)候需要多商量副签、多溝通遥椿，可以自主決定；
第二個(gè)叛逆期：12-15歲---青春期淆储，身體成熟了但心理還沒(méi)成熟冠场，很多東西想做但還做不來(lái)，容易受到打擊
如何做：
像朋友一樣本砰，多參與碴裙，多參與他的想法多參與他的活動(dòng)，多認(rèn)可支持点额。
翁老師寄語(yǔ)：愛(ài)而不寵舔株，定而不讓?zhuān)欢唤蹋瑤Ф淮?/p>
