大荔縣心理咨詢協(xié)會(huì)郭亞嬋堅(jiān)持分享第720天：
學(xué)習(xí)打卡第20天：
（三）聯(lián)合系統(tǒng)資源與統(tǒng)整社區(qū)方案的彈性介入
? ? ? SFBT對(duì)的談話對(duì)于快速建立關(guān)系非常有幫助酬屉，尤其能幫助當(dāng)事人了解哪些系統(tǒng)、機(jī)構(gòu)、資源能夠協(xié)助他們達(dá)到自己的目標(biāo)兽掰。輔導(dǎo)處于危機(jī)中的當(dāng)事人時(shí)，帶入各種現(xiàn)成的系統(tǒng)資源以及各種方式的聯(lián)合介入（如個(gè)別咨詢坦康，家庭咨詢，團(tuán)體咨詢彬祖，住院咨詢等。）品抽，使常見而必要的行動(dòng)储笑。各種咨詢方式介入的方案設(shè)計(jì)需要咨詢師創(chuàng)意地援用各種資源，同時(shí)需以當(dāng)事人的立場(chǎng)為主圆恤，考量當(dāng)事人與系統(tǒng)現(xiàn)實(shí)的機(jī)制與可用的資源突倍，才能發(fā)揮所有介入方案組合的最大效益。
? ? ? ? 當(dāng)事人的家人盆昙，同事羽历，學(xué)校，同學(xué)淡喜，宗教團(tuán)體秕磷，寵物的參與與支持，也沉锻牛可提供當(dāng)事人許多重要信息或額外資源澎嚣。咨詢師需要判讀與催化這些系統(tǒng)資源與運(yùn)用上“排序”以及各系統(tǒng)之間的“互相和諧”等，以對(duì)當(dāng)事人可以有最大化的幫助瘟芝。
? ? ? ? ? 對(duì)于決定當(dāng)事人是否要接受密集照護(hù)易桃，仍然取決于這是否對(duì)當(dāng)事人來說是最好的選擇，并讓當(dāng)事人保有主動(dòng)運(yùn)用資源的主控位置锌俱。
? ? ? ? 假如當(dāng)事人的目標(biāo)僅是想要快速出院晤郑，可告知當(dāng)事人出院的必要階段，并清楚說明能夠讓當(dāng)事人出院的必要進(jìn)展與行為贸宏。
? ? ? ? 咨詢師還可以與當(dāng)事人有一個(gè)書面的契約造寝，（尤其在于青少年工作）時(shí)，契約撰寫的方式需以當(dāng)事人自己的語匯來描繪吭练，而非以專業(yè)的術(shù)語诫龙；撰寫內(nèi)容的方式需明確指出當(dāng)事人需要出現(xiàn)什么行為（而非不要做什么的行為）以合于良好設(shè)定目標(biāo)的內(nèi)容為佳。
? ? ? ? ? SFBT認(rèn)為應(yīng)讓當(dāng)事人在獲得其所欲的健康與良好的生活之過程中线脚，扮演一個(gè)主動(dòng)的角色赐稽，并且協(xié)助當(dāng)事人建立獨(dú)立自主與成功感，而非讓醫(yī)療的專家們來主控地修補(bǔ)當(dāng)事人的生活浑侥。SFBT一以貫之地執(zhí)行賦能當(dāng)事人的咨詢意圖姊舵。
（四）咨詢師自我督導(dǎo)的方向
? ? ? ? 進(jìn)行危機(jī)干預(yù)時(shí)，難免會(huì)有困境出現(xiàn)寓落，咨詢師除了尋求團(tuán)隊(duì)合作以及督導(dǎo)者的支持外括丁，也可有一番自我督導(dǎo)的過程。咨詢師可以用一下的方向：
第一伶选，當(dāng)事人的安全與資源史飞。
第二尖昏，當(dāng)事人所欲的目標(biāo)。
第三构资，當(dāng)事人所擁有的資源以及需要的資源抽诉。
第四，當(dāng)事人的重要他人及其資源吐绵。
第五迹淌，咨詢師本身的需求。
